當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文
規(guī)劃前提
假設(shè)前提:我是一個(gè)獨(dú)身主義者,以后有伴侶,她會(huì)也支持我的事業(yè).
注:一個(gè)無(wú)論多么完美的規(guī)劃,如果沒(méi)有一個(gè)有效的控制,反饋信息的過(guò)程,執(zhí)行力都是不強(qiáng)的.結(jié)果現(xiàn)實(shí)也會(huì)遠(yuǎn)離目標(biāo).因此,此規(guī)劃的控制措施,以半年為一個(gè)期間,每半年之后都會(huì)總結(jié),反饋信息.
規(guī)劃前言: 職業(yè)規(guī)劃的只是一種理想的未來(lái),現(xiàn)實(shí)是不斷變化的,無(wú)論,現(xiàn)實(shí)情況怎么變化,都與這個(gè)規(guī)劃指導(dǎo)方向,向這個(gè)方向前進(jìn),并且這個(gè)規(guī)劃要隨著現(xiàn)實(shí)的發(fā)展而不斷的修改和完善.
個(gè)人分析:
我的現(xiàn)狀:
現(xiàn)職:XX金融學(xué)院工商管理系大二學(xué)生(?)
專業(yè):工商管理(偏向企業(yè)管理)
通過(guò)全美測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)有限公司ATA職業(yè)綜合測(cè)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告及心理測(cè)試結(jié)果,我對(duì)自己有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),報(bào)告不能盡信,也不是唯一的依據(jù),但結(jié)合自己平時(shí)的表現(xiàn),有些地方是可以借鑒的,以下是對(duì)我的:
個(gè)人特性與風(fēng)格:
喜歡與人相處及共事,并參與團(tuán)隊(duì)和集體活動(dòng),愿意與人合作,適應(yīng)能力強(qiáng)
情緒穩(wěn)定,心理素質(zhì)好,承受能力強(qiáng),在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)常能沉著面對(duì),保持良好心態(tài).
內(nèi)在好勝心強(qiáng),固執(zhí),喜歡駕馭弱者和對(duì)抗強(qiáng)者.
容易興奮,與人相處時(shí)常顯得熱情,輕松,健談,充滿活力,富有朝氣,肢體語(yǔ)言較多,表情豐富,但有時(shí)也會(huì)有沖動(dòng)的行為表現(xiàn).
有責(zé)任心和同情心,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做事,待人和守規(guī)守法.
較有膽識(shí),做事有一定的果斷性和沖闖無(wú)畏的精神,不會(huì)過(guò)于害怕或顧忌別人,一旦決定,能義無(wú)反顧.
偏重于客觀現(xiàn)實(shí),受感情因素的影響不大,看待問(wèn)題時(shí),現(xiàn)實(shí)和理智多于感性,直覺(jué)化因素.
自信心強(qiáng),不易動(dòng)搖和失望,有安全感,確信自己的能力,但有時(shí)也可能會(huì)過(guò)于自信.
職業(yè)個(gè)性特征:
能很好適應(yīng)新的和意外的活動(dòng)或工作情景,喜歡做經(jīng)常變化內(nèi)容和職務(wù)的工作,并能為此感到愉快
追求多樣化的活動(dòng),并能很快將自己的注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上的工作情景
喜歡決策并自己獨(dú)立做出決策,不喜歡別人對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任并按別人的指示辦事
喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)的工作情況中會(huì)感到愉快
積極參與協(xié)同工作并會(huì)感到愉快,也希望得到同事們的認(rèn)可,喜歡
喜歡他通過(guò)談話或?qū)懽髟O(shè)法使別人同意我的觀點(diǎn),對(duì)于別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力,且善于影響他人的態(tài)度,觀點(diǎn)和判斷
在緊張的危險(xiǎn)的情況下能很好執(zhí)行任務(wù)并能自我控制和鎮(zhèn)定自若;在意外的情況中工作得很出色,當(dāng)事情出了差錯(cuò)時(shí),不易慌亂
傾向于嚴(yán)格,努力地工作,以便看到自己出色的完成的工作效果
職業(yè)興趣特征:
熱心社會(huì)工作,非常喜歡與人打交道
對(duì)與社會(huì)工作有關(guān)的科學(xué)和研究工作感興趣
職業(yè)價(jià)值觀取向:
自我實(shí)現(xiàn)取向,自尊取向
不甘于平庸,敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn),渴望自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)
能夠勇于打破常規(guī),有突破和改革精神,能力得到實(shí)現(xiàn)
對(duì)金錢(qián)沒(méi)有太多的追求,但也要滿足中等生活消費(fèi)
渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù),受人尊敬,成就感很強(qiáng)
