一、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基地班專業(yè)考研方向

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基地班專業(yè)考研方向共有4個(gè),分別為語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)、文藝學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)。

二、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基地班專業(yè)考研方向介紹

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

專業(yè)介紹

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(學(xué)科代碼:050102)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)以中國(guó)境內(nèi)語(yǔ)言為研究重點(diǎn),分析、歸納人類語(yǔ)言的發(fā)生學(xué)關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律。該學(xué)科可分為理論語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)兩大塊,理論語(yǔ)言學(xué)傾向于理論研究,探討特定語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞法、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用的共時(shí)結(jié)構(gòu)和歷史演變規(guī)律;應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)泛指語(yǔ)言學(xué)理論或方法運(yùn)用在其他領(lǐng)域及學(xué)科而產(chǎn)生的應(yīng)用性交叉學(xué)科,如語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、法律語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)語(yǔ)言學(xué)等,實(shí)用性更強(qiáng)。對(duì)外漢語(yǔ)在某些高校是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支。

研究方向

理論語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)及方言學(xué)、語(yǔ)言信息處理、語(yǔ)言測(cè)試、文化語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等。

就業(yè)前景

此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的工資相對(duì)較高,是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學(xué)和研發(fā)。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)屬于文學(xué),畢業(yè)生可以報(bào)社、出版社等從事文字編輯,還可以到各大網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。

相關(guān)職位

語(yǔ)言學(xué)編輯,語(yǔ)言學(xué)研究員,中文系教師,國(guó)際課程設(shè)計(jì)教師。

文藝學(xué)

文藝學(xué)(學(xué)科代碼:050101)是一門以文學(xué)為對(duì)象,以揭示文學(xué)基本規(guī)律,介紹相關(guān)知識(shí)為目的的學(xué)科,

文藝學(xué)研究文學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律的科學(xué),屬于社會(huì)科學(xué)范疇。文藝學(xué)是文學(xué)實(shí)踐的理論總結(jié),又受到文學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和修正,并給文學(xué)實(shí)踐以指導(dǎo)。文藝學(xué)有三個(gè)主要組成部分:文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)。文藝學(xué)三個(gè)部分緊密聯(lián)系、互相包容,組成一個(gè)有機(jī)整體。文學(xué)理論既從文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)中吸收養(yǎng)分以促使自己理論體系的形成,又給文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)提供一定的理論觀點(diǎn)、方法、準(zhǔn)則和范疇;文學(xué)批評(píng)不但接受文學(xué)理論的指導(dǎo),而且以對(duì)文學(xué)史規(guī)律的認(rèn)識(shí)作為自己的根基;文學(xué)史家若沒有正確的文學(xué)理論觀點(diǎn),不會(huì)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)判文學(xué)作品,就不可能進(jìn)行科學(xué)的文學(xué)史研究。

文藝學(xué)屬于中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類的核心學(xué)科,屬于文學(xué)門類,不是藝術(shù)學(xué)。

研究方向

文學(xué)理論、文藝美學(xué)、文學(xué)批評(píng)、文化與詩(shī)學(xué)、西方文學(xué)與文論、中國(guó)古代文論、中西比較詩(shī)學(xué)、中國(guó)古典詩(shī)學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史等。

就業(yè)方向

文藝學(xué)專業(yè)隸屬于文學(xué)大類,其就業(yè)范圍比較廣,古今中外樣樣都有涉及。就業(yè)去向主要是去學(xué)校從事教學(xué)或研究工作。大部分此專業(yè)的畢業(yè)生從事與文藝學(xué)相關(guān)的文學(xué)編輯,另外就是與文藝相關(guān)的創(chuàng)作、評(píng)論、科研工作;還可以做政府、企事業(yè)單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。

漢語(yǔ)言文字學(xué)

漢語(yǔ)言文字學(xué)(學(xué)科代碼:050103)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類的研究生專業(yè),是研究漢民族語(yǔ)言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律的一門學(xué)科。研究漢語(yǔ)發(fā)展的歷史,它的起源,它的興盛與發(fā)展,也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發(fā)展和未來(lái)。現(xiàn)代漢語(yǔ)建立于古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)之上,又是當(dāng)代中國(guó)人思維、交流和表達(dá)的主要工具,因此,對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、修辭的構(gòu)成規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究也是本學(xué)科的重要內(nèi)容。

研究方向

現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)方言、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、漢字信息處理、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等。

就業(yè)方向

漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般就職于高等院校、國(guó)家文化出版部門、中學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。文學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是比較廣泛的,但是與專業(yè)對(duì)口的工作比較難找,此專業(yè)的學(xué)生在校期間可以拓寬自己的知識(shí)面,從多角度來(lái)提升自己。

相關(guān)職位

廣告策劃,文字編輯,文字研究員,文學(xué)寫手。

漢語(yǔ)國(guó)際教育

專業(yè)介紹

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士(專業(yè)學(xué)位)(學(xué)科代碼:045300)培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作,勝任漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

“漢語(yǔ)國(guó)際教育”是指面向海外母語(yǔ)非漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)教學(xué)。漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡(jiǎn)稱MTCSOL。

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),具有較高的人文素養(yǎng),具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力。能在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語(yǔ)教學(xué)。在各職能部門、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語(yǔ)言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。 2013年國(guó)家專業(yè)目錄中對(duì)外漢語(yǔ)更為漢語(yǔ)國(guó)際教育。

就業(yè)去向

首先是國(guó)內(nèi)或國(guó)外對(duì)外漢語(yǔ)教師。其次是國(guó)家政府機(jī)構(gòu)中涉外職能部門、各專業(yè)外貿(mào)機(jī)構(gòu)、合資及外資企業(yè)、傳播媒體(如報(bào)社、電視臺(tái))等。最后可以在國(guó)內(nèi)初高中任語(yǔ)文或外語(yǔ)教師�？梢栽诳鬃訉W(xué)院任教,從事對(duì)外文化傳播工作。

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