考古學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(6篇)

對(duì)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)子來說，給自己一個(gè)未來的職業(yè)生涯規(guī)劃很重要！那么考古學(xué)專業(yè)的大學(xué)生一般有哪些職業(yè)生涯規(guī)劃呢，本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了多篇關(guān)于考古學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。

1、

一、前言：

轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束大一的生活了，大一的這一年對(duì)我來說好像沒學(xué)到多少東西，收獲寥寥無幾，倒是參加了不少活動(dòng)，但是好像也都是在干活。記得剛來我們學(xué)校的時(shí)候，還是憤憤不已，不服氣自己高考因?yàn)?分的小分限制而沒能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。便想快快結(jié)束這4年的大學(xué)生活，爭(zhēng)取能夠考上清華的研究生，離開這個(gè)可怕的學(xué)校。因?yàn)樵趤砩洗髮W(xué)以前，我很少跟女生在一起，大都和男生一起玩，因?yàn)槲矣X得女生的事比較多。

又加上在剛開學(xué)時(shí)了解到我們服裝設(shè)計(jì)班只有一個(gè)男生，就更加堅(jiān)定了我的信念。剛開學(xué)的一段時(shí)間，我還每天早起看英語(yǔ)，但是慢慢的開始對(duì)我們學(xué)校有了了解，慢慢的也習(xí)慣了跟其他同學(xué)一樣懶散的生活。。。。。。一切都是那么順其自然的過完了大一的生活�，F(xiàn)在的我，對(duì)自己的安于現(xiàn)狀感到非常不滿，想迫切的改變我自己，想有個(gè)全新的我。選擇這也生涯規(guī)劃這個(gè)課程是因?yàn)樵谖掖笠簧蠈W(xué)期還沒選課的時(shí)候，有個(gè)學(xué)姐有事讓我?guī)退�去上一次課，記得那節(jié)課周老師給我們放的《恰同學(xué)少年》，還講了一些處理事情的技巧，當(dāng)時(shí)我非常感興趣，所以就選擇了這門課程�，F(xiàn)在通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，想好好規(guī)劃一下我今后的生活，也想找回從前那抱有遠(yuǎn)大理想、不懈努力奮斗的我。

二、自我分析

我是一個(gè)大一的學(xué)生，我的性格還算開朗，待人和藹，喜歡自己的事情自己做，喜歡打抱不平。我的愛好是爬山，打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球，看電視，畫畫，看小說，還喜歡看大海。自認(rèn)為人緣還不錯(cuò)。我待人很寬容，通常不會(huì)因?yàn)樾∈露�斤斤�?jì)較，不過要分是誰(shuí)，不同的人用不同的方法。獅子座的我喜歡熱鬧，但是也很享受孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)也是一種享受。喜歡為止的新鮮有趣的事物，喜歡有激情的生活，不愿意被束縛。我從不愿意承認(rèn)失敗，即使承認(rèn)了，也很氣憤，這是個(gè)很不好的習(xí)慣。不過我做事還是力求完美，要求很高。

我的家庭是普通的工人家庭，還有一個(gè)哥哥一個(gè)姐姐。我小時(shí)候生活在礦區(qū)，爸爸是挖煤的礦工，每周回家一次。媽媽也是礦上的工人，不過是個(gè)文盲，因?yàn)橐郧袄牙鸭腋F，孩子多，不過只有我媽媽沒上過學(xué)。礦工的收入不是很多，再加上我們家3個(gè)孩子，所以生活一直都很節(jié)儉。后來哥哥工作了，只有姐姐和我上學(xué)，家里買了套新房，就搬到了城區(qū)，我也轉(zhuǎn)了學(xué)，媽媽也下崗了，開了個(gè)商店，我真的很佩服媽媽，不識(shí)字居然能記住所有東西的價(jià)位而且商店大都是我媽自己看著。

當(dāng)時(shí)的我學(xué)習(xí)很好，也很少給家里惹麻煩。所以是最受寵的一個(gè)。但是那個(gè)波逐流了，導(dǎo)致第一年沒考入重點(diǎn)高中。不過還好，我及時(shí)調(diào)整了我自己，去了一所重點(diǎn)中學(xué)復(fù)讀了一年，又開始學(xué)美術(shù)，最終以正榜的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中，省了學(xué)費(fèi)，但是是占了我美術(shù)成績(jī)考的好，文化課還是很低。上了高中以后，高一的上學(xué)期還是莽莽撞撞，不知所措。但是后來受了點(diǎn)刺激，開始發(fā)奮圖強(qiáng)，到現(xiàn)在為止我都佩服當(dāng)時(shí)的自己：困了就掐自己的大腿，數(shù)學(xué)題會(huì)就是會(huì)不會(huì)就是不會(huì)，問同學(xué)題時(shí)，不完全理解不罷休，當(dāng)時(shí)我同桌說他學(xué)習(xí)完全是因?yàn)槲�，怕我問他題時(shí)不會(huì)就先自己搞懂在教我。

