一、天津師范大學(xué)山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上天津師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對應(yīng)的最低錄取位次為37639名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年山西高考理科類考生上天津師范大學(xué)(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要524分，對應(yīng)的最低錄取位次為25941名，招生錄取人數(shù)為153人;

3、2020年山西高考理科類考生上天津師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要534分，對應(yīng)的最低錄取位次為34443名，招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年山西高考文科類考生上天津師范大學(xué)(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分，對應(yīng)的最低錄取位次為5952名，招生錄取人數(shù)為79人;

5、2020年山西高考文科類考生上天津師范大學(xué)(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要555分，對應(yīng)的最低錄取位次為3975名，招生錄取人數(shù)為70人;

二、天津師范大學(xué)在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津師范大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本一B	146	498	35905	市政府
山西	2022	理科	本二A	20	495	37639	市政府
山西	2022	文科	本一B	79	522	5952	市政府

2、2021年天津師范大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本一B	153	524	25941	市政府
山西	2021	理科	本二A	20	503	35784	市政府
山西	2021	文科	本一B	71	563	3748	市政府

3、2020年天津師范大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本一B	178	552	25489	市政府
山西	2020	理科	本二A	20	534	34443	市政府
山西	2020	文科	本一B	70	555	3975	市政府
山西	2020	文科	本二A	5	541	6070	市政府

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三、天津師范大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

天津師范大學(xué)是天津百年師范教育的傳承者，天津基礎(chǔ)教育文脈發(fā)祥地，天津唯一面向基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的師范大學(xué)。學(xué)校始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。1999年，原天津師范大學(xué)、天津師范高等�？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)資源豐富，設(shè)施設(shè)備精良。人文精神厚重，環(huán)境美麗優(yōu)雅，生態(tài)風(fēng)格獨特,入列全國文明校園。學(xué)校設(shè)有2個學(xué)部，20個學(xué)院。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生32550人。其中，本科生26325人，碩士研究生5473人，博士研究生589人。國際生2000人。校園占地3500畝，含771畝自然湖泊濕地，建筑面積75.5萬平方米。圖書館藏書近400萬冊，館藏古籍15萬冊，善本古籍1300多種，1.2萬冊。學(xué)校學(xué)科門類齊全，學(xué)科建設(shè)水平不斷攀升。學(xué)校碩博研究生教育包含經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類。現(xiàn)有11個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個教育專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點，33個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，16個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，7個博士后科研流動站。學(xué)校先后獲批國家重點學(xué)科2個，市一流學(xué)科7個，市重點學(xué)科18個，市特色學(xué)科（群）15個，化學(xué)學(xué)科連續(xù)9年進(jìn)入“ESI”排名全球前1%，馬克思主義學(xué)院入列全國重點馬院。學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢突出，人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)�，F(xiàn)有74個本科專業(yè)。其中，28個專業(yè)獲批“雙萬計劃”國家級和省市級一流本科專業(yè)建設(shè)點，總規(guī)模位列本市地方高校之首。獲批教育部特色專業(yè)建設(shè)點6個，市品牌專業(yè)建設(shè)點16個，市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)點5個，市優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點8個，市應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)點12個。學(xué)校50門課程獲批國家級和省市級一流本科課程；獲批國家級精品資源共享課9門、市級精品課程25門、首批國家級課程思政示范課程2門、市高校課程思政示范課程12門、市高�！罢n程思政”改革精品課6門。建成國家級教學(xué)團隊1支、市級教學(xué)團隊18支。學(xué)校深入推進(jìn)“五育并舉”全員全過程全方位育人。近年來，學(xué)生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽連續(xù)奪金，獲得2金1銀16銅和先進(jìn)集體獎，獲評天津市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；獲得中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽一等獎、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(MCM/ICM)一等獎等。在世界大學(xué)生智力運動會橋牌比賽、中國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽上獲得冠軍；在第14屆學(xué)運會和第20屆全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中獲得金牌；學(xué)校形成以“求是講壇”“雙周音樂會”“半月書畫展”等為代表的品牌校園文化活動，以美育人、以文化人效果顯著。學(xué)�？蒲心芰Ψ�(wěn)步提升，高質(zhì)量科研實踐基地豐富。學(xué)校獲批國家社科重大項目13項、重點項目15項；獲第八屆高校人文社科研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項；獲第五屆、第六屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎2項；入選全國哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫1項；獲天津市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎和省部級專項獎一等獎15項，天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎1項。擁有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地1個，教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個，國家語言文字推廣基地1個；天津市重點實驗室5個，社科實驗室4個，天津市科普基地5個，省市級工程中心1個，“一帶一路”聯(lián)合研究中心1個，國際聯(lián)合研究中心3個,天津市科技創(chuàng)新智庫1個，省部級科研平臺總量達(dá)到32個。學(xué)校主辦各類期刊10種，其中，5個刊物收錄北京大學(xué)最新版中文核心期刊要目總覽，7個刊物收錄南京大學(xué)CSSCI來源期刊目錄（含C擴）。學(xué)校以辦好高質(zhì)量師范教育為“固本之策”，科學(xué)構(gòu)建師范辦學(xué)體系。學(xué)校深入落實教育部振興教師教育行動實施計劃2.0，深化“U-G-S-I”教師培養(yǎng)機制改革，形成以需求為導(dǎo)向的融通式教師培養(yǎng)機制，不斷擴大公費師范生招生規(guī)模。學(xué)校14個專業(yè)獲得國家?guī)煼秾�業(yè)二級認(rèn)證。獲批“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”“教師教育國家級實驗教學(xué)示范中心”，獲批教育部“卓越小學(xué)教師和卓越中學(xué)教師培養(yǎng)改革項目”，承接教育部“國培計劃”，入列教育部“卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施院�！薄６嗄陙�，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批基礎(chǔ)教育名家，活躍在教育一線。學(xué)校高層次人才聚集，師資隊伍精良。在校教職工2531人。教育部長江特聘/青年教授4人，國家杰出青年科學(xué)基金項目獲得者1名，兩院外籍院士2名，雙聘院士3人，“”等國家級人才45人次，國家級“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”等人才114人次。國務(wù)院學(xué)位委員會第八屆學(xué)科評議組成員3人；專業(yè)學(xué)位教育教指委副主任委員1人、委員2人；教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1人、委員10人；教育部高等學(xué)校小學(xué)教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員副主任委員1人；中學(xué)教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人、第四屆全國教師教育課程資源專家委員會委員1人，1人擔(dān)任世界漢語教學(xué)學(xué)會會長，1人擔(dān)任中世紀(jì)史委員會會長。學(xué)校教師獲評“全