2023屆高校畢業(yè)生預(yù)計1158萬，同比增加82萬人。

一、近幾年全國高校畢業(yè)生人數(shù)：

2018年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)首次突破800萬人，達到了820萬人，比2017年的795萬人，增加了25萬人，增長率是3.145%。

2019年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)突破834萬人，比2018年增加了14萬人，增長率是1.71%。

2020年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)突破874萬人，比2019年增加了40萬人，增長率是4.80%。

2021年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)首次突破900萬人，達到909萬人，比2020年增加了35萬人，增長率是4.01%。

2022年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)首次突破1000萬人，達到1076萬人，比2021年增加了167萬人，增長率是18.37%。

2023年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)又將首次突破1100萬人，達到1185萬人，比2022年將增加82萬人，增長率或?qū)⑦_到7.62%。

就業(yè)形勢日漸嚴峻！比今年就業(yè)形勢更嚴峻的永遠是明年的就業(yè)形勢！

在畢業(yè)生突破1100萬的同時，企業(yè)招聘需求在不斷減少，競爭壓力更大，專科生在這樣嚴峻的就業(yè)形勢下，就業(yè)更難了。

更嚴峻的是，連續(xù)2年的高職擴招，未來高職畢業(yè)生會增多，擁有�？茖W(xué)歷的人也會更多，�？茖W(xué)歷在“研究生遍地走，本科生多如毛”的社會大環(huán)境下，更沒有競爭力。

二、崗位要求

大部分崗位都是要求本科及其以上學(xué)歷。

報考中小學(xué)教師資格證

去年教育部發(fā)文明確提出“取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位”。在現(xiàn)在的很多小學(xué)的招聘中，也都有明確要求需要“全日制本科學(xué)歷”。

國考近90%崗位要求本科及以上

今年發(fā)布的國考公告，計劃招錄3.71萬人，總計招聘職位數(shù)17655個。本科以及以上的學(xué)歷可報考的崗位15795個，占比89.46%，專科學(xué)歷報考的職位僅為162個，招錄人數(shù)為272人，占比不足1%。除了招錄人數(shù)少之外，�？粕�可報的崗位也大多集中在西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)或者基層工作崗位。

各大網(wǎng)站招聘崗位要求學(xué)歷

大家可以經(jīng)常瀏覽一下各大招聘網(wǎng)站，在10個招聘需求中，研究生全部都可以投，本科生可以投遞的可能有8個，而�？粕�能投遞的可能就會降低到5個，甚至更少。

而且大部分�？粕�的崗位都是生產(chǎn)一線和最基層的工作，先不說薪資低，工作環(huán)境及后期成長都不太好。這對于努力多年，想要通過讀書改變命運的大多數(shù)來說，并不是最好的選擇。

事業(yè)單位招聘要求本科，公務(wù)員考試要本科，企業(yè)招聘要求本科，這些門檻是�？茻o法跨越的。

除此之外，專科群體里面也有一部分同學(xué)成績優(yōu)異，只因高考志愿填報不當(dāng)落榜而去了�？�，這一部分同學(xué)是不會止步于�？�，選擇考研繼續(xù)深造提升自己。

但考研也是要求本科學(xué)歷才可以報考，假如�？粕�想要報考，則要畢業(yè)2年之后，再以同等的學(xué)力報考，而且現(xiàn)在越來越多的院校不接收同等學(xué)力報考。

例如，2023年浙江海洋大學(xué)研究生招生簡章中明確說明，除旅游管理外，今年所有專業(yè)都不接受同等學(xué)力報考。而往年這所院校多個專業(yè)是�？粕�可以報考的。

但升本之后，大家在報考資格和就業(yè)上，與普通本科生相同。對比�？粕�，不管是報考研究生、公務(wù)員，還是求職，選擇面和機會都要大得多！

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