經(jīng)過不懈的努力，我從班里的倒數(shù)進(jìn)入了班里的前幾名，感到很自豪。又加上我的專業(yè)基礎(chǔ)好，老師開始關(guān)注我，說我考清華有希望。到了高三外出學(xué)專業(yè)，學(xué)費(fèi)很高，只靠爸爸的死工作是支付不起這一家人的生活，媽媽就想到了老家還有3畝地，以前是免費(fèi)給我三叔種的，我們老家是大蒜之鄉(xiāng)-山東金鄉(xiāng)。爸爸也退休了，到了芒種時(shí)期爸爸就回家種上田，空閑就回來，收入還不錯(cuò)，夠我一年的學(xué)費(fèi)還剩很多糧食。我也很懂事，生活很節(jié)儉，每次媽媽給我打錢，我都有種犯罪感。還好我應(yīng)屆專業(yè)就過了清華，是我們高中歷年來唯一一個(gè)應(yīng)屆生專業(yè)過清華的，而且名次比往屆生都好。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都開始關(guān)注我，幫我開小班，給我補(bǔ)課，給我解決吃飯問題。雖然他們對(duì)我很好，但是在我眼里很勢(shì)利。不過由于高三一年都沒學(xué)過文化課，我還是沒能如愿以償，考上了景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，但是媽媽閑太遠(yuǎn)，學(xué)校又不怎么好又讓我回去復(fù)讀了。這次學(xué)校又給了2萬塊錢的補(bǔ)助，作為外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用，但是我的美術(shù)考前班不收過清華專業(yè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)，這讓我為家里省了不少錢。不過這一年我的心態(tài)就沒那么好了，但還是過了清華，可惜的是最終還是因?yàn)椴?分的小分被卡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又去家里找我家長(zhǎng)，讓我繼續(xù)回去復(fù)讀考清華，但是我已經(jīng)沒有那個(gè)精力了，還好我們學(xué)校專業(yè)考第六，便來到了民大。這是我的一些經(jīng)歷，寫跑題了，但是很想說出來，望老師見諒。雖說上了民大，但是對(duì)我的服裝專業(yè)我是完全沒有興趣�，F(xiàn)在想多學(xué)的知識(shí)廣一些來豐富我自己，也想為以后做鋪墊。我的感情方面沒有什么干擾，可以完全將精力放在充實(shí)自己身上。我害怕一成不變的枯燥，不愿意置身于平庸的生活，喜歡生活中充滿激情。

我一直堅(jiān)信，只要自己完美和努力，幸福就在前方，更美好的一定在等待著我們��！

2、

前言

時(shí)光的車輪不知不覺中已在我的大學(xué)生活中劃過一年，回顧這一年的生活與學(xué)習(xí)，我不禁思緒萬千。由繁忙而規(guī)律的高園生活步入大學(xué)自由而又寬松的新環(huán)境，滿眼的好奇與新鮮讓我目不暇接，安逸的生活似乎磨滅了我為夢(mèng)想飛翔的動(dòng)力，褪去了我前行的航向夢(mèng)想已被我在懵懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先生曾經(jīng)說過：“人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走，做夢(mèng)的人是幸福的”。是啊，有夢(mèng)想的才人是幸福的。聽過周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，內(nèi)心之中那股久違的對(duì)于夢(mèng)想的渴望與激-情似乎又被重新喚醒，我仿佛聽到夢(mèng)想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅，夢(mèng)前行在路上我知道我的未來不是夢(mèng)?

近年來，隨著我國(guó)高等教育的大眾化，本科生大量擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，使得本就飽和的歷史專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低，其就業(yè)前景相對(duì)所謂的熱門專業(yè)來說更是不容樂觀！面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，對(duì)一個(gè)學(xué)歷史的純文科學(xué)生來說，不得不冷靜地分析自己專業(yè)的就業(yè)前景并作出相應(yīng)的對(duì)策，做出合理的職業(yè)規(guī)劃，以幫助自己真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力；增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)并提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

一、自我分析

個(gè)性：性格溫和，與人友善，但與生人相處會(huì)有拘束感，這對(duì)于我發(fā)展社交能力造成一定阻礙；做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，且追求完美，有“三心”??責(zé)任心、耐心，以及細(xì)心，但是恒心不足，遇到困難會(huì)有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡自己堅(jiān)持下去，不過效果就會(huì)大打折扣；看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困擾自己太久；好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木�神，�?huì)化不服為動(dòng)力，并且每次這樣取得的效果都很好；對(duì)人很坦誠(chéng)，會(huì)將心比心，非�？粗赜颜x，對(duì)朋友有絕對(duì)的信任。

興趣：喜歡音樂、寫作、廣播主持；也喜歡唱歌，雖然不是很擅長(zhǎng)；有一定的電腦基礎(chǔ)技術(shù)；運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比較少，基本不擅長(zhǎng)任何體育活動(dòng)。

能力：有一定的寫作及邏輯思維能力；在編輯制作方面也積累了一些知識(shí)；為人處事方面的能力欠缺，并且有時(shí)會(huì)有些懶散，做事有時(shí)考慮不周，盲目沖動(dòng)。

