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紹興文理學院元培學院的機械電子工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-07-24 07:58:48 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的紹興文理學院元培學院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年紹興文理學院元培學院機械電子工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

紹興文理學院元培學院的機械電子工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、紹興文理學院元培學院機械電子工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年紹興文理學院元培學院招生辦官方公布的機械電子工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道紹興文理學院元培學院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在江蘇省份2021年的紹興文理學院元培學院機械類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是436分,對應的最低錄取位次在141523名;

2、在江蘇省份2020年的紹興文理學院元培學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是319分,對應的最低錄取位次在141505名;

3、在河南省份2020年的紹興文理學院元培學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是441分,對應的最低錄取位次在255937名;

4、在四川省份2019年的紹興文理學院元培學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是465分,對應的最低錄取位次在161378名;

5、在貴州省份2019年的紹興文理學院元培學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是375分,對應的最低錄取位次在123187名;

6、在新疆省份2021年的紹興文理學院元培學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是327分,對應的最低錄取位次在31027名;

二、紹興文理學院元培學院機械電子工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè);一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)機械類專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 454 147340
2 (含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè);一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 434 147162
3 (含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè);一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2020 河北 理科 - 449 161559
4 (含機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè);一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2019 河北 理科 - 418 163068
5 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化)(按類招生一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè))機械類專業(yè) 2021 山西 理科 - 367 27988
6 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化)(按類招生,一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè))機械類專業(yè) 2020 山西 理科 - 378 46455
7 (包含專業(yè):機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化)(一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2019 山西 理科 - 353 58035
8 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化)(按類招生,一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè))機械類專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
9 機械類專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 436 141523
10 機械類專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 319 141505
11 機械類專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
12 (含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2022 浙江 綜合 515 149748
13 (含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2021 浙江 綜合 503 151602
14 (含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
15 (含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2020 浙江 綜合 495 160025
16 (含機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2020 浙江 綜合 435 206395
17 (含機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 - -
18 (含機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 528 126219
19 (19000元/年;一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2021 安徽 理科 - 437 138518
20 (19000元/年;一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2020 安徽 理科 - 457 136063
21 (19000元/年;一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
22 (含機械設計制造及其自動化、自動化。一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。)機械類專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 448 78650
23 (含機械設計制造及其自動化、自動化。一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。)機械類專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
24 (19000元/年;包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化;一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè))機械類專業(yè) 2021 河南 理科 - 436 243532
25 (19000元/年;包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化;一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè))機械類專業(yè) 2020 河南 理科 - 441 255937
26 (包含專業(yè):機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化;一年后由學生自主選擇分流專業(yè))機械類專業(yè) 2019 河南 理科 - 402 256652
27 (19000元/年;包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化;一年后由學生自主選擇分流專業(yè))機械類專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
28 (理工類,4年,19000元/年,包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化,一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2021 廣西 理科 - 356 128067
29 (理工類,4年,19000元/年,包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化,一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2020 廣西 理科 - 338 140176
30 (包含專業(yè):機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化,按類招生,一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè))機械類專業(yè) 2019 廣西 理科 - 325 139647
31 (理工類,4年,19000元/年,包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化,一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
32 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化)(專業(yè)備注一年后由學生自主選擇分流到包含專業(yè))機械類專業(yè) 2021 四川 理科 - 436 171015
33 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化)(專業(yè)備注一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè)。)機械類專業(yè) 2020 四川 理科 - 454 160222
34 (包含專業(yè):機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化)(專業(yè)備注:按類招生,一年后由學生自主選擇分流到類內(nèi)專業(yè))機械類專業(yè) 2019 四川 理科 - 465 161378
35 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化)(專業(yè)備注一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè) 2022 四川 理科 - 428 183828
36 (機械設計制造及其自動化、自動化)(一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。)(語種:不限)機械類專業(yè) 2021 貴州 理科 - 376 119338
37 (機械設計制造及其自動化、自動化)(一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。)(語種不限)機械類專業(yè) 2020 貴州 理科 - 390 124028
38 (機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè)。)機械類專業(yè) 2019 貴州 理科 - 375 123187
39 (機械設計制造及其自動化、自動化)(一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)。)(語種:不限)機械類專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
40 (一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2021 云南 理科 - 436 92341
41 一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)機械類專業(yè) 2020 云南 理科 - 440 92035
42 (機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2019 云南 理科 - 422 97005
43 (包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、自動化)一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè)機械類專業(yè) 2022 云南 理科 - 435 93926
44 (一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 341 83111
45 (機械設計制造及其自動化、自動化)(一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 368 85344
46 (機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化)(一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 381 87997
47 (機械設計制造及其自動化、自動化)(一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、自動化專業(yè))機械類專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
48 (機械設計制造及其自動化、自動化)機械類專業(yè) 2021 新疆 理科 - 327 31027
49 (機械設計制造及其自動化、自動化)機械類專業(yè) 2020 新疆 理科 - 336 33450
50 (機械設計制造及其自動化、自動化)機械類專業(yè) 2022 新疆 理科 - 314 34373
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三、紹興文理學院元培學院師資和院系介紹

