關(guān)于李保國學(xué)習(xí)心得體會范文(1)

　　今天在電視上觀看了李保國同志先進(jìn)事跡報告會，聽著報告，眼睛里含著淚水，為這樣一位心中裝著人民的“太行愚公”過早的離開我們而流，為李保國教授的的光輝事跡而流。李保國教授的軀體離開了我們，但是他的精神永在。要向李保國教授學(xué)習(xí)，將“太行愚公”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　一要學(xué)習(xí)李保國教授變“農(nóng)民”的作風(fēng)。只有真正和群眾打成一片，群眾才能相信我們，才能相信主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)科技。因?yàn)槿罕姾ε履承┤耸莵怼板兘稹钡模�害怕“刮陣風(fēng)”就走，只是把群眾當(dāng)成“群眾演員”，要消除這樣的擔(dān)心，務(wù)必要深入到群眾中去，做真正的“坐地戶”。李保國教授正是數(shù)十年如一日在太行山做“農(nóng)民”，才真正贏得農(nóng)民的信任，才將自己的科研成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)民的財富，帶領(lǐng)廣大山區(qū)農(nóng)民走出了一條特色的林果產(chǎn)業(yè)之路。

　　二要學(xué)習(xí)李保國教授傳經(jīng)授業(yè)之道。李保國是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的教授，他不僅把科研課題和論文帶進(jìn)了太行山，把自己的團(tuán)隊(duì)和學(xué)生帶到太行山，作為一名教育工作者，他更是不辱使命，在山區(qū)的群眾中培養(yǎng)了無數(shù)個果樹能人，把農(nóng)民培養(yǎng)成了農(nóng)藝師，教授變成了“農(nóng)民”，農(nóng)民變成了“教授”，將自己的本領(lǐng)交給這里的群眾，做到了傳道授業(yè)解惑。正是李保國教授的教育精神使太行山區(qū)的林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展得以持續(xù)，讓太行山區(qū)的林果產(chǎn)業(yè)高效發(fā)展，李保國教授的科研和教育精神讓這里的蘋果紅遍中國。

　　三要學(xué)習(xí)李保國教授持之以恒的精神。30載的美好年華，李保國教授澆筑在了美麗的太行山區(qū)，讓這里的山溝找到了適宜生長的果樹，為這里的群眾找到了脫貧致富的產(chǎn)業(yè)鏈條。30年無悔的堅(jiān)持，李保國教授讓這里“點(diǎn)石成金”，從崗底村到前南峪，30年的堅(jiān)持讓這里的群眾深深信服，讓燕趙大地的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾稱贊，身體力行30年的堅(jiān)持，換來的是山溝里瓜果飄香，換來的是群眾的富裕。

　　李保國教授的精神感召我們在脫貧攻堅(jiān)的道路上踏實(shí)前行，我們要學(xué)習(xí)他深厚的愛民情懷，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、不怕吃苦、激情工作，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我們要向李保國教授一樣踐行一個當(dāng)代共產(chǎn)黨員的神圣使命，讓李保國精神在燕趙大地遍地開花。

　　關(guān)于李保國學(xué)習(xí)心得體會范文(2)

　　4月10日凌晨，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無效不幸去世，享年58歲。省委書記、省人大常委會主任趙克志得知李保國同志逝世的消息，第一時間作出批示，對其不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其親人表示親切慰問，要求在全省開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動。

　　三十多年來，李保國教授扎根太行，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純增收28.5億元，帶領(lǐng)10萬群眾脫貧奔小康，被譽(yù)為“太行新愚公”。在向太行山區(qū)千萬群眾交上滿意答卷的同時，李教授身體健康透支，英年早逝，猝然離去，天人同悲。但，李教授的精神和風(fēng)范永存，巍巍太行，永遠(yuǎn)流傳李教授播下的火種，激勵一代又一代燕趙兒女，在全面建設(shè)小康社會的征程上，更昂首向前;在打好河北經(jīng)濟(jì)翻身仗的陣地中，更精神振奮;在答好“兩學(xué)一做”新考題的考場上，更意氣風(fēng)發(fā)。

