一、潞安職業(yè)技術學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為89470名，招生錄取人數(shù)為359人;

2、2021年山西高考理科類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為78315名，招生錄取人數(shù)為380人;

3、2020年山西高考理科類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為97430名，招生錄取人數(shù)為480人;

4、2022年山西高考文科類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為71305名，招生錄取人數(shù)為575人;

5、2021年山西高考文科類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為65406名，招生錄取人數(shù)為574人;

二、潞安職業(yè)技術學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年潞安職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	�？�	359	130	89470	省政府
山西	2022	文科	專科	575	130	71305	省政府

2、2021年潞安職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	�？�	380	130	78315	省政府
山西	2021	文科	�？�	574	130	65406	省政府

3、2020年潞安職業(yè)技術學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	�？�	480	130	97430	省政府
山西	2020	文科	專科	665	130	78696	省政府

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三、潞安職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

潞安職業(yè)技術學院是經山西省人民政府批準、教育部備案的一所�？茖哟蔚娜�日制高等院校，承擔國家計劃內招生任務。學院創(chuàng)建于1975年，前身為潞安礦務局職工大學，隸屬于世界500強企業(yè)潞安集團。學院以全日制普通高等職業(yè)教育為主，下設有中專部，以培養(yǎng)中高等技術應用型人才為目標，在社會和潞安集團的大力支持下，學院現(xiàn)已發(fā)展成集潞安職業(yè)技術學院、太原理工大學函授站、潞安集團技工學校、潞安安全技術培訓中心等為一體的綜合性高職院校。學院座落在太行山麓、上黨盆地，太長高速直貫南北，南接晉焦高速，北接太舊高速，交通十分便利。校園占地面積298畝，建筑面積106286平方米，校園花木蔥蔥，綠蔭環(huán)抱，是莘莘學子理想的學習殿堂。學院現(xiàn)有教職工280人，其中博士1人、碩士74人，專任教師189人，中高級以上職稱教師120人，“雙師型”教師82人。同時學院聘請校外兼職教師62人，形成了一支專兼結合、師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛的高水平師資隊伍。學院開設有煤化工技術、礦山機電技術、機電一體化技術等22個專業(yè)，其中礦山機電技術為中央財政支持建設項目、省級特色專業(yè)建設項目以及全國現(xiàn)代學徒制第一批試點建設專業(yè)項目，煤化工技術為省級骨干專業(yè)建設項目，汽車檢測與維修技術、焊接技術及自動化為我院與德國合辦專業(yè)，電子商務專業(yè)攜手開展阿里巴巴“百城千校，百萬英才”跨境電商人才培訓項目。學院教學實訓條件優(yōu)良，擁有現(xiàn)代化的網絡管理中心、電化教學演播室、多媒體階梯教室等，擁有功能完備的各類實驗室60個、實習車間5個、井下仿真模擬巷道3條，建有設施一流的礦山機電實訓室、礦井通風與安全實訓室、汽修實訓室、焊接實訓室、3D打印實訓室、工業(yè)機器人實訓室、電工電子實訓室、高壓電工實訓室等。學院擁有國家一級煤礦安全技術培訓中心，國家二級、三級非煤安全培訓中心，每年開展各類培訓20000多人（次），多次榮獲“省級高技能人才培訓基地”、“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”等殊榮。學院堅持以立德樹人為根本，秉承“為人至誠、為學至精”、“以終為始、知行合一”的辦學理念，積極培育學生精益求精、追求卓越的工匠精神，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人，并將企業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)前置到學院，通過校企合作共同制定人才培養(yǎng)方案，構建“產教融合、校企合作”的實踐創(chuàng)新型教學體系，不斷提高人才培養(yǎng)質量。學院學生多次在各類大賽中獲獎,其中2014年至2019年，參加全國大學生計算機應用能力與信息素養(yǎng)大賽，5次榮獲團體一等獎，三次摘取個人賽項特等獎，獲得多項個人一等獎和二等獎。