二、就業(yè)前景

（1） 就業(yè)方向

學(xué)習(xí)歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后主要可到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作，以下將分別列舉。

a. 學(xué)術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化交流和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研工作。

b.考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實(shí)際工作。 c.政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位、海關(guān)、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作。

d. 國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、社會(huì)團(tuán)體和各類企事業(yè)部門從事實(shí)際工作。| e. 文物保護(hù)工作

(2) 就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)

大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè)，有將近一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。

（3）就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求新聞出版部門

記者、編輯等職位：要求具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力；思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文功底扎實(shí)，知識(shí)面廣；具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象；工作責(zé)任心強(qiáng)，具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

黨政機(jī)關(guān)：主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，要擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛，要有為人民服務(wù)的精神。在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢(shì)。

科研單位：包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的精神和對(duì)歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。

企業(yè)：由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科，可以嘗試對(duì)專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強(qiáng)的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）前景分析

近年來，隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。而歷史學(xué)作為基礎(chǔ)性長(zhǎng)線學(xué)科，其就業(yè)前景相對(duì)所謂的熱門專業(yè)來說無疑面臨著更大的困難。此外，歷史學(xué)專業(yè)屬于長(zhǎng)線專業(yè)，社會(huì)需求以教學(xué)單位為主，且由于盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

從用人單位情況看：

第一、對(duì)學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。

第二、特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過于求的形勢(shì)，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。

第三、看重復(fù)合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。?

第四、用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì)。

當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢(shì)，歷史學(xué)涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各個(gè)方面，不僅在考研時(shí)能較輕松地進(jìn)入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作。

三、職業(yè)選擇分析

編輯、記者

A、我認(rèn)為作為一名便繼續(xù)具備以下條件：

1.扎實(shí)的的專業(yè)知識(shí)，這是成為編輯的首要與先決條件；

2.高度的敬業(yè)精神以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度是完成編輯工作的重要因素；

3.強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，正確的價(jià)值觀以及對(duì)待社會(huì)事件的較強(qiáng)敏感度，這是能做出反映社會(huì)大眾需求報(bào)刊的必然要求；

4.良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)編輯工作完成的重要保障。

自我分析（SWOT）主觀方面：

S（優(yōu)勢(shì)）：1.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。

2.．細(xì)心、耐心。

3．勤于思考。

4．邏輯分析能力強(qiáng)。

5．有吃苦耐勞的精神。

6．團(tuán)隊(duì)合作較好。

7．學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣博。

W（劣勢(shì)）：

1． 缺乏預(yù)先周密計(jì)劃的謹(jǐn)慎態(tài)度；

2． 在與人交際方面有些拘謹(jǐn)不夠大方；

3．日常生活中也不免有些懶散，有時(shí)對(duì)一件事情會(huì)三分鐘熱度，缺乏耐心；

T(機(jī)會(huì))：

1.北京重點(diǎn)高校且北京就業(yè)機(jī)會(huì)較多

2.．新聞傳播類的人才需求量較大

S（威脅）：

1． 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞專業(yè)較好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。

2． 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?/p>

3． 本科生、研究生擴(kuò)招，金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

SWOT分析：

認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作力求盡善盡美，具有一定的編輯知識(shí)，這些都是作為一個(gè)編輯所應(yīng)具備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢(shì)。我所要做的就是要加強(qiáng)我的交際能力；并且，編輯對(duì)于文字功底的要求很高，所以我要加強(qiáng)自己在這些較為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。

四、與就業(yè)方向職業(yè)目標(biāo)的差距

在一年多的歷史專業(yè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過仔細(xì)分析和考慮，我認(rèn)為本人并不適合從事歷史類專業(yè)的專門性研究工作，而我對(duì)于歷史系就業(yè)方向分析中的的新聞編輯部門較為感興趣。目前該職位對(duì)于專業(yè)對(duì)口型人才需求量較大，一般應(yīng)具備以下能力

（1）具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力；

（2）思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文功底扎實(shí)，知識(shí)面廣；

（3）具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象；工作責(zé)任心強(qiáng)，

（4）具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

（5）較好的電腦排版操作技術(shù)通過分析以上材料，我意識(shí)到我與該職位要求仍有一定差距。 首先，我所學(xué)習(xí)的歷史專業(yè)與該職位并不對(duì)口，并且目前為止我還未接觸過系統(tǒng)的理論的新聞專業(yè)知識(shí)；

其次，我的電腦操作技術(shù)和與人交往能力也有待于進(jìn)一步提高；

此外，由于專業(yè)所限，目前我的寫作大多集中于歷史類論文方面，而對(duì)于新聞?lì)惖膶懽饔?xùn)練涉及較少。

五、未來三年規(guī)劃

A、能力方面

1、提高自己做事的計(jì)劃性和效率，力求做到最好；

2、磨練自己做事的耐心，讓自己不會(huì)因半途而廢而悔恨，

B、專業(yè)方面

雖然我目前所學(xué)的專業(yè)與編輯工作并不對(duì)口，但歷史學(xué)是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科，我將以此為契機(jī)拓展我的知識(shí)面，提升我分析問題的能力，為此我為自己的大學(xué)生活做了如下規(guī)劃：