當(dāng)一把手的欲望很強(qiáng),渴望自己能影響組織,體現(xiàn)自己的能力及價(jià)值
工作中的優(yōu)勢(shì):
能承受工作中的壓力,不怕辛苦
有強(qiáng)烈的責(zé)任感,執(zhí)著
重視集體的價(jià)值和感受
重視群體規(guī)范,又能發(fā)揮個(gè)性
在緊張的危險(xiǎn)的情況能自我控制和鎮(zhèn)定自若
當(dāng)事情出了差錯(cuò)時(shí),不易慌亂
工作中的劣勢(shì):
有時(shí)太自我
可能表現(xiàn)出獨(dú)斷專橫
自我利益有時(shí)考慮不夠
處理事情可能不夠客觀,全面
輕易相信別人
可能出現(xiàn)情緒化
適合的職業(yè)類型:
心理咨詢,項(xiàng)目管理,分析師,教育培訓(xùn),商業(yè)性經(jīng)營(yíng),社會(huì)工作等
適合的職業(yè)有:
心理咨詢師,經(jīng)濟(jì)分析師,教育工作者,業(yè)務(wù)經(jīng)理,人事經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,政治學(xué)家,律師,法官等等
我的選擇:
我的專業(yè)是工商管理,其實(shí)就是工商企業(yè)管理,學(xué)的科目范圍非常廣泛:西方經(jīng)濟(jì)學(xué),政治經(jīng)濟(jì)學(xué),產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué),人力資源管理,市場(chǎng)營(yíng)銷管理,物流管理,物業(yè)管理,管理心理學(xué),應(yīng)用寫(xiě)作,數(shù)據(jù)庫(kù),經(jīng)濟(jì)法,統(tǒng)計(jì)學(xué),財(cái)務(wù)管理,公司理財(cái)?shù)鹊?想想那么多的科目,對(duì)于有有限精力的我學(xué)的怎么樣 在大學(xué)一直都是學(xué)生干部,我的學(xué)習(xí)時(shí)間更是少.
但是無(wú)論怎么樣我到后來(lái)都要從事一種工作,具有一技之長(zhǎng).畢竟這個(gè)專業(yè)是我自己報(bào)的,家長(zhǎng)沒(méi)有任何意見(jiàn),既然選擇了自己喜歡的,就要認(rèn)真地做下去.我決定以后的道路就在管理上,一切都為之中心,為之服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值和人生價(jià)值.所以,我的擇業(yè)方向?yàn)?企業(yè)管理.
工商管理行業(yè)分析:
工作內(nèi)容和崗位:
管理工作主要分為三個(gè)層次:基層管理(first-line managers),中層管理(middle managers)和高層管理(top managers),任何一個(gè)組織都有這三個(gè)層次或者其中幾個(gè)層次.這也是管理從技術(shù)管理到戰(zhàn)略管理的一個(gè)演變,也可能是每個(gè)管理者經(jīng)歷的發(fā)展過(guò)程,是個(gè)人能力提高的過(guò)程.
基層管理者是最低的管理人員,他們管理者非管理雇員所從事的工作,這些工作是生產(chǎn)和提供組織的產(chǎn)品的工作.
中層管理者包括所有處于基層和高層之間的各個(gè)管理層次的管理者,這些管理者管理著基層管理者,他們可能具有部門(mén)經(jīng)理,項(xiàng)目主管,工廠廠長(zhǎng),或者事業(yè)部經(jīng)理的頭銜 .
高級(jí)管理者他們承擔(dān)著制定廣泛的組織決策,為整個(gè)組織制定計(jì)劃和目標(biāo)的責(zé)任.他們的典型頭銜通常是執(zhí)行副總裁,總裁,管理董事,首席運(yùn)營(yíng)官,首席執(zhí)行官或者董事會(huì)主席.
社會(huì)需求:
每個(gè)組織都有一個(gè)明確的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)反應(yīng)組織所希望達(dá)到的狀態(tài),也就需要組織中的每一個(gè)人都為之努力,也就需要有效的管理.也就是說(shuō)沒(méi)有任何一個(gè)組織是不需要的,這也是管理的普遍性(universality of management)決定的.
行業(yè)特性及需要的技能:
理論知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)相比,經(jīng)驗(yàn)顯得更加重要.因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)在不斷變化,任何一個(gè)理論都不可能死用,靈活運(yùn)用理論知識(shí)就需要經(jīng)驗(yàn).從另一角度講,沒(méi)有任何兩個(gè)組織會(huì)遇到完全相同的情況及時(shí)間,尤其在日益增長(zhǎng)的全球化經(jīng)濟(jì)中,變化的,不確定的因素更多.
管理者的技能主要有:技術(shù)技能(technical skills),人際技能(human skills)和概念技能(conceptual skills).這三種技能在不同層次的管理者中所占的權(quán)重野不一樣,對(duì)低層管理者來(lái)說(shuō)技術(shù)技能是最重要的,但對(duì)高層管理者來(lái)說(shuō)概念技能才是最重要的.當(dāng)然任何一個(gè)管理者僅僅具有這些技能還是不夠的,還要有決策技能,應(yīng)變技能以及各人的魅力也是很重要的.
