目前大學(xué)生就業(yè)難主要有三個(gè)原因：一是在校所學(xué)知識(shí)與時(shí)代脫節(jié);二是大學(xué)生動(dòng)手能力較弱;三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差。要從根本上解決這三個(gè)問(wèn)題，大學(xué)生必須從大一開(kāi)始做準(zhǔn)備，做好大學(xué)生活和職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此職業(yè)生涯的規(guī)劃要根據(jù)自身目前情況制定出短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)。實(shí)際上，職業(yè)規(guī)劃的制定并不困難，很多人在有了明確的職業(yè)規(guī)劃之后卻沒(méi)有達(dá)到既定目標(biāo)更多是因?yàn)闆](méi)有持續(xù)性的執(zhí)行，因此首先要徹底執(zhí)行短期目標(biāo)，并將之養(yǎng)成一種習(xí)慣，才能達(dá)到最終的目的。

在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，可以從以下六點(diǎn)思考：

1、我的職業(yè)目標(biāo)是什么

2、達(dá)成目標(biāo)的幾個(gè)階段，我目前所處的階段

3、達(dá)成目標(biāo)需要具備的能力

4、目前我具備的能力和欠缺的能力

5、如何提升不足

6、提升計(jì)劃的制定和執(zhí)行

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”有了具體可行的規(guī)劃，那么同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)有自己的方向，便不會(huì)茫然地混日子了。由于職業(yè)規(guī)劃是一種預(yù)測(cè)性的行為，在執(zhí)行過(guò)程中會(huì)涉及到很多變化因素，如家庭因素、環(huán)境因素和角色變化等等，因此規(guī)劃必須有一定的余地。相信在經(jīng)過(guò)學(xué)校的刻苦學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)同學(xué)們一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)，擁有一番不凡的作為。

大一：適應(yīng)環(huán)境完成角色轉(zhuǎn)換

“很多家長(zhǎng)和學(xué)生都以為，高考之前的學(xué)習(xí)是最艱苦的，只要上了大學(xué)就輕松了。我們必須走出這樣的誤區(qū)�！卑膊┞殬I(yè)教育運(yùn)營(yíng)集團(tuán)總裁黃貴洲表示，大學(xué)四年是積蓄人生能量的黃金階段。與中學(xué)階段完全不同，大學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要階段，是學(xué)習(xí)與人合作、與人交往的重要階段，也是培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的重要階段。而這個(gè)重要的階段，需要從規(guī)劃開(kāi)始。

大學(xué)一年級(jí)是完成從高中生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，規(guī)劃大學(xué)生涯的最佳時(shí)機(jī)。這一年對(duì)未來(lái)的人格形成、學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度以及價(jià)值觀將產(chǎn)生極大影響。大學(xué)生們要及時(shí)完成角色轉(zhuǎn)換。“轉(zhuǎn)換”包含三方面內(nèi)容：一是心態(tài)的轉(zhuǎn)換。不能以為上大學(xué)就可以完全放松，90分和60分的差距還是很大。在大學(xué)，自主時(shí)間多了，這是對(duì)自制力的考驗(yàn)。二是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換。不同于中學(xué)的“填鴨式”教學(xué)，自主學(xué)習(xí)更適用于大學(xué)生活。在課堂以外，更多的內(nèi)容需要自主地按照興趣和需要去深度挖掘、獨(dú)立思考以及廣泛積累。三是環(huán)境的轉(zhuǎn)換。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立自主的環(huán)境，在這里，需要學(xué)會(huì)安排實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)使用圖書(shū)館。對(duì)環(huán)境的適應(yīng)程度將直接影響到今后幾年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)。

大二、大三：有規(guī)劃學(xué)