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好人主義對照參考材料

更新:2023-09-14 07:31:00 高考升學(xué)網(wǎng)

  好人主義對照參考材料一

  健全黨內(nèi)生活是黨員錘煉黨性、改進作風、解決黨內(nèi)矛盾的有效途徑,是促進黨的團結(jié)、保持黨的肌體健康、增強黨的生機活力的重要措施,也是我們黨堅持黨要管黨、從嚴治黨的基本組織形式。近年來,在一些單位黨內(nèi)生活不健全,出現(xiàn)了某些庸俗化現(xiàn)象。有的單位黨管黨員、黨管干部不夠嚴格,對存在的問題不愿大膽揭露、不敢較真碰硬;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨內(nèi)生活中以領(lǐng)導(dǎo)身份取代黨員身份,個人代替組織,個人代替黨委,搞個人說了算;有的黨內(nèi)生活原則性、戰(zhàn)斗性不強,不能認真開展批評與自我批評,即使在民主生活會上也只是“自我批評講情況,批評別人談希望”;還有些黨員、干部之間互稱什么哥兒們、姐兒們、頭兒們……使革命隊伍里染上了一股江湖氣。凡此種種,對黨的建設(shè)危害甚烈,在群眾中影響很壞。

  出現(xiàn)黨內(nèi)生活庸俗化,好人主義是一個根本原因。有的黨員信奉“栽花不栽刺,以后好辦事”、“與人方便,自己方便”、“你好我好大家好”,于是,不講黨性講關(guān)系,不講原則講圓滑,不講正氣講“和氣”,甚至對一些歪風邪氣、違紀違法現(xiàn)象,也不敢抓不敢管,一味哄著捧著護著。好人主義說到底就是個人主義,凡事以個人利益為中心,怕得罪人、怕丟選票、怕個人利益受損失。這種庸俗的好人主義,縱容錯誤的滋生蔓延,給黨的事業(yè)發(fā)展和黨員的個人成長進步埋下隱患。

  黨內(nèi)生活庸俗化,實質(zhì)就是不講黨性、不講原則、不講紀律。它是黨的隊伍的腐蝕劑,任其發(fā)展,勢必損害黨的先進性和純潔性,削弱黨的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,必須堅決反對和摒棄。

  加強黨性鍛煉,著力提高黨性修養(yǎng),既是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進性的需要,也是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、防止黨內(nèi)生活庸俗化的重要保證。要充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用,堅持民主集中制,保障黨員能夠按照正常的組織程序,充分發(fā)表不同意見。要著力增強黨員的黨的意識,讓每一個黨員時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,熱愛黨,關(guān)心黨,以主人翁的姿態(tài)和政治責任感為黨的建設(shè)盡心盡責盡力,時刻注意維護黨的形象,充分發(fā)揮先鋒模范作用,自覺同反馬克思主義的思想傾向作斗爭,自覺抵制腐朽、庸俗思想的侵蝕,保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣和昂揚銳氣。

  積極開展批評與自我批評,是我們黨堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一思想、提高認識、消除誤會、增進團結(jié)、最終取得革命和建設(shè)勝利的法寶。批評與自我批評的優(yōu)良作風一旦被踐踏,黨內(nèi)民主生活就無法正常開展,黨的監(jiān)督機制就會失靈,勢必損害黨的事業(yè)。要使批評與自我批評這一思想武器發(fā)揮作用,關(guān)鍵是要營造敢于開展批評與自我批評的氛圍。開展黨內(nèi)批評,要從團結(jié)的愿望出發(fā),而不能泄私憤。要本著與人為善的精神,實事求是地指出黨員存在的缺點和不足,以利改進和提高,用善言善語實現(xiàn)善意的幫助。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,一方面要積極主動地開展批評與自我批評,對自身存在的問題勇于自我解剖,對班子和部隊建設(shè)存在的問題勇于承擔責任,對班子成員的問題勇于開展思想斗爭,對上級存在的問題勇于直言相諫;另一方面要虛心接受批評,以虛懷若谷、海納百川的寬闊胸襟,傾聽批評意見,即使別人批評錯了,也應(yīng)該充分聽取,有則改之,無則加勉,努力使批評與自我批評成為黨內(nèi)生活的一種健康習慣。