　　學(xué)山之巍峨，不畏艱險。太行山區(qū)地形復(fù)雜，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)條件差，交通不便，“旱、薄、蝕”嚴(yán)重，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，是貧中之貧，也是脫貧攻堅(jiān)難啃的“硬骨頭”。李保國教授迎難而上，艱苦奮斗，一頭扎進(jìn)山區(qū)，克服種種不利條件，開展綜合治理。進(jìn)駐邢臺縣前南峪村時，山場土壤貧瘠，水災(zāi)旱災(zāi)不斷，人均收入只有幾十元，李保國教授帶領(lǐng)村民栽蘋果、種板栗，建成高標(biāo)準(zhǔn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝，林木覆蓋率達(dá)90.7%，被譽(yù)為“太行山最綠的地方”。

　　學(xué)水之綿長，久久為功。只要有恒心，滴水可穿石，愚公可移山。1996年，內(nèi)丘縣崗底村遭遇特大暴雨，崗底被沖成亂石灘，李保國和妻子郭素萍帶領(lǐng)村民開展山水林田路綜合治理，探索蘋果生產(chǎn)模式。從套袋、去袋、轉(zhuǎn)果，到摘葉、鋪膜、施肥，李保國創(chuàng)立了128道蘋果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理工序，并印成“明白紙”，讓村民像工人生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件一樣生產(chǎn)蘋果。村民不會套袋，李保國就手把手教，不懂技術(shù)，李保國就把課堂擺在田間地頭，詳細(xì)講解。憑著久久為功的韌勁，李保國帶領(lǐng)崗底村生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)無公害蘋果，富崗蘋果家喻戶曉，成為全國馳名商標(biāo)。

　　學(xué)樹之高潔，兩袖清風(fēng)。李保國教授像一棵樹，扎根太行，灑落綠茵，坦蕩無私，不求回報。李保國同志說，“國家給我發(fā)著工資，一個月八九千元，吃不清喝不清??這么多年，名、利，我沒追求過，到最后我都得到了。我相信，你只要干點(diǎn)事就行了，終究會有人認(rèn)可�！彼�心中，群眾的利益是第一位的，帶領(lǐng)村民脫貧致富是頭等大事，他免費(fèi)為村民提供技術(shù)指導(dǎo)，甚至倒貼自己的科研經(jīng)費(fèi)。將自己的名利、財富置之度外，李保國教授留下的是寶貴的精神遺產(chǎn)和造福百姓的優(yōu)秀技術(shù)成果。

　　學(xué)葉之奉獻(xiàn)，知行合一。有一種葉子，在回春妙手下青翠煥生，也有一種葉子，在生命輪回中犧牲自己、滋養(yǎng)大地。李保國教授放棄城里舒適的生活條件，一年中有二百天在山中務(wù)農(nóng)�！鞍盐易兂赊r(nóng)民，把農(nóng)民變成我”，李保國教授深知知識和技術(shù)的力量，在幾十年的探索中，真正做到了學(xué)以致用、知行合一。為果樹剪枝，為核桃疏果，他把書中的知識用于實(shí)踐，將自己的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)傳授給村民，讓他們個個都成為“行家里手”，學(xué)為民所用，利為民所謀，科技扶貧、精準(zhǔn)扶貧，用知識改變了太行山區(qū)農(nóng)民的命運(yùn)。

　　果林青翠，山花爛漫，卻再也看不到李教授忙碌的身影。愚公精神，薪火相傳，投身征途，爭做先鋒模范。

　　關(guān)于李保國學(xué)習(xí)心得體會范文(3)