大二：2015年11月到2016年1月積極復(fù)習(xí)好期末考試，要求每科成績(jī)不低于80分。 2016年1月到6月，學(xué)習(xí)好專業(yè)課，拓展知識(shí)面；通過英語(yǔ)四級(jí)，

在此基礎(chǔ)之上不斷學(xué)習(xí)編輯專業(yè)知識(shí)不斷豐富自己同時(shí)加強(qiáng)與人的溝通與交際能力； 大三到大四：全面?zhèn)鋺?zhàn)考研

上學(xué)期4～6月（2017年）打基礎(chǔ)

目標(biāo)與任務(wù)：掌握考試內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，建立考試內(nèi)容的基本體系。英語(yǔ)??用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓(xùn)練不斷，兼顧六級(jí)原則，以六級(jí)聽力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級(jí)水平。暑期7.10～9.1提高階段

目標(biāo)與任務(wù)：解決重點(diǎn)難點(diǎn)，開始單元習(xí)題每天9小時(shí)，每周小結(jié)，每章自測(cè)。?英語(yǔ)??歷年真題閱讀或試卷實(shí)戰(zhàn)。循序漸進(jìn)，分項(xiàng)突破。單詞、聽力不斷。專業(yè)??等到8月大綱出來，盡快買好參考書，作好專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。政治??等7月大綱出來，買好參考書，報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。9月～10月重點(diǎn)階段

目標(biāo)與任務(wù)：穩(wěn)定提高復(fù)習(xí)到位。

英語(yǔ)??歷年真題閱讀至少再過一遍（求質(zhì)不求量），做一套完整的真題測(cè)試自己哪個(gè)環(huán)節(jié)最薄弱，然后專攻，查漏補(bǔ)缺。

專業(yè)??參照大綱，進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，戰(zhàn)線拉開。?政治??進(jìn)入強(qiáng)化，抓考點(diǎn)。11月～12月 沖刺階段

目標(biāo)與任務(wù)：達(dá)到實(shí)戰(zhàn)水平，全面復(fù)習(xí)，保證精力，12月進(jìn)入沖刺。?英語(yǔ)??整體上找到感覺，重抓作文和弱項(xiàng)突破?專業(yè)??生成系統(tǒng)，牢不可破

政治??模擬，真題。理解加背誦結(jié)合。2012年1?月?最后沖刺階段

目標(biāo)和任務(wù)：整理各科的重點(diǎn)、必考點(diǎn)、猜題點(diǎn)，生成記憶手冊(cè)，背記憶手冊(cè)

調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)考。

此外也會(huì)找一些與編輯相關(guān)的工作，因?yàn)楫?dāng)前的本科生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，我會(huì)做好兩方面的打算。

結(jié)語(yǔ)：

目標(biāo)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定效果。既然我已選擇，我必定會(huì)全力以赴。誠(chéng)然，我也知道理想與現(xiàn)實(shí)反差會(huì)讓人無奈乃至絕望，但我相信，“再長(zhǎng)的路也要也要一步步走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達(dá)”我會(huì)為我的選擇拼搏奮進(jìn)，即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住了臉，把淚水揩干凈，我要重綻三月的笑顏；即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會(huì)升起來的，我也總會(huì)知道哪邊是北、哪邊是南。因?yàn)槲抑�道，我的�?mèng)前行在路上，我會(huì)勇往直前，我的未來不是夢(mèng)！

3、

時(shí)光的車輪不知不覺中已在我的大學(xué)生活中劃過一年， 回顧這一年的生活與 學(xué)習(xí)，我不禁思緒萬千。由繁忙而規(guī)律的高中校園生活步入大學(xué)自由而又寬松的 新環(huán)境，滿眼的好奇與新鮮讓我目不暇接，安逸的生活似乎磨滅了我為夢(mèng)想飛翔 的動(dòng)力，褪去了我前行的航向……夢(mèng)想已被我在懵懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先 生曾經(jīng)說過：“人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走，做夢(mèng)的人是幸福的”。是啊，有 夢(mèng)想的才人是幸福的。聽過周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，內(nèi)心之中那股久違的 對(duì)于夢(mèng)想的渴望與激情似乎又被重新喚醒，我仿佛聽到夢(mèng)想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅， 夢(mèng)前行在路上……我知道我的未來不是夢(mèng)?

