今天是2024年5月21日，距離高考的日子是越來越近了！

2024年如您家庭屬于高考家庭，此時此刻，為人父母的您會去思考些什么呢？

我想：高考之弦，已是蓄勢待發(fā)，迫在眉睫了。凡是與自己小孩高考相關(guān)的事項，或許做父母的您都會去思考，去思索：如小孩的升學規(guī)劃？目前的學習成績？高考的臨場發(fā)揮？考后的真實成績？高考志愿的填報？大學和專業(yè)的選擇等等？這一樁樁，一件件，都是高考家庭里父母與小孩要去切切實實地面對，躲也躲不脫，逃也逃不掉的事情。面對這些紛繁事情的應(yīng)對和處理，或許每個家庭有每個家庭的錦囊妙計。

今天，我們就一起來聊聊，“高考志愿填報，不同的家庭應(yīng)有不同的應(yīng)對策略”這個話題，以供大家參考和思索哈！

1、家庭A

這類家庭的特點是：父母文化程度高，很重視對小孩的教育和培養(yǎng)，小孩的學習成績較好，綜合素質(zhì)能力強，父母能根據(jù)小孩的成長特點，興趣愛好，提前對小孩未來的升學路徑做了深遠的規(guī)劃，也能對升學旅途中出現(xiàn)的問題有很強的應(yīng)對及解決能力。

因此，針對這類家庭的高考志愿填報，由于父母對小孩的升學早就形成了系統(tǒng)規(guī)劃，且也提前對相關(guān)的目標院校及專業(yè)做了深入透徹地了解和研究，那么其小孩在父母的指導(dǎo)下就能輕松順利完成高考志愿的填報，且大概率能錄取到自己理想的高校和專業(yè)。

聚志愿建議：

這類家庭，可咨詢及結(jié)合專業(yè)人士的相關(guān)建議，然后取長補短，讓其相得益彰，最終將高考志愿填報得更加圓滿或完美。

2、家庭B

這類家庭的特點是：父母文化程度高，但小孩學習成績一般，其父母也未對小孩的升學做過系統(tǒng)的規(guī)劃，也沒太多時間去了解院校和專業(yè)，是屬于那種“走一步看一步，或是到哪高山唱哪歌”的的思想觀念，面對小孩升學途中出現(xiàn)的問題，并未有很強的應(yīng)對及解決能力。

因此，針對這類家庭的高考志愿填報，父母可根據(jù)小孩的意愿，如果小孩雖然成績一般，但綜合能力很強，對自己未來有明確的目標和追求，然后借助高考錄取相關(guān)數(shù)據(jù)，或臨陣磨槍地去補上高考志愿填報這一課，認真研究目標院校和專業(yè)，找出自己的優(yōu)劣勢，然后加以規(guī)避，同時在聽取父母的建議或要求后進行綜合思考及分析，一步一個腳印地去制定好自己的高考志愿，至于最后結(jié)果是理想還是完美？那就或許只能看自己的運氣了。

聚志愿建議：

這類家庭，可找專業(yè)人士咨詢或指導(dǎo)來填報高考志愿，通過專業(yè)人士的指導(dǎo)“在分數(shù)和院校，分數(shù)和專業(yè) 之間”尋找到最大公約數(shù)，榨干高考成績的每一分，看是否能沖進好高校，或讀上一個自己喜歡的專業(yè)，來提高和改善高考志愿的填報質(zhì)量。

3、家庭C

這類家庭的特點是：父母文化程度一般，對升學規(guī)劃，高校，專業(yè) 幾乎其大腦是一片空白，這類家庭有小孩成績不錯的，也有小孩成績一般或較差的。但總體而言，其父母對小孩的高考志愿填報起不到任何的指導(dǎo)或幫助，小孩因平時忙于成績，也未對升學方面的知識做深入地了解或探索，對于高考志愿的填報，幾乎處于茫然和無奈中，最后的結(jié)果就是完全憑自己的感覺去填報高考志愿了，是好是壞？交給上帝吧。

因此，針對這類家庭，最好找專業(yè)人士進行指導(dǎo)來填報高考志愿，避免高考志愿不要被滑檔、退檔，否則，10多年的寒窗苦讀，卻因高考志愿沒填報好，換來一場空，空悲嘆，確實可惜。

聚志愿建議：

這類家庭，找有良心的專業(yè)人士進行全程跟蹤指導(dǎo)，結(jié)合小孩高考成績的實際情況綜合權(quán)衡后，來完成高考志愿的填報，希望能有個好的結(jié)果，獲得順利升學。

道一千，說一萬 ......

總而言之，聚志愿希望天下高考家庭，在高考志愿填報的升學征途上，父母和小孩都要根據(jù)自身的實際情況，找到適合小孩自己的高校和專業(yè)，且能針對自家小孩升學中出現(xiàn)的不同問題，各個家庭也要有自己不同的應(yīng)對策略或措施，尤其是父母在平時要多指導(dǎo)與幫助小孩，同時也多尊重小孩的選擇，一起來把高考志愿這份答卷完成好，實現(xiàn)順利升學，只有這樣，家庭才能更幸�？鞓�！

在此，

聚志愿為大家送上這么一段話：

對小孩升學有規(guī)劃的家庭：是根據(jù)小孩的理想，去規(guī)劃未來職業(yè)，然后謀定專業(yè)，定位高校，然后不斷地幫助小孩提高成績，最后爭取能擁有相應(yīng)目標大學的錄取分數(shù)。

而對小孩升學沒有規(guī)劃的家庭：是根據(jù)小孩的分數(shù)，去找大學，然后被學校調(diào)劑專業(yè)，最后畢業(yè)了再找職業(yè)，至于啥職業(yè)？心里沒底，能讓自己做啥就做啥唄，一切都是被動地前行。