　　艱辛之路。1983年，他和妻子帶著不滿一周歲的兒子，離開書聲瑯瑯的大學(xué)校園走進(jìn)太行山。從此，他一頭扎進(jìn)山區(qū)，致力于林業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣，立志要讓鄉(xiāng)親們脫貧致富。他常說，我是黨員，就應(yīng)該帶頭把事情做得更好。他時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，堅(jiān)持傳播正能量，始終沖在扶貧攻堅(jiān)一線，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念和堅(jiān)強(qiáng)黨性。

　　改革開放的新時期，“十三五計劃”的開啟之年，如何讓改革浪潮打造更多的時代美景，黨中央、習(xí)主席再次向政府機(jī)關(guān)單位的黨員干部提出新要求，這新要求是什么?那就是認(rèn)真落實(shí)2月，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格的黨員。如何將黨中央和所提出來的要求在工作和學(xué)習(xí)中得到落實(shí)呢?最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是學(xué)與行合一，讓黨員干部在“兩學(xué)一做”中體現(xiàn)出個人的責(zé)任來。

　　今天在保定所出現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀的教育工作者，服務(wù)百姓的好公仆李保國同志，用自己的實(shí)際行動，用自己的生命，向黨向人民交上了一份“兩學(xué)一做”的優(yōu)秀答卷，他的精神永遠(yuǎn)值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)，他的精神永遠(yuǎn)是時代的一座豐碑，讓廣大黨員干部敬仰。

　　李保國同志是如何將“兩學(xué)一做”用個人的實(shí)際行動體現(xiàn)出來的呢?他大學(xué)畢業(yè)留校任教，完全可以在城市里舒適地學(xué)習(xí)和生活，可是他卻沒有，責(zé)任的驅(qū)使，讓他遠(yuǎn)離了城市的喧囂，而是選擇了太行山區(qū)，立場通過自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓老鄉(xiāng)們脫貧致富走上幸福之路。他這一堅(jiān)持就是三十多年，在太行山上的每一棵樹上都應(yīng)該留下他的手印，在太行山的每一寸土地上都留下了他的足跡。他用自己的學(xué)識和勤懇，在大行山上畫出一幅最美麗的畫，春天鮮花滿山，秋天碩果累累。

　　李保國繪這幅壯麗的圖畫很不容易，初入大山不久，大山上的板栗鬧蟲害，他心里比村干部急，比百姓的心里都急，組織村干部和村民自己掏腰包買藥治蟲，這種情懷，哪一個領(lǐng)導(dǎo)干部能夠直接做到呢?再者就是他長期勞動在第一線與廣大百姓結(jié)下了親密的感情，在他的電話本里有幾百個百姓的電話，如果他與百姓不是親如兄弟，他豈會把百姓的電話號碼放在心里?

　　李保國同志，為了能夠讓貧瘠的大山成為金山銀山，他在下基層的工作中，面對各種困難從來不服輸，于是各種感人的故事被他個人打造出來了，于是新聞中所描述的事件出來了，李保國同志1999年治理臨城縣干旱的丘陵崗地，他為啃這塊硬骨頭，每天起早趕晚冒著隆冬寒冷的西北風(fēng)，不顧滿身寒霜、泥土和掛衣服的鬼針刺，踏遍沒有道路、滿地亂石、荊棘叢生的荒崗，調(diào)查十幾萬畝荒崗的植被、土壤、地質(zhì)等情況，并制訂了開發(fā)規(guī)劃，完成“干旱丘陵崗地核桃高效栽植技術(shù)”“優(yōu)質(zhì)薄皮核桃新品種??‘綠嶺’選育”等研究課題，創(chuàng)造“一年栽樹，兩年結(jié)果，三年有產(chǎn)，五年豐產(chǎn)，畝產(chǎn)500斤優(yōu)質(zhì)核桃，畝純收益萬元以上”的奇跡。昔日的亂石崗，變成“果滿樹、草滿地、雞滿園”的美麗樂園。這奇跡的創(chuàng)造，正是他艱苦付出的結(jié)果。

