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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)浙江水利水電學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析浙江水利水電學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)浙江水利水電學(xué)院有更多的了解。
浙江水利水電學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是浙江水利水電學(xué)院學(xué)校最新介紹:浙江水利水電學(xué)院是一所特色鮮明的工科類應(yīng)用型本科高校。學(xué)校因水而生、因水而興、因水而名,其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學(xué)校、1956年的杭州水利學(xué)校和1958年的浙江電力?茖W(xué)校,歷經(jīng)浙江水利電力學(xué)校、浙江水利水電學(xué)校、浙江水利水電?茖W(xué)校、浙江水利水電學(xué)院等發(fā)展階段。建校67年來,學(xué)校幾易其名、數(shù)易其址,代代浙水人始終不忘水利報(bào)國(guó)的初心,勇?lián)嘤笥韨魅说氖姑哌^了不凡歷程。2004年時(shí)任浙江省委書記在賀信中對(duì)我校提出
有的省份要求可以填報(bào)1~6個(gè)志愿,有的省份要求可以填報(bào)1~10個(gè)志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個(gè)志愿可以填報(bào)1個(gè)學(xué)校與6個(gè)專業(yè)或1個(gè)學(xué)校4個(gè)專業(yè)等,隨著新高考的實(shí)施有的省份志愿按照院校專業(yè)類進(jìn)行填報(bào)。
1、北京(新高考)
(多可報(bào)30所大學(xué),180個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:30個(gè)
2、天津(新高考)
(多可報(bào)50或25所大學(xué),300或150個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:普通本科批次A階段50個(gè),普通本科批次B階段25個(gè)。
3、海南(新高考)
(多可報(bào)24所大學(xué),144個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:24個(gè)
4、上海(新高考)
(多可報(bào)24所大學(xué),96個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校4個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:24個(gè)
5、山東(新高考)
(多可報(bào)96所大學(xué),96個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”
志愿數(shù)量:96個(gè)
6、浙江(新高考)
(多可報(bào)80所大學(xué),80個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!
志愿數(shù)量:80個(gè)
7、山西
(多可報(bào)8所大學(xué),48個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:8個(gè)
8、遼寧
(多可報(bào)16所大學(xué),96個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:16個(gè)
9、江蘇
(多可報(bào)8所大學(xué),48個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:8個(gè)
10、河南
(多可報(bào)6或9所大學(xué),30或45個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、5個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:本科一批6個(gè),本科二批9個(gè)
11、湖北
(多可報(bào)9所大學(xué)。)
一個(gè)志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:9個(gè)
12、湖南
(多可報(bào)10所大學(xué)。)
一個(gè)志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:10個(gè)
13、廣西
(多可報(bào)6所大學(xué),36個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:6個(gè)
14、重慶
(多可報(bào)6所大學(xué)。)
一個(gè)志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:6個(gè)
15、四川
(多可報(bào)9所大學(xué),54個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:9個(gè)
16、西藏
(多可報(bào)10所大學(xué),40個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、4個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:10個(gè)
17、陜西
(多可報(bào)6或12所大學(xué),36或72個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:本科一批6個(gè),本科二批12個(gè)
18、甘肅
(多可報(bào)9所大學(xué),54個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:9個(gè)
19、青海
(多可報(bào)12或6所大學(xué),72或36個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:本科一段12個(gè),本科二段6個(gè)
20、寧夏
(多可報(bào)4或8所大學(xué),24或48個(gè)專業(yè)。)
一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)
志愿數(shù)量:批本科4個(gè),第二批本科8個(gè)
21、新疆
(多可報(bào)9或18所大學(xué),54或108個(gè)專業(yè)。)
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 512 | 76936 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 511 | 76779 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 552 | 68873 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 506 | 84421 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 456 | 63240 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 463 | 59121 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 485 | 65780 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 466 | 59174 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 389 | 40596 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 384 | 38360 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 409 | 38015 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 444 | 33952 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 437 | 10246 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 462 | 10571 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 506 | 8653 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 500 | 9902 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 514 | 28719 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 524 | 27186 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 527 | 25577 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 521 | 85631 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 529 | 77129 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 504 | 82413 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 513 | 73063 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 348 | 80833 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 345 | 74258 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 339 | 22067 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 331 | 23326 |
2022 | 浙江 | 1段 | 512 | 153505 | |
