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東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-10-08 19:25:12 高考升學(xué)網(wǎng)

一、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年山西高考理科類(lèi)考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89470名,招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年山西高考理科類(lèi)考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為78315名,招生錄取人數(shù)為7人;

3、2020年山西高考理科類(lèi)考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要211分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為92919名,招生錄取人數(shù)為10人;

4、2022年山西高考文科類(lèi)考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71305名,招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年山西高考文科類(lèi)考生上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要237分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56995名,招生錄取人數(shù)為13人;

二、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年?yáng)|莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份 年份 科目類(lèi)型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2022 理科 專(zhuān)科 15 130 89470 省政府
山西 2022 文科 專(zhuān)科 4 130 71305 省政府

2、2021年?yáng)|莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份 年份 科目類(lèi)型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2021 理科 專(zhuān)科 7 130 78315 省政府
山西 2021 文科 專(zhuān)科 13 237 56995 省政府

3、2020年?yáng)|莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份 年份 科目類(lèi)型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2020 理科 專(zhuān)科 10 211 92919 省政府
山西 2020 文科 專(zhuān)科 10 130 78696 省政府
多少分可以上東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)
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三、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介2021年03月06日東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立,是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來(lái),學(xué)校依托地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以“辦成具有東莞特色的全國(guó)一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo),凝練了“政校行企協(xié)同,學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式,確立了“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),支撐東莞制造”的辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展:建校三年成為萬(wàn)人大學(xué),四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位,六年位居全省83所高職專(zhuān)科院校第18位、全國(guó)1335所高職專(zhuān)科第286位,七年成為省一流高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位,八年邁入高職專(zhuān)科院校全省13位、全國(guó)166位,十年成為國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。先后榮獲“全國(guó)大中城市社科先進(jìn)工作單位”、“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院!、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進(jìn)集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實(shí)體”、“世界莞商大會(huì)志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體”、“東莞市社科先進(jìn)工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個(gè)校區(qū),校本部位于松山湖國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū),校園總面積70.55萬(wàn)平方米,校舍建筑面積39.90萬(wàn)平方米,F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.84億,其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.72億元。圖書(shū)館藏有紙質(zhì)圖書(shū)110萬(wàn)余冊(cè),中文報(bào)紙57種,中文期刊850種,擁有33個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫(kù),中外文電子期刊達(dá)4萬(wàn)余種,電子圖書(shū)180余萬(wàn)種,建成校園網(wǎng)萬(wàn)兆主干、千兆接入、百兆到桌面。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生15000余人,各類(lèi)成人學(xué)歷教育在校生9000余名。教職工830人,其中專(zhuān)任教師566人。專(zhuān)任教師中,有雙師素質(zhì)教師446人,高級(jí)職稱(chēng)201人,中級(jí)職稱(chēng)305人,博士48人,F(xiàn)有全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術(shù)能手3人、省專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人,東莞市優(yōu)秀教師10人、市特色人才(四類(lèi))7人。教師榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),在省級(jí)以上教師教學(xué)能力競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)47項(xiàng),在2018年廣東職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中,我?偝煽(jī)居全省第一。2020年,學(xué)校被廣東省教育廳確立為廣東省職業(yè)院!半p師型”教師培訓(xùn)基地。學(xué)校主動(dòng)融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市,品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略,對(duì)接?xùn)|莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建需求,完成電子信息、裝備制造、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護(hù)理等“1+6+N”的專(zhuān)業(yè)群布局,開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等46個(gè)專(zhuān)業(yè),F(xiàn)有國(guó)家級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群5個(gè),中央財(cái)政支持高職建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)(品牌)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、高水平建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、省高職教改項(xiàng)目31個(gè)、國(guó)際工程認(rèn)證專(zhuān)業(yè)1個(gè)。學(xué)校根據(jù)東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和高職教育辦學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新實(shí)踐“政校行企協(xié)同,學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式,先后與400多家企業(yè)建立合作關(guān)系,牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導(dǎo)委員會(huì),與松山湖管委會(huì)簽訂融合發(fā)展合作協(xié)議,按照混合所有制模式與行業(yè)企業(yè)和政府部門(mén)共建建筑學(xué)院、嶺南園林學(xué)院、大朗毛織產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與華為、恩智浦等企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)合作,先后開(kāi)辦3個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、12個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。建有6個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、468個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地、270個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。2012年以來(lái),學(xué)校實(shí)現(xiàn)普通高考省內(nèi)3A批次招生,連續(xù)3年第一志愿上線(xiàn)率超過(guò)115%,連續(xù)5年新生報(bào)到率位居廣東省高職院校前列,畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%左右,東莞本地就業(yè)率保持在75%左右,用人單位表示滿(mǎn)意或基本滿(mǎn)意的比例達(dá)到88.68%。學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的自主招生、三二分段試點(diǎn)、“3+2”專(zhuān)升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校,成功開(kāi)辦專(zhuān)本協(xié)同育人專(zhuān)業(yè),與廣東醫(yī)科大學(xué)等公辦本科院校開(kāi)展本科插班生協(xié)同育人合作,為學(xué)生搭建起了成長(zhǎng)成才“立交橋”。近年來(lái),我校師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)近500項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70多項(xiàng),學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽總成績(jī)進(jìn)入全省前十,并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮人才資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì),不斷增強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)和科技服務(wù)能力。與松山湖管委會(huì)聯(lián)合共建松山湖社區(qū)學(xué)院,與東莞市城市管理和綜合執(zhí)法局簽約共建東莞市城市管理培訓(xùn)學(xué)院,與廈門(mén)大學(xué)合作建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心東莞工作站。設(shè)立16個(gè)成教校外教學(xué)點(diǎn)、35個(gè)職業(yè)培訓(xùn)基地、6個(gè)技能鑒定機(jī)構(gòu),年均培訓(xùn)3萬(wàn)人日。目前,學(xué)校已建成各級(jí)各類(lèi)科研創(chuàng)新平臺(tái)25個(gè),培育科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)、技藝能手21名,初步形成了功能分層、項(xiàng)目分類(lèi)、團(tuán)隊(duì)分組的立體服務(wù)架構(gòu)。建有國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),技能大師工作室1個(gè),3個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,8個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心,鼓勵(lì)11個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、決策咨詢(xún)、政府智庫(kù)等方面的積極作用。近年來(lái),學(xué)校主持和參與制訂國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7項(xiàng),獲市級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)3

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