近年來， 隨著我國(guó)高等教育的大眾化，本科生大量擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，使得本就飽和的歷史專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨 激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低，其就業(yè)前景相對(duì)所謂的熱門專業(yè)來說更是不容樂 觀！面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，對(duì)一個(gè)學(xué)歷史的純文科學(xué)生來說，不得不冷靜地分析 自己專業(yè)的就業(yè)前景并作出相應(yīng)的對(duì)策，做出合理的職業(yè)規(guī)劃，以幫助自己真正 了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀 條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力；增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)并提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

一、自我分析個(gè)性：性格溫和，與人友善，但與生人相處會(huì)有拘束感，這對(duì)于我發(fā)展社交能力 造成一定阻礙；做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，且追求完美，有“三心”??責(zé)任心、耐心，以 及細(xì)心，但是恒心不足，遇到困難會(huì)有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡 自己堅(jiān)持下去，不過效果就會(huì)大打折扣；看待事情很樂觀，即使有再困難的事， 也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困擾自己太久；好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木?神，會(huì)化不服為動(dòng)力，并且每次這樣取得的效果都很好；對(duì)人很坦誠(chéng)，會(huì)將心比 心，非常看重友誼，對(duì)朋友有絕對(duì)的信任。

興趣：喜歡音樂、寫作、廣播主持；也喜歡唱歌，雖然不是很擅長(zhǎng)；有一定的電 腦基礎(chǔ)技術(shù)；運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比較少，基本不擅長(zhǎng)任何體育活動(dòng)。 能力：有一定的寫作及邏輯思維能力；在編輯制作方面也積累了一些知識(shí)；為人 處事方面的能力欠缺，并且有時(shí)會(huì)有些懶散，做事有時(shí)考慮不周，盲目沖動(dòng)。

二、就業(yè)前景

(1) 學(xué)習(xí)歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后主要可到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博 檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作，以下將分別列舉。 a。學(xué)術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化交流和新聞出版部門及各類企事業(yè) 單位從事教學(xué)、科研工作。 b�？脊�、文物、博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實(shí)際工作。 c。政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝 術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位、海關(guān)、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作。 d。 國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、社會(huì)團(tuán)體和各類企事業(yè)部門從事實(shí)際工作。 | e。 文物保護(hù)工作

（2） 就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé) 大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè) 就業(yè)，有將近一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。

（3）就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求

?新聞出版部門：主要從事記者、編輯等職位。要求具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色 的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力；思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文 功底扎實(shí)，知識(shí)面廣；具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象；工作責(zé)任心強(qiáng)，具備較 強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)； ? 黨政機(jī)關(guān)：主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素 質(zhì)以及行政能力，要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛，要有為人民服務(wù)的 精神。在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢(shì)。 科研單位：包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具 備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的 精神和對(duì)歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。 企業(yè)：由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科，可以嘗試對(duì)專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強(qiáng) 的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）前景分析 近年來，隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生 就業(yè)率持續(xù)走低。而歷史學(xué)作為基礎(chǔ)性長(zhǎng)線學(xué)科，其就業(yè)前景相對(duì)所謂的熱門專 業(yè)來說無疑面臨著更大的困難。此外，歷史學(xué)專業(yè)屬于長(zhǎng)線專業(yè)，社會(huì)需求以教 學(xué)單位為主，且由于盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市 場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。 從用人單位情況看：第一、對(duì)學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要 求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等 教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求 博士畢業(yè)生。

第二、特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市 場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過于求的形勢(shì)， 故用人單位除了

要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背 景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。 第三、看重復(fù)合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四 級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡 迎。 第四、用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具 備的絕對(duì)劣勢(shì)。 當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢(shì)，歷史學(xué)涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各個(gè)方 面，不僅在考研時(shí)能較輕松地進(jìn)入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的 工作。 三、職業(yè)選擇分析 編輯、記者、A、我認(rèn)為作為一名便繼續(xù)具備以下條件：1。扎實(shí)的的專業(yè)知識(shí)，這是成為編輯的首要與先決條件； 2。高度的敬業(yè)精神以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度是完成編輯工作的重要因素； 3。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，正確的價(jià)值觀以及對(duì)待社會(huì)事件的較強(qiáng)敏感度，這是能做 出反映社會(huì)大眾需求報(bào)刊的必然要求； 4。良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)編輯工作完成的重要保障。 自我分析（SWOT） 主觀方面：S（優(yōu)勢(shì)）：1。 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。

2。 細(xì)心、耐心。 3、勤于思考。 4 邏輯分析能力強(qiáng)。 5 有吃苦耐勞的精神。 6 團(tuán)隊(duì)合作較好。 7 學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣博。 W（劣勢(shì)）：1、缺乏預(yù)先周密計(jì)劃的謹(jǐn)慎態(tài)度； 2、在與人交際方面有些拘謹(jǐn)不夠大方； 3、日常生活中也不免有些懶散，有時(shí)對(duì)一件事情會(huì)三分鐘熱度，缺乏耐心； T（機(jī)會(huì)）：1。 北京重點(diǎn)高校且北京就業(yè)機(jī)會(huì)較多 2。 新聞傳播類的人才需求量較大 S（威脅）：1 。 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞專業(yè)較好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。 2。 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?3。 本科生、研究生擴(kuò)招，金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。 SWOT 分析：認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作力求盡善盡美，具有一定的編輯知識(shí)，這些都 是作為一個(gè)編輯所應(yīng)具備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢(shì)。我 所要做的就是要加強(qiáng)我的交際能力；并且，編輯對(duì)于文字功底的要求很高，所以 我要加強(qiáng)自己在這些較為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。 B、記者 記者的條件：1）、強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。

