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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是449分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在68153名;
2、在江蘇省份2022年的溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是507分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在100402名;
3、在江西省份2019年的溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是474分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78395名;
4、在廣西省份2019年的溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是349分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125563名;
5、在重慶省份2022年的溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49632名;
6、在四川省份2022年的溫州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在98998名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 521 | 67756 |
2 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 449 | 68153 |
3 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 462 | 58838 |
4 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 101766 |
5 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 507 | 100402 |
6 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 552 | 104369 |
7 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 544 | 105338 |
8 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
9 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
10 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 485 | 168922 |
11 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | - | - |
12 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | 538 | 114703 |
13 | (6300元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 484 | 93657 |
14 | (6300元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 499 | 87450 |
15 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 500 | 53179 |
16 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 512 | 45441 |
17 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 474 | 78395 |
18 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 505 | 56911 |
19 | (6300元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 496 | 148869 |
20 | (20000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)溫州大學(xué)甌江學(xué)院)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 471 | 214321 |
21 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 424 | 223648 |
22 | (6300元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 507 | 123094 |
23 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 498 | 83646 |
24 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 487 | 84415 |
25 | (理工類,4年,6300元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 436 | 73076 |
26 | (理工類,4年,20000元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 375 | 113983 |
27 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 349 | 125563 |
28 | (理工類,4年,6300元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 460 | 55637 |
29 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 511 | 54392 |
30 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 453 | 64759 |
31 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 471 | 66781 |
32 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 486 | 49632 |
33 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 492 | 113234 |
34 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 500 | 98998 |
35 | (語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 415 | 80806 |
36 | (語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 423 | 70898 |
37 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 490 | 54791 |
38 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 401 | 54136 |
39 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 376 | 81371 |
40 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 385 | 86005 |
41 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 417 | 46150 |
溫州理工學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校,于2021年1月經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn),由原溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立! W(xué)校占地面積901.8畝,基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元,校舍面積40.9萬(wàn)平方米,教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元,館藏紙質(zhì)圖書82.59萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校下設(shè)12個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有27個(gè)在招本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類,面向全國(guó)16個(gè)省市招生,有全日制在校生9614人! W(xué)校堅(jiān)持以生為本,構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式,《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。辦學(xué)20年以來,學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在浙江省教育評(píng)估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中,學(xué)校以6.68%的成績(jī)?cè)俅挝痪尤”究聘咝5谝唬瑢W(xué)校男籃奪得2020年浙江省大學(xué)生籃球聯(lián)賽(甲B組)冠軍! W(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展,打造特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。按照“整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色”的思路,學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置積極融入浙江省產(chǎn)教融合十大聯(lián)盟行動(dòng)計(jì)劃和“八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略,有效對(duì)接溫州國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和“兩個(gè)健康”先行區(qū)建設(shè),對(duì)標(biāo)溫州市“5+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),培育產(chǎn)教深度融合的專業(yè)集群,構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)擁有3個(gè)省級(jí)一流專業(yè)、4個(gè)省級(jí)新興特色專業(yè)、2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、35門省級(jí)一流課程,已建成省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè),市級(jí)產(chǎn)教融合示范基地1個(gè),校外實(shí)踐教育基地158個(gè),建有7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,13個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要! W(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校,建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校圍繞應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位,把建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵,F(xiàn)有包括浙江省新世紀(jì)151人才、浙江省教學(xué)名師、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人等一批省級(jí)人才在內(nèi)的專任教師492人,其中“雙師雙能”型教師128人,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比35.37%,具有碩士及以上學(xué)歷教師占比70.53%。初步建成了以青年教師為骨干,具有一定數(shù)量、素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適合應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的師資隊(duì)伍! W(xué)校堅(jiān)持科研興校,構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺(tái)體系。學(xué)校建有33個(gè)科研平臺(tái),在智能減速器研發(fā)、軌道交通風(fēng)險(xiǎn)控制、大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等方面成果顯著!笆濉逼陂g,培育建設(shè)了溫州社會(huì)計(jì)算及發(fā)展研究中心、智能裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)中心、城市與土木工程防災(zāi)減災(zāi)工
溫州理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)
時(shí)間:2024-10-23 16:0:46嘉興學(xué)院的漢語(yǔ)國(guó)際教育專
時(shí)間:2024-10-23 15:0:56寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的機(jī)械電子工
時(shí)間:2024-10-23 14:0:35上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院的經(jīng)
時(shí)間:2024-10-23 14:0:31