　　今天他走了，有人說他是累死的，不管他是如何逝世的，但是他用自己的生命創(chuàng)造了財富，創(chuàng)造了太行山的輝煌，他用一個共產(chǎn)黨人最偉大的責(zé)任，將“兩學(xué)一做”詮釋的淋漓盡致。

　　向李保國同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他公而忘私的精神，學(xué)習(xí)他時刻將黨的教導(dǎo)記在心上，用實(shí)際行動讓一個共產(chǎn)黨員形象變得更偉大。相信每一個黨員干部都能夠如李保國那樣忠于黨，忠于人民，做“兩學(xué)一做”的標(biāo)兵，這“兩學(xué)一做”所結(jié)出來的碩果一定讓百姓的生活更幸福，讓黨員干部唱出的時代贊歌更美麗。

　　關(guān)于李保國學(xué)習(xí)心得體會范文(4)

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動10萬困難群眾脫貧致富，被譽(yù)為“太行新愚公”。他的先進(jìn)事跡經(jīng)中央和省內(nèi)媒體報道后，在社會上引起強(qiáng)烈反響。

　　優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教育工作者，全身心為身為服務(wù)的好公仆李保國同志，他用自己的實(shí)際行動和生命，向黨和人民上交了“兩學(xué)一做”的優(yōu)秀答卷，他的精神值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)，他仿佛就是時代的一座豐碑，讓廣大黨員干部敬仰。

　　李保國同志將“兩學(xué)一做”用個人的實(shí)際行動體現(xiàn)出來，他大學(xué)畢業(yè)留校任教，并沒有享受舒適的生活，而是選擇了太行山區(qū)，下定決心通過自身的本領(lǐng)，讓老鄉(xiāng)們脫貧致富走上幸福之路。他三十年如一日，在太行山上留下了他的成果，他為了能讓貧瘠的大山成為金山銀山，他在下基層的工作中，面對各種困難從來不服輸，不顧滿身寒霜，踏遍沒有道路、滿地亂石、荊棘叢生的荒崗，調(diào)查十幾萬畝荒崗的植被、土壤、地質(zhì)等情況，并制訂了開發(fā)規(guī)劃，創(chuàng)造“一年栽樹，兩年結(jié)果，三年有產(chǎn)，五年豐產(chǎn)，畝產(chǎn)500斤優(yōu)質(zhì)核桃，畝純收益萬元以上”的奇跡。昔日的亂石崗，目前已變成大行山上畫出一幅最美麗的畫，春天鮮花滿山，秋天碩果累累。這奇跡的創(chuàng)造，正是他艱苦付出的結(jié)果。

　　學(xué)習(xí)他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區(qū)人民心中的務(wù)實(shí)作風(fēng);學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的拼命精神;學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無私的人格風(fēng)范。

　　李保國的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他把責(zé)任扛在肩上、為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出全部心血的忠誠品格。扶貧開發(fā)工作是實(shí)現(xiàn)建成小康社會的基石，我們啃的是“硬骨頭”，趟的是“深水區(qū)”，面對河北精準(zhǔn)扶貧的重任，需要無數(shù)個“李保國”來為之奮斗，孜孜不倦追求。在扶貧開發(fā)這條路上，只要堅(jiān)持實(shí)干，只要將貧困群眾的冷暖牢記心頭，只要將問題一個一個的解決不留死角，那么，群眾脫貧就會快一步，致富就會早一步。

　　賢者已逝，英靈未遠(yuǎn)。身為一名黨員應(yīng)深入學(xué)習(xí)李保國精神，認(rèn)真踐行兩學(xué)一做，以他為標(biāo)桿，身體力行，在推動河北發(fā)展、造福人民群眾中發(fā)揮模范帶頭作用，讓他生命的價值繼續(xù)發(fā)光，照亮燕趙大地每一個貧困的地方，給群眾帶來致富的希望。