行業(yè)現(xiàn)狀:
管理從15世紀(jì)意大利的威尼斯城就有了雛形,也就是說(shuō)管理已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的歷史,尤其是工業(yè)革命時(shí)期得到了高速的發(fā)展.管理發(fā)展到今天,也由以前的經(jīng)驗(yàn)管理方法發(fā)展到科學(xué)的管理理論體系.但并不是這些理論知識(shí)就可以解決現(xiàn)在的管理方面的問(wèn)題,尤其是信息時(shí)代的二十一世紀(jì),不確定的因素沒(méi)有減少反而增多.何況任何一個(gè)理論知識(shí)都不是不變的,它是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地完善,補(bǔ)充.
管理與有效的管理也是不同,并且是完全不能相提并論的,如何使管理達(dá)到有效才是我們所需要的,也只有這樣才可以更好的領(lǐng)導(dǎo)組織發(fā)展,達(dá)到組織目標(biāo).在中國(guó)更是需要這樣的效果,中國(guó)的管理理論還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后西方發(fā)達(dá)國(guó)家,而中國(guó)需要的管理人才越來(lái)越多,僅僅靠高薪聘請(qǐng)外國(guó)人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這就需要我們自己培養(yǎng)自己的管理人才.對(duì)高層管理人才我國(guó)更是缺乏,可以說(shuō)是稀少.
行業(yè)展望:
隨著中國(guó)加入WTO,對(duì)外開(kāi)放更加寬廣,外資在華投資建廠也會(huì)越來(lái)越多,他們不可能所有的管理者都從本國(guó)帶來(lái),這樣中國(guó)管理人才的需求市場(chǎng)也會(huì)變大.我國(guó)對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革也就是將國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化,建設(shè),既然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就要加入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),這樣曾經(jīng)國(guó)有企業(yè)對(duì)管理也就非常重視了,也需要有能力的管理人才.市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將是人才的競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)精神的競(jìng)爭(zhēng),換句話說(shuō)也就是管理水平的競(jìng)爭(zhēng).
中國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展,中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),為中國(guó)企業(yè)帶來(lái)了勃勃生機(jī),也為中國(guó)管理人才提供了成長(zhǎng)和一顯身手的廣闊天地.時(shí)代呼喚能在國(guó)際市場(chǎng)上搏擊的中國(guó)企業(yè)家管理者,中國(guó)的工商管理也迎來(lái)了快速發(fā)展的良機(jī).管理的范圍也從以前的經(jīng)驗(yàn)型管理發(fā)展到今天的全面質(zhì)量管理(TQM),相信以后的十年里,管理理論還會(huì)出現(xiàn)新的理論知識(shí),出現(xiàn)更科學(xué)的管理.雖然管理的影響因素也是越來(lái)越多,但隨著科學(xué)技術(shù)的更新,信息時(shí)代的發(fā)展,電子商務(wù)等的出現(xiàn),會(huì)使一些不確定的因素會(huì)在短時(shí)間內(nèi)解決,變成相對(duì)穩(wěn)定的因素.
一個(gè)成功管理者應(yīng)具備的素質(zhì)及技能:
一個(gè)成功的管理者除了要有管理者的三個(gè)主要技能(技術(shù)技能,人際技能和概念技能),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,其實(shí)這是管理者最基本的技能,一個(gè)成功的管理者還要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,道德觀.
責(zé)任感的層次也是不同的,主要分為三個(gè)層次:基本的就是對(duì)自己的職務(wù)和雇員負(fù)有責(zé)任;中層次是對(duì)將社會(huì)責(zé)任感擴(kuò)展到具體環(huán)境中的其他利益相關(guān)者,即顧客和供應(yīng)商;高層次的就是將社會(huì)責(zé)任與社會(huì)經(jīng)濟(jì)定義一致,感到對(duì)整個(gè)社會(huì)都負(fù)有責(zé)任.如果一個(gè)管理者沒(méi)有責(zé)任感,他不可能得到員工,同事的認(rèn)可也就失去了基本的人際技能,更不要想能完成組織的目標(biāo).
道德觀也會(huì)影響一個(gè)管理者的決策,有關(guān)管理的道德觀包括功利觀,權(quán)利觀,公正理論觀和社會(huì)契約整合理論.管理者會(huì)采用哪種道德觀 或許持功利態(tài)度并不足為奇,因?yàn)檫@些觀點(diǎn)和效率,生產(chǎn)力和利潤(rùn)等目標(biāo)是一致的.由于管理的環(huán)境正在發(fā)生變化,選擇有就不確定,這也需要管理者具有決策能力和應(yīng)變能力.
大學(xué)生黑色冶金技術(shù)
時(shí)間:2023-09-16 10:0:55大學(xué)生麻醉學(xué)專業(yè)就
時(shí)間:2023-09-21 16:0:45大學(xué)生高速鐵道工程
時(shí)間:2023-09-17 07:0:36大學(xué)生高速鐵路客運(yùn)
時(shí)間:2023-09-20 05:0:05