2022 | 浙江 | 1段 | 548 | 109745 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 507 | 147181 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 530 | 121565 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 542 | 110247 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 465 | 185626 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 508 | 147667 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 564 | 86298 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 494 | 92408 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 488 | 89504 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 518 | 80222 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 501 | 72427 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 517 | 13867 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 529 | 11289 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 492 | 56583 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 510 | 46481 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 499 | 53696 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 520 | 43186 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 502 | 42923 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 478 | 42134 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 537 | 9205 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 532 | 10881 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 498 | 63226 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 510 | 55956 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 528 | 48771 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 515 | 45334 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 529 | 14538 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 557 | 14116 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 544 | 12034 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 550 | 12621 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 490 | 152694 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 508 | 121353 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 487 | 162483 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 516 | 119572 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 544 | 110870 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 499 | 111061 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 522 | 26589 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 553 | 25867 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 552 | 24442 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 530 | 25644 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 518 | 16284 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 549 | 16711 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 504 | 60266 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 512 | 54612 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 518 | 58097 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 515 | 58293 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 496 | 58368 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 517 | 16192 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 529 | 15593 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 470 | 102203 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 510 | 72475 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 505 | 75621 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 493 | 63489 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 446 | 64583 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 455 | 61924 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 465 | 57417 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 465 | 58081 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 491 | 22668 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 503 | 16614 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 468 | 17017 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 483 | 17506 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 476 | 126768 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 501 | 97903 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 459 | 148672 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 506 | 98336 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 514 | 96183 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 530 | 94921 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 520 | 29883 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 529 | 24833 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 23197 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 528 | 24252 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 422 | 71437 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 423 | 72941 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 443 | 71571 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 430 | 71081 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 509 | 23101 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 500 | 31076 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 518 | 17757 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 510 | 18860 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 495 | 51708 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 499 | 50402 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 507 | 49033 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 507 | 46447 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 552 | 20558 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 540 | 20928 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 530 | 18426 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 530 | 18561 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 439 | 68289 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 430 | 68475 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 443 | 67929 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 466 | 64421 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 476 | 17393 