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紅河學(xué)院的食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-11-05 18:56:00 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

紅河學(xué)院的食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年紅河學(xué)院招生辦官方公布的食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河南省份2019年的紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分,對應(yīng)的最低錄取位次在171994名;

2、在湖北省份2019年的紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是449分,對應(yīng)的最低錄取位次在85886名;

3、在湖南省份2019年的紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分,對應(yīng)的最低錄取位次在96900名;

4、在四川省份2019年的紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分,對應(yīng)的最低錄取位次在119922名;

5、在云南省份2021年的紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分,對應(yīng)的最低錄取位次在73719名;

6、在云南省份2020年的紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是480分,對應(yīng)的最低錄取位次在65310名;

二、紅河學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 468 117776
2 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 327 126814
3 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 320 127534
4 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 475 130970
5 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 浙江 綜合 化 或 生 552 104591
6 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 浙江 綜合 化 或 生 545 104382
7 (4500元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 河南 理科 - 498 175789
8 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 河南 理科 - 457 171994
9 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 466 84490
10 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 湖北 理科 - 463 86652
11 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 湖北 理科 - 449 85886
12 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+(化或生) 457 93314
13 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+(化學(xué)或生物) 477 103261
14 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 湖南 理科 - 482 95144
15 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 湖南 理科 - 455 96900
16 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+(化學(xué)或生物) 464 60872
17 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+(化學(xué)或生物) 501 58788
18 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 重慶 理科 - 463 60029
19 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 重慶 理科 - 488 58636
20 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 四川 理科 - 476 130507
21 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 四川 理科 - 488 123772
22 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 四川 理科 - 506 119922
23 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 四川 理科 - 472 131622
24 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 云南 理科 - 463 73719
25 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 云南 理科 - 480 65310
26 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 云南 理科 - 476 63865
27 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 云南 理科 - 464 72645
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三、紅河學(xué)院師資和院系介紹

紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W(xué)校,2003年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),由蒙自師范高等?茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學(xué)校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的本科高等院校。學(xué)校秉持“博遠(yuǎn)有鳴,開闊弘毅”的校訓(xùn)和“道不虛談,學(xué)貴實效”的校風(fēng),堅持“立足紅河,服務(wù)云南,輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位,“培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強(qiáng),具有一定國際視野和創(chuàng)新精神,能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)定位和“地方性、民族性、國際化、應(yīng)用型”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一,紅河學(xué)院正依托地緣優(yōu)勢,通過引進(jìn)來、走出去的積極實踐,以“國門大學(xué)”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。近年來,紅河學(xué)院主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設(shè),根據(jù)地方社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、技術(shù)進(jìn)步的需要,堅持學(xué)校定位面向地方、人才培養(yǎng)面向應(yīng)用、專業(yè)結(jié)構(gòu)對接產(chǎn)業(yè)、專業(yè)定位面向行業(yè)的思想,不斷充實應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵,2014年學(xué)校獲批為首批“云南省地方本科高校轉(zhuǎn)型試點高校”,2016年獲批國家發(fā)改委支持學(xué)校產(chǎn)教融合向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型100所試點高校項目;2017年被確定為首批云南省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。目前,學(xué)校占地1166余畝,建筑面積33.53萬平方米,教學(xué)行政用房18.08萬平方米,固定資產(chǎn)6.70億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備值10541.01萬元,圖書館藏書108萬冊,電子圖書180萬冊。紅河學(xué)院現(xiàn)有教職工868人,其中專任教師693人,專任教師中專任教師中具有高級職稱教師299人,其中正高級職稱91人、副高級職稱208人,具有博士學(xué)位教師139人,具有碩士學(xué)位的教師382人,現(xiàn)在讀博士66人,二級教授6人,享受“國貼”、“省貼”、“省突”專家10人,具有國際教育背景教師84人、“雙師雙能型”教師139人。學(xué)校設(shè)有14個學(xué)院,招收來自全國26個省(市、自治區(qū))和東南亞國家的學(xué)生,目前全日制在校生14750人。學(xué)科專業(yè):學(xué)校開設(shè)55個全日制本科專業(yè),分布在文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)10大學(xué)科門類,32個專業(yè)類,已經(jīng)形成多科性的本科專業(yè)體系。學(xué)校結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會實際和區(qū)位特點,開設(shè)為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)、凸顯區(qū)域特色的專業(yè)。部分學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢特色初步顯現(xiàn)。目前學(xué)校擁有教育部備案的區(qū)域與國別研究中心1個,云南省高校一流學(xué)科(B類高原學(xué)科)1個,省級立項支持碩士點建設(shè)學(xué)科3個,校級立項支持(省級備案)碩士點建設(shè)學(xué)科3個,省級優(yōu)勢特色重點建設(shè)學(xué)科1個,校級建設(shè)學(xué)科

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