紹興文理學院元培學院成立于2000年1月,是一所經(jīng)國家教育部確認和浙江省人民政府批準的全日制本科獨立學院,是浙江省首批應用型建設試點本科院校。學院以近代教育家、思想家蔡元培先生的名字命名,秉承先生“思想自由、兼容并包”的精神,以“進德修業(yè)”為院訓,培養(yǎng)具有良好的社會責任感和人文素養(yǎng),具備扎實的專業(yè)知識和技能,具有較強的應用實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應用型人才。學院地處全國首批歷史文化名城——浙江紹興,坐落于市區(qū)鏡湖科教園區(qū),交通便捷,地理位置優(yōu)越,校園占地約1100畝(含水面)。圖書館總面積近3萬平方米,擁有各類藏書109.3萬余冊,其中,紙質(zhì)圖書99萬余冊,與紹興文理學院圖書館共享《中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》《萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)》《中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫》《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》等40余個各類數(shù)據(jù)庫,電子圖書擁有量達到113萬冊。學院現(xiàn)有本科專業(yè)32個,其中,省級一流專業(yè)建設點3個,省級重點專業(yè)1個,“十二五”省級新興特色專業(yè)3個,“十三五”省級特色專業(yè)1個。學院設有語言文學分院、經(jīng)濟管理分院、建筑工程分院、信息與機電工程分院、醫(yī)藥與健康分院、紡織服裝與藝術設計分院、梁柏臺法學院、馬克思主義分院、公共基礎教育分院等9個分院,在校生10105人。學院擁有一支德才兼?zhèn)、專兼職相結合、學歷職稱結構合理的師資隊伍,現(xiàn)有教職工520人,其中專任教師491人,外聘教師123人。專任教師中擁有高級職稱教師占比為30.5%,擁有研究生學位教師占比為81.06%。學院積極對接市場需求,深入推進產(chǎn)教融合。圍繞紹興支柱、新興產(chǎn)業(yè),構建了10個“1+N”專業(yè)群,重點培育建設紡織服裝創(chuàng)意設計專業(yè)群、建筑工程專業(yè)群、先進制造技術專業(yè)群以及工商管理專業(yè)群等4個特色優(yōu)勢專業(yè)集群。先后與浙江震元股份有限公司、浙江南方測繪科技有限公司、中國建設銀行紹興分行、紹興市中小企業(yè)紡織促進會等多家單位建立了全面合作關系,成立“震元班”“南方測繪班”“BIM見習工程師班”“泰隆銀行英才班”“新道云財務實驗班”“新星師范班”“服裝個性化智能定制工程師班”等7家以企業(yè)命名的特色班。校企合作建設“云財務智慧學習中心”和“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)智創(chuàng)學習空間”等2個創(chuàng)新空間,成立浙江省首家“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)學院”“哈工海渡機器人學院”,初步建成“廣聯(lián)達數(shù)字建筑學院”。與浙江圖勝科技公司合作建設“東盟經(jīng)濟研究院”,與五洲新春等單位共建“長三角精密特種裝備研究院”,與紹興市委宣傳部共建“紹興市文化產(chǎn)業(yè)研究院”等一批合作平臺和新型智庫。學院高度重視國際交流與合作,著力打造國際化教育特色。近年來先后與英國、美國、德國、日本及馬來西亞等15所高校(機構)建立了校際合作關系,選派師生赴國(境)外游學訪問。積極搭建出國深造平臺,開展與日本武藏浦和日本語學院的“名校升碩項目”,與韓國慶熙大學的“3.5+2.5”

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