3）、要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。 4）、要有廣博的知識(shí)。 5）、要有較強(qiáng)的寫作能力。 6）、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。 怎樣做好一名記者：1、敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。敏銳的眼光背后，是一個(gè)勤于思索、善于思考的大腦； 敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本 質(zhì)。 2、忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)。記者是讀者與事實(shí)之間的橋梁，本著對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度， 忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要。忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的，淺層的含義是，記 者應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確；深層的含義是，記者應(yīng)以實(shí) 事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì)。 3、有責(zé)任感、追求真實(shí)準(zhǔn)確；樹立政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持正確 的輿論導(dǎo)向；敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、清正廉潔，克己奉公。 自我分析（SWOT） 主觀因素：S（優(yōu)勢(shì)）：1。 對(duì)此職業(yè)有興趣、熱愛。 2。 善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 3。 有吃苦耐勞的精神。 4 勤于思考。 5 有責(zé)任心

W（劣勢(shì)）：1、交際能力較弱 2、做事有時(shí)沒有周密計(jì)劃 3、非本專業(yè)知識(shí) T（機(jī)會(huì)）：1。 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 2。 中國(guó)與世界接軌，需要很多新聞?lì)惾瞬拧?S（威脅）：1。 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞系很好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。 2。 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?3、本科生、研究生擴(kuò)招，金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。 SWOT 總結(jié)：所學(xué)專業(yè)不對(duì)口， 北京地區(qū)一些名校的新聞學(xué)更好……與他們相比， 我絲毫不占優(yōu)勢(shì)。但俗話說“興趣是最好的老師”，所以我相信只要比別人付出更 大的努力，再加上在綜合能力方面，我有自己的優(yōu)勢(shì)，我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng)。 因此， 在抓好專業(yè)課的同時(shí)， 要自己去學(xué)習(xí)新聞?lì)惖膶�業(yè)知識(shí)， 為以后打好基礎(chǔ)。 四、與就業(yè)方向職業(yè)目標(biāo)的差距 在一年多的歷史專業(yè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過仔細(xì)分析和考慮，我認(rèn)為本人并不適合從事歷 史類專業(yè)的專門性研究工作， 而我對(duì)于歷史系就業(yè)方向分析中的的新聞編輯部門 較為感興趣。目前該職位對(duì)于專業(yè)對(duì)口型人才需求量較大，一般應(yīng)具備以下能力 （1）具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力； （2）思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文功底扎實(shí)，知識(shí)面廣； （3）具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象；工作責(zé)任心強(qiáng)， （4）具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)； （5）較好的電腦排版操作技術(shù)

通過分析以上材料，我意識(shí)到我與該職位要求仍有一定差距。 首先，我所學(xué)習(xí)的歷史專業(yè)與該職位并不對(duì)口，并且目前為止我還未接觸過系統(tǒng) 的理論的新聞專業(yè)知識(shí)； 其次，我的電腦操作技術(shù)和與人交往能力也有待于進(jìn)一步提高； 此外，由于專業(yè)所限，目前我的寫作大多集中于歷史類論文方面，而對(duì)于新聞?lì)?的寫作訓(xùn)練涉及較少。 五、未來三年規(guī)劃 A、能力方面 1、提高自己做事的計(jì)劃性和效率，力求做到最好； 2、磨練自己做事的耐心，讓自己不會(huì)因半途而廢而悔恨， B、專業(yè)方面 雖然我目前所學(xué)的專業(yè)與編輯工作并不對(duì)口， 但歷史學(xué)是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ) 學(xué)科，我將以此為契機(jī)拓展我的知識(shí)面，提升我分析問題的能力，為此我為自己 的

大學(xué)生活做了如下規(guī)劃：大二：2009 年 11 月到 2010 年 1 月積極復(fù)習(xí)好期末考試，要求每科成績(jī)不低于 80 分。 2010 年 1 月到 6 月，學(xué)習(xí)好專業(yè)課，拓展知識(shí)面；通過英語(yǔ)四級(jí)， 在此基礎(chǔ)之上不斷學(xué)習(xí)編輯專業(yè)知識(shí)不斷豐富自己同時(shí)加強(qiáng)與人的溝通與交際 能力； 大三到大四：全面?zhèn)鋺?zhàn)考研 上學(xué)期 4～6 月（2011 年） 打基礎(chǔ)

目標(biāo)與任務(wù)：掌握考試內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，建立考試內(nèi)容的基本體系。

英語(yǔ)??用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。 聽力訓(xùn)練不斷，兼顧六級(jí)原則，以六級(jí)聽力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級(jí)水平。 暑 期 7。10～9。1 提高階段

