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天津市職業(yè)大學的智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-07-22 05:26:16 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年天津市職業(yè)大學智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

天津市職業(yè)大學的智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、天津市職業(yè)大學智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學招生辦官方公布的智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)錄取數據,我們可以知道天津市職業(yè)大學智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)錄取分數線如下:

1、在天津省份2019年的天津市職業(yè)大學醫(yī)療設備應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是243分,對應的最低錄取位次在36825名;

2、在河北省份2021年的天津市職業(yè)大學智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是413分,對應的最低錄取位次在162888名;

3、在浙江省份2021年的天津市職業(yè)大學智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是488分,對應的最低錄取位次在166453名;

4、在安徽省份2020年的天津市職業(yè)大學醫(yī)療設備應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是490分,對應的最低錄取位次在59955名;

5、在河南省份2019年的天津市職業(yè)大學醫(yī)療設備應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是373分,對應的最低錄取位次在295910名;

6、在云南省份2019年的天津市職業(yè)大學醫(yī)療設備應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是431分,對應的最低錄取位次在91490名;

二、天津市職業(yè)大學智能醫(yī)療裝備技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (主校區(qū))(語種不限)(無須口試)智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 天津 綜合 不限 265 2829
2 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 天津 綜合 不限 274 3096
3 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 天津 理科 - 243 36825
4 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 452 69069
5 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 413 162888
6 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 河北 理科 - 442 167349
7 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 河北 理科 - 413 167019
8 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 山西 文科 - 399 15815
9 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 山西 理科 - 342 38294
10 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 山西 文科 - 422 16379
11 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 山西 理科 - 379 46017
12 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 山西 文科 - 458 10496
13 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 山西 理科 - 393 36089
14 (辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 內蒙古 理科 - 277 62395
15 (辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 內蒙古 理科 - 318 60141
16 (辦學地點:主校區(qū))醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 內蒙古 理科 - 340 59115
17 (語種不限)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 上海 綜合 不限 218 -
18 (辦學點:主校區(qū))醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 上海 綜合 不限 - -
19 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 488 166453
20 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 490 164407
21 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 491 163937
22 (5500元/年;主校區(qū)就讀)智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 安徽 文科 - 509 59353
23 (5500元/年;主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 安徽 文科 - 490 59955
24 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 安徽 文科 - 499 58480
25 (5500元/年)智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 河南 理科 - 379 326501
26 (5500元/年)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 河南 理科 - 405 300980
27 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 373 295910
28 (語種:不限)智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 貴州 理科 - 355 139963
29 (主校區(qū)就讀)(語種不限)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 貴州 理科 - 374 140429
30 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 364 134631
31 (主校區(qū))智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 云南 理科 - 414 106964
32 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 云南 理科 - 425 101886
33 (主校區(qū)就讀)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 云南 理科 - 431 91490
34 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 382 41814
35 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 269 104185
36 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 328 69417
37 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 329 101990
38 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 359 98038
39 (語種不限)智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 310 -
40 (語種不限)醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 330 -
41 智能醫(yī)療裝備技術專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
42 醫(yī)療設備應用技術專業(yè) 2020 新疆 理科 - 311 37656
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三、天津市職業(yè)大學師資和院系介紹

天津職業(yè)大學始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院!焙腿珖鴥(yōu)質高職?圃盒,2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設單位,是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本,應用為根,質量立身,卓爾不群”的辦學理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓,立足天津、面向全國,努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設現代化經濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐,建成、世界水平的高職學校。學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè),培養(yǎng)應用型、高端技能型人才,F有在校生1.7萬人,其中?粕16000余人,應用型本科生900余人。堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項,市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術和包裝工程技術入選國家雙高專業(yè)群建設,擁有央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業(yè)25個;牽頭建設了眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校,現試點專業(yè)達23個,四個專業(yè)入選現代學徒制試點;獲評教育部全國職業(yè)院!皩嵙暪芾50強”“教學管理50強”,全國高職?菩iL聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。深化產教融合。結合天津1+3+4產業(yè)結構,加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產業(yè)學院等八個產業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯(中國)技術培訓中心等四個校內企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內企業(yè)培訓中心和職教集團四種產教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術技能人才培訓聯(lián)盟,設立了技術培訓學校,服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水平的增材制造技術應用中心、天津市包裝生產線技術工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間,省部級以上縱向科研立項95項,承接橫向項目203項,引進各類技術研發(fā)經費總額6049萬元,專利授權1165項(其中發(fā)明專利授權74項)!八挠小苯處熽犖椤(chuàng)新“內培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人,全國技術能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力

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