一、東北林業(yè)大學云南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上東北林業(yè)大學(預科)的最低錄取分數(shù)線需要538分，對應的最低錄取位次為28877名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年云南高考理科類考生上東北林業(yè)大學(預科)的最低錄取分數(shù)線需要524分，對應的最低錄取位次為36156名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年云南高考理科類考生上東北林業(yè)大學(預科)的最低錄取分數(shù)線需要531分，對應的最低錄取位次為36631名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年云南高考文科類考生上東北林業(yè)大學(預科)的最低錄取分數(shù)線需要589分，對應的最低錄取位次為8149名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2022年云南高考文科類考生上東北林業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要612分，對應的最低錄取位次為3745名，招生錄取人數(shù)為11人;

二、東北林業(yè)大學在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年東北林業(yè)大學在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	本一	6	525	35127	教育部
云南	2022	理科	本一	6	538	28877	教育部
云南	2022	理科	本一	69	552	22959	教育部
云南	2022	文科	本一	2	589	8149	教育部
云南	2022	文科	本一	11	612	3745	教育部

2、2021年東北林業(yè)大學在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	本一	5	524	36156	教育部
云南	2021	理科	本一	6	524	36156	教育部
云南	2021	理科	本一	69	548	24717	教育部
云南	2021	文科	本一	2	588	6226	教育部
云南	2021	文科	本一	11	602	3890	教育部

3、2020年東北林業(yè)大學在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	本一	6	531	36631	教育部
云南	2020	理科	本一	5	536	34320	教育部
云南	2020	理科	本一	68	563	23055	教育部
云南	2020	文科	本一	2	568	7611	教育部
云南	2020	文科	本一	13	588	4379	教育部

東北林業(yè)大學和集美大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學和黑龍江中醫(yī)藥大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學和河北大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學的日語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

東北林業(yè)大學的林學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

東北林業(yè)大學和北京聯(lián)合大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學和南京工業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學在福建預估錄取分數(shù)線2024年多少分

東北林業(yè)大學和西南石油大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學和山西大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

華北電力大學(保定)和東北林業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學和新鄉(xiāng)醫(yī)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、東北林業(yè)大學2023年最新學校簡介

東北林業(yè)大學是一所以林科為優(yōu)勢、林業(yè)工程為特色的多學科協(xié)調發(fā)展的高等學校，地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市，東經(jīng)126.6247°，北緯45.7662°，海拔141米，校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場（帽兒山森林公園）和涼水實驗林場（涼水國家級自然保護區(qū)）等教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。歷史沿革。學校創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學院，是在浙江大學農(nóng)學院森林系和東北農(nóng)學院森林系基礎上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為東北林業(yè)大學。2000年3月，由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月，經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，成為國家“211工程”重點建設高校。2010年11月，教育部和國家林業(yè)局簽署合作共建協(xié)議。2011年6月，成為國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校。2012年3月，教育部與黑龍江省人民政府簽署合作共建協(xié)議。2017年9月，經(jīng)國務院批準列為“雙一流”建設高校。師生概況。學�，F(xiàn)有研究生、全日制本科生2.7萬余人，其中本科生19433人、研究生7753人。自建校以來，已向國家輸送畢業(yè)生19萬余人。現(xiàn)有教職員工2300余人，其中專任教師近1300人。有中國工程院院士2人，“”特聘教授5人、青年學者3人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者5人，全國“百千萬人才工程”人選3人，新世紀“百千萬工程”人選3人，“”科技創(chuàng)新領軍人才2人、教學名師1人、青年拔尖人才2人，“青年人才托舉工程”入選者7人，“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者24人。享受國務院政府特殊津貼專家26人，國家有突出貢獻中青年專家2人，省部級有突出貢獻中青年專家11人，“龍江學者”特聘教授11人、青年學者6人，有首批全國高校黃大年式教師團隊1個、教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個、黑龍江省領軍人才梯隊4個、黑龍江省“頭雁”團隊4個。近年來，有國家教學名師獎獲得者3人，全國優(yōu)秀教師5人，全國模范教師1人，全國林業(yè)和草原教學名師3人，全國“工人先鋒號”獲得者1個團隊，全國“五一”勞動獎章獲得者2人，全國“五一”巾幗標兵1人，省級教學名師獎獲得者18人，省級優(yōu)秀教師8人次，省青年五四獎章獲得者3人。學科專業(yè)。學�，F(xiàn)設有研究生院、19個學院和1個教學部，有68個本科專業(yè)、19個國家級一流本科專業(yè)建設點，10個一級學科博士點，19個一級學科碩士點，17個類別的專業(yè)學位碩士點，9個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站。擁有林業(yè)工程、林學2個世界一流建設學科，生物學、生態(tài)學、風景園林、農(nóng)林經(jīng)濟管理4個國內一流建設學科，3個一級學科國家重點學科、11個二級學科國家重點學科、6個國家林草局重點學科、2個國家林草局重點（培育）學科、1個黑龍江省重點學科群、7個黑龍江省重點一級學科。學校現(xiàn)有植物學與動物學、農(nóng)業(yè)科學、化學、材料科學、工程學、環(huán)境科學與生態(tài)學等6個學科進入ESI全球排名1%。有國家發(fā)改委和教育部聯(lián)合批準的國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地、教育部批準的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（生物學），是國家教育體制改革試點學校，國家級卓越工程師和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點學校，教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。教學科研平臺。學校擁有優(yōu)良的教學科研平臺和實踐教學基地。有林木遺傳育種國家重點實驗室（東北林業(yè)大學）、黑龍江帽兒山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站；有森林植物生態(tài)學、生物質材料科學與技術、東北鹽堿植被恢復與重建、森林生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)經(jīng)營4個教育部重點實驗室，6個國家林業(yè)和草原局重點實驗室，15個黑龍江省重點實驗室；有2個教育部工程研究中心，4個國家林業(yè)和草原局工程技術研究中心及貓科動物研究中心，3個高等學校學科創(chuàng)新引智基地（其中1個升級為“2.0”計劃），有林學、森林工程、野生動物3個國家級實驗教學示范中心，森林工程、野生動物2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，6個省級實驗教學示范中心；有3個國家林業(yè)和草原局生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，1個省哲學社會科學研究基地，5個省級普通高校人文社會科學重點研究基地，2個省級智庫；有國家林業(yè)和草原局野生動植物檢測中心、國家林業(yè)和草原局工程質量檢測總站檢測中心等；有帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等7個校內實習基地、310個校外教學實習基地和111個校外研究生實習基地。2020年，帽兒山實驗林場、涼水實驗林場和森林博物館入選第五批全國林草科普基地，森林博物館晉級“國家二級博物館”。2021年，成立了東北亞生物多樣性研究中心、碳中和技術創(chuàng)新研究院。對外交流合作。學校積極開展國際交流與合作，先后與近30個國家和地區(qū)的100余所高等院校和研究機構建立了校際合作關系。學校每年有近150位來自歐