浙江水利水電學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-19 10:47:57 高考升學網(wǎng)

轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是浙江水利水電學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、浙江水利水電學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

(一)學生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的；這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本�；蚱渌叩葘W校相關(guān)專業(yè)學習的；

(三)經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的；

(四)本科學生學習確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W習的；

(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。

二、浙江水利水電學院簡介

浙江水利水電學院是浙江省內(nèi)唯一一所以水利水電為特色的工科類應用型本科高校、唯一一所水利部和浙江省人民政府共建高校、唯一一所獲評“全國文明單位”“全國文明校園”的“雙文明”高校。學校因水而生、因水而興、因水而名，其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學校、1956年的浙江省杭州水利學校和1958年的浙江電力�？茖W校，歷經(jīng)浙江水利電力學校、浙江水利水電學校、浙江水利水電�？茖W校、浙江水利水電學院等發(fā)展階段。一代代水院人薪火相傳、弦歌不輟，為地方經(jīng)濟和水利事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批應用型人才。

2004年1月，時任浙江省委書記同志在致學校50周年校慶的賀信中，對我校作出了“建設高質(zhì)量、有特色的水利水電學�！钡闹匾甘�。學校牢記殷殷囑托，秉承“博學求實”之校訓，踐行“自強、務實、尚德、求真”之精神，堅持以“高質(zhì)量有特色”謀篇布局，接續(xù)奮斗。

學校擁有杭州錢塘、湖州南潯兩個校區(qū)，占地面積2501.7畝，總建筑面積73.24萬平方米；其中錢塘校區(qū)占地1230.7畝、建筑面積30萬平方米，南潯校區(qū)占地1271畝、建筑面積43.24萬平方米。學校現(xiàn)有全日制在校生14691人，其中本科生12801人，專科生、預科生、留學生等1890人�，F(xiàn)有教職工944人，專任教師669人，其中高級職稱教師占34%，碩士以上教師占92%，擁有國務院特殊津貼獲得者、全國模范教師和浙江省五一勞動獎章獲得者、浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才、省“151人才”、省教學名師、省一流學科帶頭人、省中青年學科帶頭人、省高校領軍人才和外國專家等近50人。

學校全面落實立德樹人根本任務。堅持應用型辦學定位，秉持“理實結(jié)合、實踐育人”的人才培養(yǎng)理念，以深化產(chǎn)教融合為主線，著力培養(yǎng)具有“國際視野、家國情懷、水利精神、實踐能力”的行業(yè)骨干和領軍人才。經(jīng)過70年的建設與發(fā)展，以工學門類為主體，以水利水電為特色，工學、理學、管理學、經(jīng)濟學和文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系日趨完善�，F(xiàn)設13個教學單位和7個研究機構(gòu)，開設本�？茖I(yè)40個，其中本科專業(yè)34個。擁有國家級一流專業(yè)和省級一流專業(yè)共12個、省優(yōu)勢專業(yè)1個、省特色專業(yè)7個。2個專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證，專業(yè)質(zhì)量與國際實質(zhì)等效。工程造價專業(yè)列2022軟科中國大學專業(yè)排名全國第32位、浙江省第1位。擁有國家級一流本科課程1門、國家精品資源共享課7門、省一流課程111門，省級課程思政教學團隊2個。以第一完成單位獲得國家級教學成果二等獎和浙江省教學成果一等獎、二等獎等15項。擁有省級實驗教學示范中心5個。