篇二：人文醫(yī)學(xué)心得體會

醫(yī)學(xué)不僅僅是自然科學(xué)，而是社會科學(xué)和人文醫(yī)學(xué)這三者結(jié)合在一起的綜合性學(xué)科。它是運用護診技術(shù)和人文關(guān)懷的精神去無微不至的關(guān)心人，照顧人，治愈人們受損或缺失了的身體機能，撫慰人們被病痛傷疾摧殘了的肉體和心靈。

作為即將成為新世紀(jì)高素質(zhì)醫(yī)生的我們，不僅需要擁有高超的技藝，精湛的手法，與之相比更能體現(xiàn)我們價值的就是擁有一顆博愛的心，去面對正視人世的痛苦，去治愈，救贖被病痛傷疾折磨的人們，所以，今天接受醫(yī)學(xué)人文的洗禮與教化有著很深刻的含義，如果說努力學(xué)習(xí)，刻苦勤奮可以練就天下無雙的劍法，那顆博愛的心必定是這人劍合一的魂心。

“才不近仙者不得為醫(yī)，德不近佛者不得為醫(yī)”。但凡大醫(yī)者，無不以嚴(yán)謹誠愛為奉獻，但凡大醫(yī)者，無不嚴(yán)謹治學(xué)而恪守醫(yī)德，“精”為先，“誠”為輔，只有具備“精誠”者，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠”于高尚之品德。縱觀漫漫中華幾千年的醫(yī)學(xué)歷史，出現(xiàn)了一代又一代的名醫(yī)；扁鵲濟世救人敢于直言；華佗廣施人道不分貴賤；仲景“勤求古訓(xùn)，博采眾方”以拯救天枉為己任；李時珍“醫(yī)中之圣”嘗遍百草，再獻“豐富寶藏”；吳有性“靜心窮理”創(chuàng)“戾氣”提出偉大創(chuàng)建；葉天士謙遜好學(xué)承先啟后重樹醫(yī)德。自古以來，行醫(yī)者十分重視道德修養(yǎng)，將“大醫(yī)精誠”奉為圭卓，更以行動詮釋著，他們以德養(yǎng)性，以德養(yǎng)身，德藝雙馨，正因為他們畢生恪守著這樣的信念，才真正成為歷代醫(yī)學(xué)家和百姓景仰的偉大先師。

“人命至重，有貴千斤，一方濟之，德逾于此”，千年前孫思邈如是說，千年后的今天，軍醫(yī)華益慰用一身正氣、一腔熱忱、一份執(zhí)著，實踐著醫(yī)乃仁術(shù)無德不立。在“SARS”恐怖中，千千萬萬的三醫(yī)大醫(yī)者依舊如是，為搶救生命，為畢生信念，在生死攸關(guān)的時刻，不顧個人安慰，選擇奉獻，不惜犧牲。學(xué)校個層次醫(yī)者爭先恐后報名參加救護，立下生死狀。最后在SARS戰(zhàn)役中創(chuàng)造了三個“0”的奇跡。

然而現(xiàn)實不容我們樂觀。一段時間以來，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)確實受到一定“破壞”，出現(xiàn)一些“滑坡”違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的事件時有發(fā)生。一些“醫(yī)生”們不關(guān)心關(guān)愛患者，視患者為病的載體，看到的只是病人身上的器官，身上的病，甚至只是關(guān)心金錢，缺少撫慰病人的心靈，這導(dǎo)致了不少醫(yī)患事故的發(fā)生。作為新世紀(jì)的我們，今后一定得在這方面吸取教訓(xùn)，竭盡全力悉心照顧身邊的每一個病人。

我們堅信，只要我們恪守希格拉底的誓言，懂之，護之，時刻提醒自己是一名醫(yī)生，是一名有血有肉的大醫(yī)。對患者無論是貴賤貧富、地位高低、老少美丑、親仇疏密、聰明愚笨，都要像對待自己的親人一樣替他們著想，時時處處以病人的利益為重，做一個濟世愛民的醫(yī)生，成為深受人民所歡迎和推崇愛戴的醫(yī)生，成為醫(yī)德高尚、人格完善的人。最終，成為一代大醫(yī)！