目標(biāo)與任務(wù)：解決重點(diǎn)難點(diǎn)，開始單元習(xí)題每天 9 小時(shí)，每周小結(jié)，每章自測(cè)。 英語(yǔ)??歷年真題閱讀或試卷實(shí)戰(zhàn)。循序漸進(jìn)，分項(xiàng)突破。單詞、聽力不斷。 專業(yè)??等到 8 月大綱出來，盡快買好參考書，作好專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。 政治??等 7 月大綱出來，買好參考書，報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。 9 月～10 月 重點(diǎn)階段

目標(biāo)與任務(wù)：穩(wěn)定提高復(fù)習(xí)到位。 英語(yǔ)??歷年真題閱讀至少再過一遍（求質(zhì)不求量），做一套完整的真題測(cè)試自 己哪個(gè)環(huán)節(jié)最薄弱， 然后專攻，查漏補(bǔ)缺。 專業(yè)??參照大綱，進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，戰(zhàn)線拉開。 政治??進(jìn)入強(qiáng)化，抓考點(diǎn)。 11 月～12 月 沖刺階段

目標(biāo)與任務(wù)：達(dá)到實(shí)戰(zhàn)水平，全面復(fù)習(xí)，保證精力，12 月進(jìn)入沖刺。 英語(yǔ)??整體上找到感覺，重抓作文和弱項(xiàng)突破 專業(yè)??生成系統(tǒng)，牢不可破 政治??模擬，真題。理解加背誦結(jié)合。

2012 年 1月 最后沖刺階段

目標(biāo)和任務(wù)：整理各科的重點(diǎn)、必考點(diǎn)、猜題點(diǎn)，生成記憶手冊(cè)，背記憶手冊(cè) 調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)考。 此外也會(huì)找一些與編輯相關(guān)的工作，因?yàn)楫?dāng)前的本科生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，我會(huì) 做好兩方面的打算。 結(jié)語(yǔ) 目標(biāo)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定效果。既然我已選擇，我必定會(huì)全力以赴。誠(chéng)然，我也 知道理想與現(xiàn)實(shí)反差會(huì)讓人無奈乃至絕望，但我相信，“再長(zhǎng)的路也要也要一步 步走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達(dá)”我會(huì)為我的選擇拼搏奮進(jìn)，即使受了 傷， 也不讓淚水遮蓋住了臉， 把淚水揩干凈， 我要重綻三月的笑顏； 即使迷了路， 也不把憂傷刻在額前，星星總會(huì)升起來的，我也總會(huì)知道哪邊是北、哪邊是南。 因?yàn)槲抑�道，我的�?mèng)前行在路上，我會(huì)勇往直前，我的未來不是夢(mèng)！

