課時(shí)一

　　教學(xué)目的:

　　1掌握艾滋病的基本知識

　　2了解我國艾滋病的發(fā)展情況，認(rèn)識到問題的嚴(yán)峻

　　教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

　　教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題;每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語：

　　1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國境內(nèi)第一例艾滋病病人。

　　2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報(bào)告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計(jì)，2001年底，全國實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過60萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預(yù)計(jì)我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數(shù)字會降到150萬。

　　二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

　　1、艾滋病的流行狀況

　　師可重點(diǎn)介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：(1)艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。(2)蔓延波及世界各國，我國各省區(qū)市也無一幸免;(3)我國已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：(1)全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年;(2)處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊;預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來。

　　學(xué)生自主發(fā)言

　　2、艾滋病的嚴(yán)重危害

　　可側(cè)重于以下內(nèi)容：(1)盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。(2)人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人，且牽連到家庭、子女和親友。(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。它導(dǎo)致的社會發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加，社會福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個(gè)國家和民眾。

　　學(xué)生小組討論

　　三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號。

　　四、課堂小結(jié)

　　總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學(xué)會正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命!

　　課時(shí)二

　　教學(xué)目的

　　掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

　　教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題;每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語：

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在對艾滋病了解多少呢?

　　二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

　　1、艾滋病的傳播方式

　　內(nèi)容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：(1)性接觸傳播。(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時(shí)使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí)，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻;同在一個(gè)教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心;同時(shí)有助于消除對艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛和幫助。

　　2、學(xué)生小組討論自己對艾滋病的認(rèn)識。

　　3、學(xué)生自主發(fā)言。

　　三、學(xué)生交流自己的心得體會，并再次交流新的口號。

　四、課堂小結(jié)

　　今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學(xué)會正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命!

　　課時(shí)三

　　教學(xué)目的

　　1、了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

　　2、關(guān)愛他人，共享生命。

　　教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

　　教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題;每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語：

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在對艾滋病了解多少呢?它有哪些傳播方式呢?

　　二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

　　1、艾滋病的癥狀

　　(1)人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。(2)若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。(3)進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。

　　2、艾滋病的診斷

　　重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌琀I#from本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)www.gkstk.com，全國最大的高考網(wǎng)站end#V感染者的潛伏期(從感染到發(fā)病)長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時(shí)間沒有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時(shí)間稱“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

　　3、預(yù)防措施

　　包括：(1)遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為;(2)萬一有性伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護(hù)自己免受感染;(3)不輸用任何未經(jīng)檢測的血液和血制品;(4)堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒;(5)接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具;(6)不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù);(7)不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

　　4、反對歧視，提供關(guān)愛作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私;(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害;(3)不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等;(4)不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無理限制行動(dòng)自由等。

　　5、學(xué)生小組討論自己對艾滋病的認(rèn)識。

　　6、學(xué)生自主發(fā)言。

　　三、學(xué)生交流自己的心得體會，并再次交流新的口號。

　　四、課堂小結(jié)

　　今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學(xué)會正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命!

　　課時(shí)四

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。

　　2、能力目標(biāo)：認(rèn)識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　3、情感目標(biāo)：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。

　　教學(xué)過程：

　　一、新課導(dǎo)入

　　師生共同討論引出艾滋病的話題。

　　二、講授新課

　　(一)什么是艾滋病

　　大家知道什么是艾滋病嗎?請談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?/p>

　　(二)艾滋病的主要傳播途徑

　　1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

　　2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

　　(三)艾滋病預(yù)防措施

　　1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預(yù)防艾滋病呢?

　　2、小組討論總結(jié)

　　(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害

　　1、小組討論：艾滋病對個(gè)人、家庭、社會有什么危害?

　　2、小組代表發(fā)言

　　三、課外延伸

　　大屏幕展示測試題

　　(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。()

　　(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。()

　　(3)蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒()

　　(4)游泳池會傳播艾滋病病毒。()

　　(5)咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。()

　　四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：

　　回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進(jìn)行宣傳。