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 488 | 17014 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 509 | 15774 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 514 | 15756 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 422 | 43484 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 422 | 43499 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 446 | 42020 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 464 | 40303 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 463 | 13280 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 484 | 11937 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 509 | 10414 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 502 | 11552 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 365 | 12244 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 361 | 12767 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 352 | 14694 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 420 | 4108 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 406 | 4546 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 396 | 16768 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 391 | 16761 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 469 | 5034 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 381 | 20984 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類外語) | 293 | 8316 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 400 | 18734 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類外語) | 291 | 8549 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 421 | 18735 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 438 | 18691 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 425 | 4714 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 452 | 4647 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 465 | 4696 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 498 | 4207 |
浙江水利水電學(xué)院 | 浙江水利水電學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1953年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 浙江 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.zjweu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0571-86929123"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zhaosheng.zjweu.edu.cn/ |
浙江水利水電學(xué)院是一所特色鮮明的工科類應(yīng)用型本科高校。學(xué)校因水而生、因水而興、因水而名,其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學(xué)校、1956年的杭州水利學(xué)校和1958年的浙江電力?茖W(xué)校,歷經(jīng)浙江水利電力學(xué)校、浙江水利水電學(xué)校、浙江水利水電?茖W(xué)校、浙江水利水電學(xué)院等發(fā)展階段。建校67年來,學(xué)校幾易其名、數(shù)易其址,代代浙水人始終不忘水利報(bào)國(guó)的初心,勇?lián)嘤笥韨魅说氖姑哌^了不凡歷程。2004年時(shí)任浙江省委書記在賀信中對(duì)我校提出了“建設(shè)高質(zhì)量、有特色的水利水電學(xué)!钡呐竞推谕,為學(xué)校發(fā)展指明了方向。2013年學(xué)校更名為浙江水利水電學(xué)院,2014年實(shí)現(xiàn)浙江省人民政府與水利部共建,2017年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位,2019年列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校,2020年列為水利部強(qiáng)監(jiān)管人才培養(yǎng)基地組成單位(全國(guó)高校僅3家),喜獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào),成為全省唯一一所既是全國(guó)文明單位又是全國(guó)文明校園的高校。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)步入蓬勃發(fā)展期。學(xué)校坐落于歷史文化名城、世界風(fēng)景游覽勝地杭州,占地面積82.06萬平方米,校舍總建筑面積28.83萬平方米。校園環(huán)境清新優(yōu)雅,是求知問學(xué)的理想園地。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生近11000人,其中本科生8600余人;現(xiàn)有教職工750余人,專任教師490余人,其中高級(jí)職稱教師占45%,碩士以上教師占86%,擁有共享院士、國(guó)家杰青、外國(guó)專家、省一流學(xué)科帶頭人、省中青年學(xué)科帶頭人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”、省“151人才”、省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象等高層次人才和浙江高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),并有全國(guó)模范教師、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、浙江省勞模、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師等20余人。學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位,秉持“理實(shí)結(jié)合、實(shí)踐育人”的人才培養(yǎng)理念,主推SWH-CDIO-E工程教育模式,著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、水利精神、實(shí)踐能力的行業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才,初步形成了以工學(xué)門類為主體,以水利水電為特色,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院,2個(gè)教學(xué)部和2個(gè)研究機(jī)構(gòu),開設(shè)工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)等5大學(xué)科門類的本?茖I(yè)35個(gè),其中本科專業(yè)29個(gè)。擁有浙江省一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目6個(gè),擁有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、省特色專業(yè)7個(gè)、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),以第一完成單位獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校注重科技創(chuàng)新與服務(wù),以水利水電特色學(xué)科群建設(shè)為主線,對(duì)接水利和環(huán)境生態(tài)等領(lǐng)域的重大需求,積極建設(shè)高端學(xué)術(shù)平臺(tái)和高水平研究團(tuán)隊(duì)。升本以來,獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng);榮獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)15項(xiàng)、浙江省社科研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng);公開發(fā)表四大檢索期刊論文及一級(jí)期刊論文近380余篇;獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)1500余項(xiàng);承擔(dān)橫向服務(wù)項(xiàng)目850余項(xiàng),合同到款額近1.5億元。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,是水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);建有全國(guó)首家河(湖)長(zhǎng)學(xué)院,是服務(wù)全國(guó)治水工作的重要基地;2019年以來新增省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、新型高校智庫(kù)等4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái),省級(jí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)從0到4的突破。學(xué)校致力水文化傳承與創(chuàng)新,以挖掘、研究和傳承水文化為己任,致力打造水利精神和浙江水文化的教育傳播高地。學(xué)校是全國(guó)文明單位,擁有國(guó)家水情教育基地、浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地(水文化)、浙江省水文化研究教育中心、浙江省新型高校智庫(kù)等重要平臺(tái),深入開展水文化教育、水文化傳播和水文化研究三大工程,構(gòu)建了以水育人、以文化人的特色育人體系,是全國(guó)較早系統(tǒng)開展水文化教育的高校之一。