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大學(xué)生巖土工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新:2023-09-13 11:25:42 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生巖土工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

• 專業(yè)簡介

暫無

• 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有良好職業(yè)道德和職業(yè)能力,在巖土工程施工、巖土工程勘察的生產(chǎn)、管理第一線工作,能對設(shè)計、規(guī)劃、決策等任務(wù)進行正確和創(chuàng)造性實施的高等技能型專門人才。

• 培養(yǎng)要求

具有繪制和識讀建筑工程施工圖的基本知識、基本理論和基本技能;具有電工的基本知識、基本理論和基本技能;能進行施工現(xiàn)場配電線路的設(shè)計、安裝;電機的安裝、調(diào)試;施工現(xiàn)場強電故障的維修;具有運用工程力學(xué)基本原理和計算方法對巖土工程機械工程中的外力、強度、剛度、穩(wěn)定性,鋼筋混凝土預(yù)制件及加工件等進行計算、初步設(shè)計能力;運用土力學(xué)基本原理和基本方法對簡單土體進行應(yīng)力、應(yīng)變分析和強度、穩(wěn)定性計算的基本能力。

• 名人學(xué)者

暫無

課程要求

• 主干課程

工程地質(zhì)勘察概論、混凝土與鋼筋結(jié)構(gòu)、鉆鑿工程、巖土工程施工技術(shù)、巖土工程現(xiàn)場檢測、施工設(shè)備、施工項目監(jiān)理、施工項目工程預(yù)算、路橋施工技術(shù)、地基基礎(chǔ)、施工項目管理、隧道工程。

• 學(xué)科要求

暫無

• 知識能力

暫無

1、職業(yè)興趣

我喜歡和人打交道,我的突出的特點是對人非常的和善、心思細膩、感情豐富,熱情大方,注重人際關(guān)系的和-諧,特別樂于助人。我富有幻想和創(chuàng)作欲望,想象力豐富,對錯綜復(fù)雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣,關(guān)心的話題比較廣泛,重視個人和組織的關(guān)系,崇尚直覺。

2、我看重自我提升和幫助弱勢群體,擅長傾聽別人的心聲,為人分憂解勞,照顧別人。因此我對教育工作比較感興趣,與兒童或青少年相處時很有耐心,同時在課程和活動設(shè)計上我也會很有想法。

公共關(guān)系、團體活動,有自由度和創(chuàng)作性的環(huán)境,對人際交往技巧要求較高的場合。會使我如魚得水。兒童教育、帶活動,家教、咨詢、志愿者等,是我樂衷的活動或課程。我特別鐘愛教育、心理、社會工作、外語等專業(yè)。

3、價值觀

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、注重關(guān)系、支持滿足

工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情

4、職業(yè)性格

我是一個照顧者型——值得信賴和依靠的人。

我友善、負責(zé)、認真、忠于職守,只要我認為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但厭煩去做我認為毫無意義的事情。

我在人際交往中顯得很低調(diào),謙遜而少言、善良、有愛心,關(guān)心他人并提供實際的幫助,對朋友忠誠友好,有奉獻精神。我是一個內(nèi)心細膩而敏感的人,又習(xí)慣掩飾,雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應(yīng),但卻不愿意表現(xiàn)出來。

5、職業(yè)能力

我認為我最擅長的5項技能:

服務(wù)他人 : 想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)

閱讀理解 : 流暢地閱讀,并準(zhǔn)確理解其中含義

積極傾聽 : 注意傾聽他人說話,充分理解要點,適當(dāng)提問,不隨意打斷

研發(fā)設(shè)計 : 根據(jù)對用戶需求和產(chǎn)品要求的分析,進行設(shè)計

6、我啊一個有責(zé)任心、樂于助人、原則性很強、認真、忠于職守、有奉獻精神、敢于承擔(dān)責(zé)任和愿意關(guān)愛他人的人。但同時我又是一個略顯內(nèi)向、會低估自己的能力、不太能接受別人的責(zé)難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境,能經(jīng)常接觸不同人群的工作。

7、家庭環(huán)境 (如:家庭情況、家庭教育、經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化及對自己的影響等 )

我出生在一個平凡卻溫馨的家庭,生在江蘇無錫的我,又是獨生子女,所以我父母對我的愛滿滿的,從而我從小充滿了一種感恩感和一種驕傲感。而驕傲感也慢慢讓我充滿了自信。這點自信或許會自始至終的伴隨著我的一生。

8、學(xué)校環(huán)境 (如:學(xué)校辦學(xué)特色、專業(yè)特點及就業(yè)情況、畢業(yè)生在當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)競爭力等)

金陵學(xué)院(Nanjing University Jinling College)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由南京大學(xué)申辦的,并成立的本科層次的公共獨立學(xué)院。學(xué)校傳承百年名!暇┐髮W(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)理念,依托南京大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,引入新的機制和辦學(xué)模式,立足江蘇,面向華東,輻射全國,科學(xué)定位謀發(fā)展,特色辦學(xué)創(chuàng)一流,“依托母體”與“錯位發(fā)展”并舉,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才,是南京大學(xué)辦學(xué)的重要組成部分。

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