一、湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要325分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57649名，招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年山西高考理科類考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要278分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為59066名，招生錄取人數(shù)為18人;

3、2020年山西高考理科類考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要299分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為74782名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2022年山西高考文科類考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要265分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57867名，招生錄取人數(shù)為28人;

5、2021年山西高考文科類考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要169分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為64324名，招生錄取人數(shù)為43人;

二、湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	�？�	13	325	57649	省政府
山西	2022	文科	專科	28	265	57867	省政府

2、2021年湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	專科	18	278	59066	省政府
山西	2021	文科	�？�	43	169	64324	省政府

3、2020年湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	�？�	15	299	74782	省政府
山西	2020	文科	專科	42	130	78696	省政府

湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北幼兒師范高等專科學(xué)校怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校王牌專業(yè)排名一覽表

湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

湖北幼兒師范高等專科學(xué)校前身為湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校，是新中國(guó)最早獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。2013年上半年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，升格為全日制普通高等�？茖W(xué)校，直屬湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，主要職能為培養(yǎng)學(xué)前教育師資力量和承擔(dān)全省在職幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)，是湖北省唯一專門培養(yǎng)幼教人才的師范類高校。學(xué)校現(xiàn)有葛店校區(qū)、湯遜湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)附屬幼兒園，總占地面積近700畝。湖北省幼兒教師培訓(xùn)中心掛靠學(xué)校，實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”，均為省級(jí)文明單位。 學(xué)�，F(xiàn)任黨委書記吳志文，校長(zhǎng)周宗清。 百年幼教，奠定基石。湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校附屬幼兒園“湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園”，溯源于清末湖廣總督張之洞1903年倡導(dǎo)創(chuàng)辦的“湖北幼稚園”，是中國(guó)歷史上第一所公立幼稚園，被譽(yù)為“百年幼教基石”而載入史冊(cè)。作為學(xué)校直接傳承者的原湖北省立武昌一女師幼兒師范科，其前身為創(chuàng)辦于1905年的湖北省女子師范學(xué)堂。 首創(chuàng)幼師，滄桑積蘊(yùn)。新中國(guó)成立后，在時(shí)任湖北省文教廳廳長(zhǎng)李實(shí)的親手籌劃下，1951年9月10日，湖北省武昌幼兒師范學(xué)校在武漢率先創(chuàng)辦，開(kāi)啟了全國(guó)幼兒師范教育新紀(jì)元。1951年至1961年是湖北幼師獨(dú)立辦學(xué)、發(fā)展欣欣向榮的階段，規(guī)模逐步擴(kuò)大，在校師生近800人。1961年之后建校步伐放緩幾近停滯，師生銳減至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼兒師范學(xué)校與省實(shí)驗(yàn)師范學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行一套班子兩塊牌子，翌年停辦。1971年恢復(fù)師范招生，更名為武漢市第二師范學(xué)校。1975年秋恢復(fù)幼兒師范班招生，1981年起招收三年制應(yīng)屆初中畢業(yè)生。聯(lián)合辦學(xué)期間，共開(kāi)辦幼兒師范班18個(gè)，培養(yǎng)幼兒教師720多人，培訓(xùn)在職幼兒教師2000多人。至此，湖北幼兒師范教育逐漸步入發(fā)展正軌。 篳路藍(lán)縷，黌門新貌。1982年6月18日，省政府批準(zhǔn)重新單獨(dú)組建湖北省武昌幼兒師范學(xué)校。1984年9月10日，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和社會(huì)各界鼎力襄助下，湖北幼師在武漢市武珞路391號(hào)正式復(fù)校開(kāi)學(xué)，再次開(kāi)始獨(dú)立建校、招生辦學(xué)的艱苦創(chuàng)業(yè)之路。1993年2月，校名變更為湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校。幾代幼師人歷經(jīng)30多年的不懈努力，克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，特別是2013年成功升專和實(shí)施校址外遷，務(wù)實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)兩步走”和“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，譜寫了幼師發(fā)展的新篇章。學(xué)校葛店校區(qū)，位于比鄰武漢市東湖高新區(qū)中國(guó)光谷的鄂州市葛店開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積554畝；湯遜湖校區(qū)，位于武漢市江夏區(qū)廟山開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積100畝；附屬幼兒園湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園，位于武漢市武昌區(qū)紫陽(yáng)東路，占地面積24畝；學(xué)�？偨ㄖ�面積近20萬(wàn)平方米。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，教學(xué)生活設(shè)施齊全，建有鋼琴、舞蹈、語(yǔ)音、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、體操、美術(shù)、手工等實(shí)訓(xùn)室，建有微格實(shí)驗(yàn)室、幼教模擬室、心理咨詢室等現(xiàn)代化專用教室。 篤志篤行，玉汝于成。學(xué)校建校辦學(xué)70年來(lái)，砥礪前行，拼搏進(jìn)取，逐漸發(fā)展成為湖北省幼兒教育的教學(xué)、科研、信息和培訓(xùn)中心。1985年被國(guó)家教育部確定為“中國(guó)——聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作加強(qiáng)幼兒師資培訓(xùn)”項(xiàng)目學(xué)校，是中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事單位，湖北省學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位。學(xué)校多次受到國(guó)家教育部、省委省政府和省教育廳的表彰，曾獲“全國(guó)巾幗文明獎(jiǎng)”、教育部“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”。1990年以來(lái)，獲得省級(jí)先進(jìn)教育集體、省級(jí)文明單位、優(yōu)秀基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)40多個(gè)。學(xué)校建立了477間校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，省直機(jī)關(guān)和武漢市部分省級(jí)示范幼兒園、高校附屬幼兒園，以及各市州省級(jí)示范幼兒園等55個(gè)幼教實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)科勃興，成就斐然。學(xué)校高度重視教學(xué)科研，積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)交流。建校以來(lái)，先后完成全國(guó)教育機(jī)構(gòu)及學(xué)會(huì)科研課題216個(gè)；編寫教材和出版專著656部；在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1200多篇；在國(guó)家和省級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)900多人次。自1992年起，學(xué)校與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、挪威東南大學(xué)、英國(guó)赫特福德大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、北京師范大學(xué)、天津幼師等多所國(guó)內(nèi)外高校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2016年，“同在一個(gè)太陽(yáng)下——中澳兒童繪畫藏品回顧展”文化交流成果被確定為湖北省“一帶一路?湖北文化周”文化交流項(xiàng)目。2020年，學(xué)校與湖北省學(xué)前教育研究會(huì)、澳大利亞昆士蘭州立圖書館等聯(lián)合主辦“童心童力戰(zhàn)疫情——中澳兒童畫展”。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)多次參加省委、省政府和教育廳組織的大型演出活動(dòng)，獲得好評(píng)。學(xué)校還成立了“普通話社會(huì)培訓(xùn)部”和“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，承擔(dān)全省社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人普通話的培訓(xùn)與測(cè)試，以及育嬰師、保育員職業(yè)技能的培訓(xùn)和鑒定工作。 夙夜在教，桃李芬芳。學(xué)校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)高，專業(yè)能力和敬業(yè)精神強(qiáng)。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工300人。其中，教授10人，副教授及副高職稱教師有59人，講師71人。