近年來,共承擔(dān)各類課題40余項(xiàng),出版水文化書籍十余部,獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng),為浙江水利事業(yè)發(fā)展和文化大省建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校深化國(guó)際合作與交流,積極參與“一帶一路”建設(shè)。與聯(lián)合國(guó)國(guó)際小水電中心等機(jī)構(gòu)開展合作,通過各種形式的交流貢獻(xiàn)中國(guó)治水智慧、治水方案;與英國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、德國(guó)、西班牙、白俄羅斯、馬來西亞、烏克蘭等10多個(gè)國(guó)家知名高校建立合作關(guān)系,探索教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學(xué),努力拓寬師生的國(guó)際化視野。積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源,與白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)合作舉辦械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。與國(guó)外名校共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心,浙江-白俄羅斯水利水電安全監(jiān)測(cè)智能化裝備與系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室獲批浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。與白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)合作共建“浙水院-白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)表面工程研發(fā)中心”,助力企業(yè)攻克技術(shù)難題。與英國(guó)?巳卮髮W(xué)、美國(guó)加州大學(xué)河濱分校、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)建立本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。積極推動(dòng)境外辦學(xué),籌建馬來西亞“大禹絲路學(xué)院”。學(xué)校始終把教育質(zhì)量放在突出位置,應(yīng)用型人才培養(yǎng)喜結(jié)碩果。學(xué)生在各類學(xué)科和體育競(jìng)賽中獲得了大量國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),在同類院校中名列前茅。畢業(yè)生初次就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上,以“上手快、后勁足”受到社會(huì)普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。歷屆校友中涌現(xiàn)出了大批行業(yè)翹楚,不少已成為水利系統(tǒng)管理部門或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干。水利部、人力資源和社會(huì)保障部分別授予我!叭珖(guó)水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等稱號(hào),學(xué)校被譽(yù)為浙江水利水電人才培養(yǎng)的搖籃。不忘初心謀發(fā)展,勇立潮頭譜新篇。立足,學(xué)校高舉思想偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)對(duì)學(xué)校的重要批示精神,搶抓高等教育強(qiáng)省的發(fā)展機(jī)遇,全力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí),正朝著建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的百年藍(lán)圖不懈奮進(jìn)。(2021.04)
浙江水利水電學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、管理科學(xué)與工程、水利工程、工程造價(jià)、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、測(cè)繪工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、電氣工程及其自動(dòng)化、商務(wù)英語、新能源科學(xué)與工程、電氣工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 1 | 水利水電工程 |
2 | 浙江省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 2 | 農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程 |
3 | 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 管理科學(xué)與工程 |
4 | 省一流學(xué)科(B類)建設(shè)項(xiàng)目 | 1 | 水利工程 |
5 | 浙江省一流專業(yè) | 2 | 工程造價(jià)、土木工程 |
6 | 省“十三五特色”專業(yè) | 1 | 土木工程 |
7 | 學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 2 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理 |
8 | 浙江省新興特色建設(shè)專業(yè) | 1 | 測(cè)繪工程 |
9 | 省一流本科專業(yè) | 1 | 測(cè)繪工程 |
10 | 浙江省一流學(xué)科(B類) | 1 | 測(cè)繪科學(xué)與技術(shù) |
11 | “十三五”省一流學(xué)科 | 1 | 機(jī)械工程 |
12 | 省“十二五”新興特色專業(yè) | 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
13 | 省一流專業(yè) | 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
14 | 校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 2 | 商務(wù)英語、新能源科學(xué)與工程 |
15 | 省一流學(xué)科 | 1 | 電氣工程 |
16 | 浙江省一流學(xué)科建設(shè) | 1 | 軟件工程 |
17 | 院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè) | 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
18 | 浙江省特色專業(yè) | 1 | 軟件工程 |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 6 | 測(cè)繪工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、軟件工程、工商企業(yè)管理 |
浙江水利水電學(xué)院開設(shè)專業(yè)有車輛工程、機(jī)器人工程、材料成型及控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、建筑裝飾工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、物流工程、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、金融工程、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語、市場(chǎng)營(yíng)銷(中外合作辦學(xué))、計(jì)算機(jī)信息管理(中外合作辦學(xué))、新能源科學(xué)與工程、智能電網(wǎng)信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程技術(shù)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、工程造價(jià)、土木工程、建筑設(shè)備工程技術(shù)、給排水科學(xué)與工程、測(cè)繪工程、道路橋梁與渡河工程、地理信息科學(xué)、市政工程技術(shù)、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、港口航道與海岸工程、環(huán)境生態(tài)工程、水文與水資源工程
浙江水利水電學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
機(jī)械與汽車工程學(xué)院 | 車輛工程 | 本科 |
機(jī)器人工程 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 |
軟件工程 | 本科 | |
建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | ? | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 物流工程 | 本科 |
國(guó)際商務(wù) | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
工商企業(yè)管理 | 專科 | |
國(guó)際教育交流學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 本科 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(中外合作辦學(xué)) | ? | |
計(jì)算機(jī)信息管理(中外合作辦學(xué)) | 專科 | |
電氣工程學(xué)院 | 新能源科學(xué)與工程 | 本科 |
智能電網(wǎng)信息工程 | 本科 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
自動(dòng)化 | 本科 | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
建筑工程學(xué)院 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 |
工程管理 | 本科 | |
工程造價(jià) | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
工程造價(jià) | ? | |
建筑設(shè)備工程技術(shù) | 專科 | |
測(cè)繪與市政工程學(xué)院 | 給排水科學(xué)與工程 | 本科 |
測(cè)繪工程 | 本科 | |
道路橋梁與渡河工程 | 本科 | |
地理信息科學(xué) | 本科 | |
市政工程技術(shù) | ? | |
水利與環(huán)境工程學(xué)院 | 水利水電工程 | 本科 |
農(nóng)業(yè)水利工程 | 本科 | |
港口航道與海岸工程 | 本科 | |
環(huán)境生態(tài)工程 | 本科 | |
水文與水資源工程 | 本科 |
浙江總共有多少所大學(xué)
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