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5、工作中的劣勢:
不夠靈活,思維單一,有時過分的專心致志,結(jié)果可能導致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事;易于倉促下判斷,且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下,更不愿撤銷決定;
不會處理矛盾,易于忽略不快;交流方式可能太復雜,或很難把復雜的想法簡明地表達出來,令他人不易理解;有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納,而不是以結(jié)果為導向;在壓力和挫折面前不夠堅持。
6、適合的職業(yè)類型:
你對事情較有使命感,盡職盡責,因此愿意解決個體或社會問題,這類工作也是你需要考慮的。(例如:人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里,與人打交道解決以人為本的問題,營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記住:商界只有某些領(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如:企業(yè)組織發(fā)展顧問、企業(yè)培訓人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。
7、個人發(fā)展建議:
培養(yǎng)堅決果斷的風格,以便更有實效的促進事情的正面轉(zhuǎn)化;學會自我鼓勵和激勵;和他人一起檢討自己,更客觀對待自己的不足和進步;
需要放松,對于目前情況下能夠完成的事情,應(yīng)當報有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式,你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動,碰到困難時,你需要堅持。
對以上描述,我覺得非?陀^,也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進行了全面的描述,并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。
四、具體職業(yè)規(guī)劃
2001年~2004年取得了高中學習深造的機會,人生開始又有了新的開始與追求。
2004年~2007年取得高中文憑,拿到高中畢業(yè)證、以及很多的證書,積極參加社會實習工作,積累實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。
2007年~今接受了大學的學習氛圍,接受到了不少的新鮮事物,領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今,其他什么證書也都還未能取得,馬馬虎虎取得了大學英語{二}級證書,充分接觸社會,利用一年的時間來掌握大學生步入社會應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識,包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)
大學生生活規(guī)劃及目標設(shè)定
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