很多學生在大四還不明白適合什么工作，其實自我規(guī)劃從大一就要開始。

　　職業(yè)規(guī)劃并不是要把人們今后的每一步都做出計劃，而是從觀念上一開始就要對現(xiàn)實有所認識，并從行動上進行最有針對性的學習。學校里的學生社團活動對了解自己的興趣也會有所幫助。

　　記者在北京幾所著名高校的2004級新生當中采訪時發(fā)現(xiàn)，很多同學對于自己讀大學的目的并不是非常清晰，甚至對于自己選擇學校和專業(yè)的原因也并不了解，正是這種漫無目的造成了不少新生的盲目，因此提前規(guī)劃自己的大學四年生活就顯得尤為重要。

概念：職業(yè)生涯規(guī)劃

　　所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”，是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。

為四年大學生活確定大致方向

　　雖然大學四年從本質(zhì)上來說依然是一個學習的過程，是高中學習的一個延續(xù)和提升，但是由于大學結(jié)束之后面臨著大學生們的第一次真正意義上的獨立人生選擇，所以這四年又被賦予了不同的意義。

　　每個人都可以在學習成績通過的情況之下，自由選擇如何度過這四年的時光，每種模式都會有自己的樂趣和回憶，但并不是每種模式都會帶給你四年之后的成功和喜悅。

　　中華英才網(wǎng)總裁張建國認為，也許剛剛?cè)雽W就開始準備就業(yè)，準備考研，準備出國的確太早，因為計劃趕不上變化，但是一個科學的大的發(fā)展方向上的規(guī)劃對大學生來說還是非常必要的。至少，新同學應該從高中階段的集體無意識當中走出來，明白自己缺乏些什么，自己需要在這四年當中尋求些什么。這四年是一個統(tǒng)一的過程，無法將其單純地劃分為某幾個階段。

大學生的職業(yè)規(guī)劃不是大四的事情，應該是四年的事情。

　　它不是一個時尚的話題，剛剛被人提起，而是一個永恒的話題，誰都無法回避。大學新生千萬不能“大難臨頭”了才想起需要職業(yè)規(guī)劃。

　　記者在北京幾所著名高校的新生當中采訪時發(fā)現(xiàn)，很多同學對于自己讀大學的目的并不是非常清晰，甚至對于自己選擇學校和專業(yè)的原因也并不了解，正是這種漫無目的造成了不少新生的盲目，因此提前規(guī)劃自己的大學四年生活就顯得尤為重要。

　　讀大學無非有三個目的：學習足夠的專業(yè)知識、積累足夠的人脈資源、鍛煉自己加速成熟。而這幾種目的沒有好壞之分，只有“有沒有”的區(qū)別，只要新生有自己堅定的目標，能夠從一進校門就開始努力去實踐這些目標，他就已經(jīng)具備了成功度過四年大學生活的首要條件。

首先要充分了解自己

　　在高中時代，同學們更多的時間都用在學習和考試當中去了，很少有人真正了解過自己，可能人們知道自己擅長哪個學科，但沒有人知道自己的溝通能力和表達能力如何。對此，新入學的大學生必須要利用自己所做的每一件事情來了解自己的優(yōu)點和弱點。其實，很多看似生活化的事情當中就體現(xiàn)了自己的特點。

在工作中發(fā)現(xiàn)未來職業(yè)

　　每個同學最后都會走向就業(yè)崗位，但據(jù)記者調(diào)查了解，很多同學在走上了自己心儀已久的工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)自己根本并不適合這一工作。北京大學心理學系研究生傅莉認為，大多數(shù)同學只是憑自己的感覺和想象在挑選工作，這是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因。中華英才網(wǎng)總裁張建國認為，在大學四年的生活和學習當中，其實每個大學生都有很多機會去發(fā)現(xiàn)未來真正適合自己的職業(yè)。比如通過實習，通過勤工儉學，通過很多短期的學生社團活動，真正了解工作的性質(zhì)，也了解自己的興趣。