篇三：醫(yī)學(xué)培訓(xùn)心得體會

阿壩州若爾蓋縣藏醫(yī)院：豆尕甲 通過一個多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我就對自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

一、進一步懂得了為什么要當(dāng)醫(yī)生。

醫(yī)療衛(wèi)生工作與人民的健康和生命密切相關(guān)，人民群眾往往通過醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)看經(jīng)濟社會發(fā)展成果，看黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，看政府管理水平，看社會公平和諧。我認為，當(dāng)醫(yī)生動機一定要端正，要純正，當(dāng)個好醫(yī)生就要認真干事，就是要以身作則地干，激情洋溢地干，充滿智慧地干，真心實意地干，頑強拼搏地干，堅持不懈地干。當(dāng)醫(yī)生必須有主見敢擔(dān)責(zé)任，要有：“困難面前都有我，在我面前沒困難”的精神。作為我們基層醫(yī)療工作者要有：遇到困難不能繞道走，要有攻堅克難的水平。因此，我今天參加醫(yī)療事業(yè)培訓(xùn)，更加堅信當(dāng)初步入衛(wèi)生行業(yè)的初衷，誠然，當(dāng)個好醫(yī)生要有真本事，更不能辜負組織上和院領(lǐng)導(dǎo)及這次培訓(xùn)我們所有老師的的期望、教導(dǎo)，要有崇高的理想，要有堅定的信念，要有良好的綜合素質(zhì)，那這些從什么地方來呢！我認為，只有一條路，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

二、進一步懂得了為什么要勤學(xué)習(xí)。

1、通過學(xué)習(xí)可以增強自己的理論修養(yǎng)和政治水平。作為一名工作在醫(yī)療系統(tǒng)的基層干部，必須通過認真學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)理論知識，才能在紛繁復(fù)雜的工作中成為行家理手。常言道“書山有路勤為徑”，學(xué)習(xí)是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)來不斷提高自己的政治鑒別能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力、把握應(yīng)變能力，使綜合素質(zhì)有較大提高。

2、通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己良好的道德修養(yǎng)。一是忠誠守信的求實作風(fēng)。光明磊落，襟懷坦白，以誠待人，以信處事。對上級不阿諛謅媚，對患者不愚弄欺騙。二是兩袖清風(fēng)，針對患者我們要做到不貪、不要、不卡、不奢。三是謙讓容人，豁達大度，嚴(yán)于律己，寬以待人。

3、通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。一是知識結(jié)構(gòu)合理。有較高的理論修養(yǎng)，用科學(xué)的理論武裝頭腦；掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，不斷“充電”，學(xué)而不厭。二是有知識更新意識，在努力提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時，不固步自封。

4、嚴(yán)格要求自己，做德能勤兼優(yōu)的好醫(yī)生。一是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立局部服從整體、小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)，把自己的工作做的好上加好。二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、外單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動地開展工作。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，嚴(yán)格要求自己。四是作為一名少數(shù)民族地區(qū)的一名基層醫(yī)療衛(wèi)生干部，就要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，把心思集中在想干事上。把責(zé)任體現(xiàn)在敢干事上。把能力展現(xiàn)在會干事上。把目標(biāo)定位在干成事上。

總之，通過此次培訓(xùn)讓我進一步懂得了為什么要當(dāng)醫(yī)生，進一步懂得了為什么要勤學(xué)習(xí)，同時，我也清醒的認識到，我們的考試和考核并沒有結(jié)束，反而剛剛開始，我們應(yīng)出色的承擔(dān)好、履行好、完成好院領(lǐng)導(dǎo)交辦給我們的各項工作，考的好，更要干得好。學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向工作實踐更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我作為基層醫(yī)療衛(wèi)生干部更應(yīng)該靠自己的聰明才智與工作激情、努力與勤奮去建設(shè)好若爾蓋，為我們?nèi)魻柹w更好的發(fā)展貢獻自己微薄之力。