  克服黨內(nèi)生活庸俗化傾向,需要組織上完善制度措施來保證,用剛性要求規(guī)范黨員的行為。黨員干部的原則性強不強,是黨性和先進性強不強的重要標志。考核和衡量干部,很重要的是看其是否具有很強的原則性,對于敢于開展批評、抵制歪風邪氣、在原則性問題上不怕得罪人的干部,要給予支持、鼓勵、保護。對那些奉行好人主義、當“和事老”甚至見風使舵八面玲瓏的干部,要嚴肅批評。要嚴格黨的紀律,決不允許黨員對上級的決策部署陽奉陰違,決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密,決不允許傳播政治謠言。通過制度增強對黨內(nèi)生活的硬約束,對那些黨內(nèi)生活制度落實不好、放棄思想斗爭、有問題和錯誤不批評的單位和個人,要進行責任追究,以增強黨內(nèi)生活的原則性與實效性。

  好人主義對照參考材料二

  “得罪人”與“得人心”

  針對少數(shù)干部因怕得罪人而不敢堅持原則的顧慮,一位負責同志說:“作為領(lǐng)導(dǎo)干部,不敢得罪一小部分應(yīng)該得罪的人,就會損害最廣大人民群眾的根本利益和長遠利益。堅持原則,可能要得罪少數(shù)人,但能夠得到大多數(shù)人的心!痹掚m樸素平實,卻道出了“得罪人”與“得人心”之間的辯證關(guān)系。

  在干部隊伍中,確實存在不敢堅持原則、奉行“好人主義”的現(xiàn)象。有的只要不出事,寧可不干事,對工作敷衍應(yīng)付,“做一天和尚撞一天鐘”。有的遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退,該抓的不抓、該管的不管、該改的不改,四平八穩(wěn)當“太平官”。有的有心“栽花”,無意“栽刺”,該教育的不教育,該批評的不批評,甚至出了問題還包著、護著。如果任由這種情況發(fā)展下去,勢必敗壞干部隊伍風氣,損害黨的執(zhí)政形象,失去群眾的信任和擁護。

  “為官避事平生恥!备矣趫猿衷瓌t、勇于負責、不怕得罪人,是為政之德的基本要求。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,堅持原則、敢抓敢管在群眾眼中是最重要的形象,不講原則、不負責任在群眾眼中是最可憎的行為。要看到,不得罪歪風邪氣,就必定得罪公道正氣;不得罪少數(shù)有這樣那樣問題的人,就可能得罪大多數(shù)奉公守法的人。我們不能因為怕得罪人,而使自己成為得罪組織和人民的人。面對利益關(guān)系復(fù)雜、矛盾問題凸顯,尤其需要廣大黨員干部堅持原則、勇于任事、敢于擔當,才能形成風清氣正、奮發(fā)有為的局面。

  敢不敢為堅持原則得罪人,是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強弱的試金石。一些人怕得罪人,不敢堅持原則,究其原因,緣于一個“怕”字:要么是怕搞僵關(guān)系,影響自己的選票,要么是自身不硬,怕引火燒身。一個黨性強、有原則、敢負責的干部,才會堅持正確的主張和意見,遇到問題敢面對,遇到矛盾敢處理,遇到歪風敢斗爭!捌埨麌疑酪,豈因禍福避趨之。”對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,就應(yīng)當任其職、盡其責,在其位、謀其政,在是非面前,旗幟鮮明、原則至上;在難題面前,敢闖敢試、敢為人先;在矛盾面前,敢抓敢管、動真碰硬。一個干部只要工作,就要處理各種矛盾,就難免得罪人,但只要真正為民,就應(yīng)該堅持,而且最終會得到群眾的理解。

  領(lǐng)導(dǎo)干部敢為堅持原則得罪人,鮮明的用人導(dǎo)向是關(guān)鍵。當前在干部選任工作中,一些地方存在的簡單以票取人的傾向,無形中助長了少數(shù)干部的“好人主義”風氣,把主要精力放在了拉關(guān)系、爭選票上。為此,不能把推薦票等同于選舉票,更不能把票數(shù)多少作為決定干部任用的唯一標準,尤其要綜合分析、仔細甄別民主推薦結(jié)果,做到既尊重民意又不簡單地以票取人,讓堅持原則的人得到褒獎,不讓“老好人”占先。堅持原則是干部德的重要因素,對喪失黨性原則的干部,得票再多也不能提拔使用。只有不讓堅持原則的干部吃虧,堅持原則的人才會越來越多。

