浙江高中3年大考場次最多可達(dá)22場 師生都喊壓力山大

新高考為有需要的考生提供第二次考試機(jī)會(huì)，除語文和數(shù)學(xué)之外，其余科目均有兩次考試機(jī)會(huì)�！板X報(bào)記者算了一下，假如考生每一個(gè)事關(guān)高考成績的考試機(jī)會(huì)都不放過，高中三年參加的高考場次達(dá)10場??3門選考科目各2場；英語2場；語文、數(shù)學(xué)各1場。如果再加上同樣有2次機(jī)會(huì)的學(xué)考，即語數(shù)和其他4門學(xué)考科目各2場，那么學(xué)考加選考的場次最多可以達(dá)到22場�！闭憬�的考生應(yīng)該哭暈了吧。

考試安排如上

正如評(píng)論所言，“由原來的一次沖刺，變成了現(xiàn)在的反復(fù)沖刺。十月份沖一次，四月份沖一次，六月份還要沖一次。折騰得所有考生、教師和家長疲憊不堪” �？荚嚢才诺萌绱嗣芗�，復(fù)習(xí)節(jié)奏也被打亂了，導(dǎo)致老師、學(xué)生都很焦慮。

選考科目多達(dá)35種組合 高一就要提前確定怎么辦？

按照浙江高考改革方案，統(tǒng)一高考招生按照3+3計(jì)分方式，即語文、數(shù)學(xué)、外語3門為統(tǒng)一必考科目，3門為選考科目，考生可從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門科目中選3門作為選考科目。也就是俗稱的“7選3”。

對(duì)考生來說，“7選3”選的不僅是考試科目，還有未來的大學(xué)與專業(yè)。因?yàn)槊恳凰�招生高校都�?huì)根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)確定各專業(yè)的選考科目的范圍，至多3門�？忌�如果想報(bào)考該專業(yè)，至少需要1門選考科目在其選考科目范圍之內(nèi)。所以在理論上，以前的文科、理科將變成數(shù)量多達(dá)35種的高考組合！

而這一關(guān)系到今后人生道路的重要選擇，高一就必須提前確定。對(duì)剛經(jīng)歷過中考的高一學(xué)生和家長來說，的確是難題。讀什么大學(xué)什么專業(yè)，許多高三生臨到填報(bào)高考志愿前，還搞不清楚，何況是新高一。選什么、怎么選，學(xué)生和家長都茫然不知所措，想著學(xué)校和老師能提供一星半點(diǎn)的有用建議。

但是，學(xué)校和老師也是崩潰的，那么多種組合，怎么安排教師、課程、教室？學(xué)校的正常教學(xué)秩序也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。受學(xué)校的師資力量和硬件資源的限制，目前有兩套主流排班方案。一個(gè)是走班，同班不同課，另一種是按選考科目組織行政班。但是實(shí)施過程中，難題不斷。

高考志愿怎么報(bào)？專業(yè)+院校究竟怎么搭配組合？

文理不分科之后，自然也就沒有了文科線、理科線之類的東西，那么理論上全省共有35種組合的考生，要如何進(jìn)行錄取工作呢？劃35套錄取分?jǐn)?shù)線？這當(dāng)然是不可能的，目前的解決方案是：橫向比較，即所有科目的考生同場競技。然而這其中又有諸多漏洞，要怎么解決呢？

對(duì)于考生及家長而言，除了考試成績外，最關(guān)注的就是高考志愿填報(bào)。

改革方案指出，在統(tǒng)一高考招生、單獨(dú)考試招生中，考生按“專業(yè)+學(xué)�！碧顖�(bào)志愿�？忌�在選報(bào)“專業(yè)+學(xué)�！敝驹笗r(shí)，自己的選考科目與高校要求的選考科目至少需有1門一致方可報(bào)考。其中“專業(yè)(類)”志愿，既可以報(bào)考同一個(gè)高校中的不同專業(yè)(類)，也可以是不同高校的同一專業(yè)(類)，還可以是不同高校不同專業(yè)(類)。

那么多的專業(yè)和院校該如何搭配組合呢？家長毫無頭緒。而高一所選擇的科目直接決定可以報(bào)考的專業(yè)，若沒選好，恐怕也沒有后悔藥可吃了。