浙江高考會不會擴招,浙江高考擴招嗎

更新：2023-09-16 07:26:35 高考升學(xué)網(wǎng)

高考擴招也稱為高校擴招或大學(xué)生擴招，簡稱擴招，包括本科擴招、高職擴招，高考擴招自1999年開始的，基于解決經(jīng)濟和就業(yè)問題的擴大普通高校本�？圃盒Ｕ猩藬�(shù)的教育改革政策，2020年浙江高考會不會擴招，今年本科大學(xué)會不會擴招呢？一起來了解小編帶給你的最新消息。浙江高考會不會擴招,浙江高考擴招嗎

一、2020年浙江高考會不會擴招

根據(jù)往年浙江高考招生信息，以及2020年浙江高考招生錄取信息，我們預(yù)測2020年浙江高考招生政策和保持不變，今年浙江高考各項指標(biāo)主要是還是保穩(wěn)。下面是浙江高考錄取人數(shù)即錄取數(shù)據(jù)政策，考生可以先參考的錄取數(shù)據(jù)，預(yù)測2020年浙江各項錄取數(shù)據(jù)。

全省共有32.51萬考生，實際錄取30.87萬人，總錄取率穩(wěn)中有升達(dá)到94.95%，比去年提高近2個百分點。其中普高統(tǒng)一招生錄取25.37萬人，錄取率為95.50%，比去年提高0.91個百分點；單獨考試招生錄取4.65萬人，錄取率為93.94%，比去年提高9.92個百分點。今年我省順利完成高職擴招階段性任務(wù)，高職錄取總數(shù)比去年增2.27萬人。

二、浙江歷年高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計

1、浙江高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計

據(jù)統(tǒng)計，今年高考我省有30.6萬考生，比去年增加1.5萬余人。其中普通高校招生報名26.1萬人，單獨考試招生報名4.5萬人。

今年高校在浙招生計劃正在匯總，將于6月下旬填報志愿前統(tǒng)一公布。

新高考招生不分文理，分普通類、藝術(shù)類、體育類進(jìn)行。其中普通類按3門必考科目和3門選考科目考試；藝體類考生還須分別參加藝術(shù)專業(yè)和體育術(shù)科考試。

目前，2018屆高中學(xué)生的學(xué)考選考已全部結(jié)束，6月統(tǒng)一高考只剩下語文、數(shù)學(xué)和外語（含聽力）三科；17個類別職業(yè)技能考試也已完成，6月單獨考試招生統(tǒng)考科目為語文和數(shù)學(xué)。

今年我省高考日期為，6月7日上午考語文、下午考數(shù)學(xué)，6月8日下午考外語；單獨考試招生統(tǒng)考在6月7日。

普通類平行錄取實行專業(yè)平行志愿。分三段填報志愿和錄取，分段線各按實考人數(shù)的20%、60%、90%確定，在高考成績發(fā)布時一并公布。投檔時以考生符合所填報志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分實行1∶1投檔。

第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取；剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再組織投檔錄取。以此類推。第三段志愿填報和錄取后，如仍有院校專業(yè)（類）未完成計劃的，實行征求志愿。

2、2018年浙江高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計

據(jù)統(tǒng)計，今年高考我省有30.6萬考生，比去年增加1.5萬余人。其中普通高校招生報名26.1萬人，單獨考試招生報名4.5萬人。

今年高校在浙招生計劃正在匯總，將于6月下旬填報志愿前統(tǒng)一公布。

今年我省高考日期為，6月7日上午考語文、下午考數(shù)學(xué)，6月8日下午考外語；單獨考試招生統(tǒng)考在6月7日。

普通類提前錄取實行院校傳統(tǒng)志愿。有政審、面試等特殊要求的軍事、公安、定向、三位一體招生及經(jīng)過批準(zhǔn)部分院校專業(yè)等實行提前錄取。所有符合條件的一、二、三段考生在規(guī)定時間內(nèi)一并填報志愿，分段投檔錄取。高校參考普通類分段線，在第三段線上提出最低文化要求，投檔比例不超過1：1.2。

特殊類型招生。高校自主選拔、高水平藝術(shù)團和農(nóng)村專項計劃，根據(jù)院校確定的相應(yīng)錄取標(biāo)準(zhǔn)，在普通類提前錄取最后一天單獨投檔，其最低文化要求原則上不得低于普通類第一段分?jǐn)?shù)線。

高水平運動隊投檔在普通類第一段專業(yè)平行志愿投檔之前進(jìn)行，文化成績原則上要求不得低于普通類第二段分?jǐn)?shù)線的65%。我省體育特招生文化成績要求不低于普通類第二段分?jǐn)?shù)線的75%，安排在體育一段前投檔。

多元選拔和綜合評價。除統(tǒng)一高考招生、單獨考試招生外，今年省內(nèi)地方屬50所高校以及北大、清華、浙大等9所高水平大學(xué)參加三位一體招生，45所高校參加高職提前招生。其中7所高校三位一體招生初審合格者須于5月27日進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，并于6月25日前完成錄取。

新高考招生對普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，對往屆生和其他高中應(yīng)屆生進(jìn)行思想政治品德考核。

