山西高考數(shù)學難嗎,山西高考數(shù)學試卷難不難

更新：2023-09-20 03:14:50 高考升學網(wǎng)

一、2022年山西高考數(shù)學難嗎

山西省高考理科數(shù)學試題首先考查了大家虛數(shù)的相關(guān)運算，只要大家知道相應運算規(guī)則，這道題很簡單。接著考查了球體的相關(guān)知識，首先大家得根據(jù)題意畫出相應的圖像，然后知道圓的面積、球的表面積公式，然后根據(jù)等邊三角形，得到幾個等量關(guān)系，利用兩次勾股定理便能得到答案。也考察了大家拋物線的相關(guān)知識，主要考察大家拋物線上的點到焦點的距離等于到準線的距離。

給下一屆考生的建議：對于山西的理科考生來說，要以基礎為先，夯實基本知識，掌握基本方法，培養(yǎng)基本能力。以課本為基礎，加強寫，算，畫的能力，培養(yǎng)良好的獨立思考，認真糾錯和答題的習慣。并且在學習過程中多問自己為什么，善于用數(shù)學思維去分析和解決問題，只有這樣才能真正的掌握數(shù)學，才能在最終的高考中取得滿意的分數(shù)！

二、山西高考今年數(shù)學試卷點評

2022年乙卷理科數(shù)學試卷整體較為穩(wěn)定，考查內(nèi)容既注重知識的應用，又突出了能力的考查，體現(xiàn)了高考數(shù)學的選拔功能和育人導向的作用。知識考查上，主干知識依舊重點考查，同時在形式上兼顧創(chuàng)新，命題背景上緊貼社會實際，引導學生關(guān)注社會焦點和社會問題。試卷全面體現(xiàn)了基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的考查要求，很好的體現(xiàn)了立德樹人的教育目標。

具體來說，試卷在知識點考查上有四個特點。首先是注重基本概念、基本技能的考查。如第1題的集合考查了集合補集的運算以及元素集合的關(guān)系；第2題復數(shù)考查了復數(shù)的基本概念及其運算；第8題考查等比數(shù)列基本量的運算。知識的考查注重基礎性和綜合性。

其次，注重主干知識考查。三角函數(shù)、數(shù)列、統(tǒng)計與概率、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導數(shù)等內(nèi)容的考查占到80%左右。選擇及填空題難度區(qū)分明顯，既有基本能力的考查，也對學生提出了更高的要求。選擇及填空題壓軸是以函數(shù)與導數(shù)、解析幾何和三角函數(shù)為考查內(nèi)容，重點考查學生的邏輯思維能力；解答題三角與立體幾何為基礎，壓軸仍是解析幾何和導數(shù)，形式上較為穩(wěn)定。

再者，注重抽象思維、空間想象等數(shù)學核心素養(yǎng)的考查。如第12題考查了抽象函數(shù)的對稱性，對學生的抽象思維能力有較高的要求；第9題考查球體與幾何體的外接關(guān)系結(jié)合函數(shù)最值問題，對學生的空間想象能力要求較高。第19題統(tǒng)計問題涉及公式的變形處理，要求學生不僅要知其然還要知其所以然。知識考查是載體，能力考查是目標。

最后，注重聯(lián)系社會實際，引導學生關(guān)注社會問題。第4題以嫦娥二號衛(wèi)星探月后繼續(xù)深空探測為背景，考查數(shù)列的性質(zhì)，激發(fā)學生強烈的民族自豪感。第19題以環(huán)境治理為背景命題，引導學生關(guān)注社會問題，增強作為公民的責任感。

總體來看，整張試卷穩(wěn)中有變，突出素養(yǎng)立意，答題同樣也有一定的策略。萬宗啟認為，對于大多數(shù)學生來說，答題時間還是很緊張的，所以答題順序一定要合理安排。事實上，本張試卷整體上亦是遵循先易后難的順序設計，基礎題比例80%左右，答題時可以重點針對，能拿的分盡量少丟，不要死磕某一題。

“寧可多審三分，不強答題一秒�！比f宗啟說，讀題一定細致認真，重點信息不遺漏，復雜的信息需要多讀幾遍，充分分析和利用題目條件，盡量不要出現(xiàn)非智力因素失分。

萬宗啟提醒，要規(guī)范計算和書寫，切忌因計算失誤導致丟分，解答過程要規(guī)范、完整，把握過程分。