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“做懂禮貌的小學(xué)生”主題班會活動(dòng)方案
班會背景:
針對班中和社會上的一些不文明現(xiàn)象,特開展此次班會,使學(xué)生知道作為小學(xué)生應(yīng)該知禮儀,懂禮貌,學(xué)會友好的與人交往,快樂的與人相處。
班會教育目標(biāo):
1、讓學(xué)生知道作為小學(xué)生應(yīng)該知禮儀,懂禮貌,學(xué)會友好的與人交往?鞓返呐c人相處。
2、幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識,使學(xué)生成為有禮貌的小學(xué)生。
班會準(zhǔn)備:
1、將“到同學(xué)家去做客”排演成短劇。
2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作小品。
3、布置好主題隊(duì)會活動(dòng)。
班會主要實(shí)施過程:
一、主持人宣布“做懂禮貌的小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始!
二、知禮貌:
1、出示禮貌用語,“請、您好、對不起、沒關(guān)系、再見、謝謝。
甲:你們看到了什么?
乙:是呀,世界上有些文字萬分神奇,只要你各它交上了朋友,你的生活會變的那么美好!
甲:假如你在大街上碰到了一位小姑娘,她也許馬上會大聲哭泣,但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,小姑娘會微笑著從地上爬起。乙:假如你在公共場所擠了人,你說出這些神奇的字。
合:叔叔們會立即說;“不要緊,不要緊。”
阿姨們會立即說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系。”
甲:我們就請出這些神奇的字。
。粚W(xué)生扮演禮貌用語,出場時(shí)使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。)2、短劇“到同學(xué)家去做客”。
片段:問路、進(jìn)屋、吃飯、活動(dòng)。
主持人:這幾位同學(xué)要去小紅家去做客,可不知道怎么個(gè)走法,只知道個(gè)大概方位,他們向一位店主打聽。討論一:他們問的都是同一個(gè)人,為什么有不同結(jié)果?
主持人:不一會,到了小紅家門口,小紅已經(jīng)在那等了很長時(shí)間。在家門口,他們用手整理頭發(fā),衣領(lǐng),紅領(lǐng)巾,輕輕敲門……
討論二:同學(xué)們有的到客房參觀,有的躺在沙發(fā)上,有的大口大口吃水果,咦,小紅媽媽怎么皺起了眉頭?
主持人:不一會兒,大伙兒擁進(jìn)了小紅的小天地,瞧,有的下棋,有的彈琴,好快活。
交流:同學(xué)們看了短劇有什么要說的?
主持人:是呀,我們在日常生活中禮貌太重要了。
三、用禮貌
1、有獎(jiǎng)競答
、儆幸惶,我們?nèi)ス珗@玩,正好來了外賓,我們應(yīng)該怎樣做?
②小紅趴在桌子上,該怎樣詢問?
③你爸爸單位的同事來找你爸爸,該怎么辦?
2、照鏡子
、倨綍r(shí),你能運(yùn)用禮貌用語嗎?
②你能不打架、不罵人、不叫別人綽號嗎?
③你能尊敬師長,聽從別人正確的勸告嗎?
、苣隳芟氲絼e人,主動(dòng)幫助有困難的人嗎?
四、見行動(dòng)
1、考考你
即興考驗(yàn)隊(duì)員對禮儀的掌握的運(yùn)用情況。
2、擬定倡議書。
甲:通過今天的班會,我們?nèi)巳硕贾涝诮煌幸枚Y貌用語,可光我們班知道還不夠,我們怎樣才能把它推廣開呢?
乙:對,有了,我們可以寫倡議書,寄倡議信等方式,讓所有的小朋友都做一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。
五、合唱“咱們從小懂禮貌”。
班主任總結(jié)提升:
同學(xué)們,作為小學(xué)生我們應(yīng)該知禮儀,懂禮貌,學(xué)會友好的與人交往?鞓返呐c人相處。希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正領(lǐng)會文明禮貌的重要性,樹立正確的人際交往意識,把文明之花播撒到生活中!做有禮貌的小學(xué)生
班會效果:這次活動(dòng)學(xué)生都能積極地行動(dòng)起來,真正領(lǐng)會文明禮貌的重要性,樹立正確的人際交往意識,取得了較好的效果。
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