3、2017年浙江高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計

2017年浙江新高考招生即將展開。據(jù)省教育考試院統(tǒng)計，今年我省有29.13萬考生，比去年少1.6萬人。其中普通高校招生報名25.01萬人，單獨考試招生報名4.12萬人。

志愿填報不分文理錄取取消批次

新高考普通類，按3門必考科目和3門選考科目考試；藝體類考生還須分別參加藝術(shù)專業(yè)和體育術(shù)科考試。首屆高考生的學(xué)考選考已全部結(jié)束，6月統(tǒng)一高考只剩下語、數(shù)、外（含聽力）三個科目。17個類別職業(yè)技能考試也已完成，6月的單獨考試招生減少為語數(shù)兩個科目。

今年我省新高考，6月7日上午考語文、下午考數(shù)學(xué)，6月8日下午考外語；單獨考試招生統(tǒng)考在6月7日，從原來的2天縮短為1天。

今年新高考招生志愿填報和錄取規(guī)定已于年初向社會公布，不分文理、取消批次，分普通類、藝術(shù)類、體育類三類進(jìn)行。

三、2020年浙江高考最新新聞

各市、縣(市、區(qū))人民政府,省政府直屬各單位:

為進(jìn)一步深化高考綜合改革,根據(jù)全國和全省教育大會精神,對標(biāo)建設(shè)“重要窗口”新目標(biāo)新定位,經(jīng)省委常委會會議、省政府常務(wù)會議審議通過,現(xiàn)就進(jìn)一步做好我省高考綜合改革試點工作通知如下:

一、堅持高考綜合改革方向不動搖

根據(jù)黨中央、國務(wù)院的決策部署,我省于2014年啟動高考綜合改革試點。5年多來,我省從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會公平出發(fā),全面推進(jìn)高考綜合改革試點,初步構(gòu)建了更加公平公正、科學(xué)高效和豐富多樣的高考招生制度,順利完成三輪高考招生錄取,取得了階段性成果。

當(dāng)前,我省高考綜合改革在系統(tǒng)性和協(xié)同性、條件保障和能力建設(shè)等方面還有待進(jìn)一步加強。對此,要堅持深化改革,努力實現(xiàn)積極推進(jìn)和穩(wěn)妥推進(jìn)相統(tǒng)一、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相統(tǒng)一、促進(jìn)公平和提升效率相統(tǒng)一。堅持立德樹人,切實做到以生為本,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點和落腳點。堅持協(xié)同推進(jìn),加強組織保障,進(jìn)一步強化高校招生端的牽引作用、中學(xué)端的推動作用、社會端的助力作用,凝聚學(xué)生、家長、教師和社會的思想共識,為高考綜合改革營造良好的環(huán)境和氛圍。

二、完善改革試點方案的具體措施

(一)高中學(xué)考按年級定時定科統(tǒng)一安排,同一年級統(tǒng)一科目統(tǒng)一時間開考,從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。

(二)外語和選考科目成績從2年有效改為當(dāng)年有效,從2021年1月考試起實施。

(三)選考科目等級賦分的分差由3分改為1分,從2022年1月選考起實施。

(四)錄取分段由三段改為兩段,從2021年招生錄取起實施。

(五)語文、數(shù)學(xué)和外語使用全國統(tǒng)一命題試卷,從2023年起實施。

(六)職業(yè)技能操作考試作為合格性考試,由省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、市縣組織,考試合格作為報考條件,職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織,從2022年招生錄取起實施。

三、強化組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。落實地方黨委、政府對高考綜合改革的屬地責(zé)任和主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人職責(zé),切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)改革和保障措施的落實。各相關(guān)單位要切實履行職責(zé),加強協(xié)調(diào)配合,形成改革合力,確保各項改革舉措落實到位。進(jìn)一步強化底線思維,加強風(fēng)險防控,不斷提高問題預(yù)警、響應(yīng)與化解能力。

(二)凝聚思想共識。大力宣傳深化高考綜合改革的重要意義。分級分層分類開展培訓(xùn),引導(dǎo)廣大高中學(xué)校校長、教師加快轉(zhuǎn)變教育理念,積極投身高考改革。建立健全符合教育規(guī)律的評價機制,糾正單純以升學(xué)率評價教育、學(xué)校和教師的片面教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、政績觀。

(三)強化條件保障。在現(xiàn)有中小學(xué)教職工編制總量內(nèi),適度增加普通高中的附加編制數(shù)量,用于配置普通高中專任教師。充分考慮高考綜合改革后高中教師工作量變化的實際,在績效工資及年度考核獎分配時充分體現(xiàn)績效和激勵因素,向工作量增加較多的教師傾斜。提高普通高中學(xué)校生均公用經(jīng)費,加快學(xué)科教室、創(chuàng)新實驗室等教學(xué)場地建設(shè)。加強考試招生工作隊伍專業(yè)化建設(shè),建立入闈命題(制卷)專業(yè)人員工作保障機制,加快命題基地建設(shè),提升命題和考試質(zhì)量。

本通知自公布之日起施行�！墩憬∪嗣裾P(guān)于印發(fā)浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案的通知》(浙政發(fā)〔2014〕37號)、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步深化高考綜合改革試點的若干意見》(浙政發(fā)〔2017〕45號)有關(guān)規(guī)定與本通知不一致的,適用本通知的規(guī)定。