  好人主義對照參考材料三

  黨的歷史一再告訴我們,開展批評和自我批評,是我黨事業(yè)不斷取得勝利的法寶。批評和自我批評作風弘揚得好,黨內(nèi)就風清氣正,黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展;丟掉批評和自我批評,缺點錯誤就難以糾正,黨的事業(yè)就會受損。在教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié),各級班子領(lǐng)導(dǎo)成員,想高質(zhì)量開好專題民主生活會,仍要拿起批評和自我批評這一利器,敢于“唱黑臉”“當包公”,開展積極健康的思想斗爭,清洗思想和行為上的灰塵,確保活動不走過場、健康推進。

  一些地方和單位教育實踐活動難以開展,很大原因是好人主義在作怪。這些人以不得罪人為原則,采取“事關(guān)不己,高高掛起”的態(tài)度,你好、我好、大家好,自我批評談感想,互相批評提希望,誰也不招、誰也不惹,仿佛是與世無爭的“世外高人”。這種好人主義看似和諧,一團和氣,實際上掩蓋真相,回避矛盾,放棄批評,害己害人害黨,是與批評和自我批評精神背道而馳的。

  開展批評和自我批評,要有勇氣,有膽量,思想上要克服一個“怕”

  字,打消“批評上級怕被算賬,批評同事怕傷和氣,批評下級怕丟選票”的顧慮。在查擺問題、開展批評時,樹立無私無畏的勇氣,有堅持真理、修正錯誤的態(tài)度,有自我凈化、自我革新、自我提高的決心。相互批評要態(tài)度誠懇,敢于堅持原則,對問題知無不言、言無不盡,真誠幫助提高,防止好人主義;自我批評要以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己,勇于亮丑,觸及思想深處,觸及問題實質(zhì),不怕刺、不怕痛,不遮掩問題、不回避矛盾。

  在專題民主生活會上,要看各級領(lǐng)導(dǎo)干部“四風”問題是否深查細挖,看剖析對照檢查是否深刻全面,看批評和自我批評是否走了過場,看領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各部門各單位一把手有沒有用最嚴格的尺子衡量自己、用最高的標準要求自己。對沒有達到中央和自治區(qū)、兵團黨委要求的,要大膽批評和自我批評,真正“紅紅臉”

  “出出汗”“排排毒”,達到幫助同志、促進工作的目的。批評和自我批評還要有一定的遵循,虛實并舉,從落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十項規(guī)定、兵團黨委二十六條規(guī)定精神切入,深刻剖析作風不正、工作不實、行為不廉的問題,分析研究加強作風建設(shè)、反對“四風”的改進措施和有關(guān)制度規(guī)定。

  開展批評和自我批評,領(lǐng)導(dǎo)干部要示范帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部既是這次教育實踐活動的組織者、推進者,更是參與者、實踐者。各級領(lǐng)導(dǎo)干部敢不敢、愿不愿、能不能開展批評和自我批評,對班子成員和黨員干部有著重要的影響帶動作用。因此,能不能高質(zhì)量開好專題民主生活會,能不能把批評和自我批評的優(yōu)良作風弘揚起來,關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部能否以普通黨員的身份把自己擺進去,能否對班子成員不“哄著護著”、開展嚴厲批評;能否對自身的問題不藏著掖著、進行深刻的自我批評;能否以開門納諫、從善如流的態(tài)度坦誠接受別人的批評。

  批評使人進步,反省促人提高,開展嚴肅認真的批評和自我批評是有用且必要的,但也要注意火候,既不能不瘟不火,也不能過猶不及。要堅持實事求是、出于公心、與人為善,不馬虎敷衍,不文過飾非,不發(fā)泄私憤,不搞突然襲擊,不搞無原則紛爭,以“懲前毖后,治病救人”為原則,以達到“團結(jié)?批評?團結(jié)”的目的。

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