4、一、自我分析 1、性格方面：熟悉的人會(huì)說我比較外向 但在生疏的人面前我比較沉默，以致 性格方面：熟悉的人會(huì)說我比較外向，但在生疏的人面前我比較沉默 給人一種冷淡、高傲的感覺， 高傲的感覺 這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙； 做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)， 做事情認(rèn)真負(fù)責(zé) 且追求完美，有“四心” ”??責(zé)任心、耐心、誠(chéng)心，以及細(xì)心，遇到困難會(huì)有想 遇到困難會(huì)有想 退卻的念頭，也很容易懈怠 也很容易懈怠，但能告誡自己堅(jiān)持下去，不過效果就會(huì)大打折扣 就會(huì)大打折扣； 看待事情很樂觀，即使有再困難的事 即使有再困難的事，也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困 不會(huì)讓低落的情緒困 擾自己太久；對(duì)許多事都很能看得開 對(duì)許多事都很能看得開，也正因?yàn)槿绱耍�使得有時(shí)做事不會(huì)很積極 使得有時(shí)做事不會(huì)很積極 持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象 出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象；好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木�神�?，會(huì)化不服為動(dòng) 力， 并且每次這樣取得的效果都很好； 并且每次這樣取得的效果都很好 對(duì)人很坦誠(chéng)， 會(huì)將心比心， 非�？粗赜颜x， 非�？粗赜颜x 對(duì)朋友有絕對(duì)的信任。
有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織 2、能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過班長(zhǎng) 能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過班長(zhǎng)、班委、文委等職務(wù)，有一定的領(lǐng)導(dǎo) 能力。對(duì)于新鮮事物有好奇心 能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力，適應(yīng)新事物 對(duì)于新鮮事物有好奇心，能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力 能力較強(qiáng)。在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里 在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里，組織、協(xié)調(diào)能力有所提高 有所提高，在策劃活動(dòng) 等方面有一定能力基礎(chǔ)。 。
與不熟悉的人相處不夠大方， 3、我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞 我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長(zhǎng)；與不熟悉的人相處不夠大方 成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙；文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高；不善于與人溝通 成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙 不善于與人溝通、交流。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就業(yè)方向一：行政/ 就業(yè)方向一：行政/后勤 職業(yè)概況：行政/后勤部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政 當(dāng)好助手。關(guān)鍵是 后勤部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政，當(dāng)好助手 要為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服好務(wù)， ，起到上傳下達(dá)的作用！
就業(yè)方向二：編輯/文案/作家 就業(yè)方向二：編輯/文案/ 職業(yè)狀況：據(jù)估算，目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近 300 萬，而傳統(tǒng)媒體有編輯記 目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近 而傳統(tǒng)媒體有編輯記 者 75 萬人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn) 網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體。同時(shí) 同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編 輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2000 年以前，有著計(jì)算機(jī)學(xué) 輯的學(xué)科背景與六年前相比 有著計(jì)算機(jī)學(xué) 科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍，但自 2000 年以后，網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍 網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 烈，內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的 內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的“圣經(jīng)”，有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸 有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸 占據(jù)主流，傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮 傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮。從 2004 年開始， ，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè) 人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換， 人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換 網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展 網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展， 既有新聞、計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才 計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才，也有了涉及中文、法律、財(cái)經(jīng)、歷史 歷史、外語(yǔ)等專 業(yè)的人員。
就業(yè)方向三：市場(chǎng)/ 就業(yè)方向三：市場(chǎng)/公關(guān)
職業(yè)概況：企業(yè)通過媒介的介紹 企業(yè)通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng) 溝通和互動(dòng)，在公眾面 前樹立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排 前樹立并強(qiáng)化公司的品牌形象 而在這一系列活動(dòng)安排 中，專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手 專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。
就業(yè)方向四：學(xué)術(shù)/ 就業(yè)方向四：學(xué)術(shù)/科研 職業(yè)狀況：隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著 收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出 隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出 一些新的特征，知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù) 知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù)；知識(shí)所依附 知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù) 的主要對(duì)象， 即高技術(shù)、、高技能、高素質(zhì)、責(zé)任重、貢獻(xiàn)大的人， 收入明顯提高， 收入明顯提高 高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距 在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié) 高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距，在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié) 過程中日漸擴(kuò)大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才 近年來，隨著我國(guó) 科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來 科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈， 科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈 科研事業(yè)單位的薪酬制度也 處于快速變革之中。
發(fā)展前景指數(shù)：發(fā)展前景指數(shù)：歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為 17% 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比 17%，42%的畢業(yè) 生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照 10 分制進(jìn)行計(jì)算 生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為 分制進(jìn)行計(jì)算，該 專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為 5。20 5。20，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下 發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。
三、職業(yè)選擇分析：
職業(yè)選擇分析：我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè)：記者、編輯以及藝術(shù)管理類人員， 我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè) ，下面就分別來 分析一下：
（1）記者 記者的條件：1）、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感 要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。 2）、要有較強(qiáng)的馬列主義 毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平。 要有較強(qiáng)的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平 3）、要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力 要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。 4）、要有廣博的知識(shí)。 。 5）、要有較強(qiáng)的寫作能力 要有較強(qiáng)的寫作能力。 6）、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng) 德修養(yǎng)。 如何做一名好記者：如何做一名好記者：新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)與任務(wù)， ，可以說是多方面的。主要有三點(diǎn)：第一， 敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。 敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí) 敏銳的眼光背后， 是一個(gè)勤于思索、善于思考的大腦； 善于思考的大腦 敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本 還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本 質(zhì)。 第二，忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí) 忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)。記者是讀者與事實(shí)之間的橋梁， ，本著對(duì)讀者負(fù) 責(zé)的態(tài)度，忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要 忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的，淺層的 忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要。忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的 含義是， 記者 應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素 基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確； 應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素、深層的含義是， 深層的含義是 記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì)。第三，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌 記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì) 當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。 為人民反映心聲，為國(guó)家傳達(dá)思想 為國(guó)家傳達(dá)思想。 自我分析：優(yōu)勢(shì)因素（S） 1。 對(duì)此職業(yè)有興趣、熱愛。 對(duì)
此職業(yè)有興趣 弱勢(shì)因素（W） 1。 寫作能力一般。2。 內(nèi)部 環(huán)境 因素 3。善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 有吃苦耐勞的精神。 有吃苦耐勞的精神 勤于思考。 邏輯分析能力強(qiáng)。 邏輯分析能力強(qiáng) 有責(zé)任心。 為人誠(chéng)實(shí)正直。 學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣博 知識(shí)較為廣博。4。 不夠大方。 5。 現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不對(duì)口。 。
機(jī)會(huì)因素（O） 1。 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì) 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 外部 2。 中國(guó)與世界接軌， ， 需要很多新聞 環(huán)境 因素 類人才。
威脅因素（T） 1。 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞系很好 中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞系很好，競(jìng)
爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。 2。 3。 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡?本科生、研究生擴(kuò)招 研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
SWOT 總結(jié)：所學(xué)專業(yè)不對(duì)口， 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口 北京地區(qū)一些名校的新聞學(xué)更好…… ……與他們相比， 我絲毫不占優(yōu)勢(shì)。但俗話說 但俗話說“興趣是最好的老師”，所以我相信只要比別人付出 所以我相信只要比別人付出 更大的努力， 再加上在綜合能力方面， 再加上在綜合能力方面 我有自己的優(yōu)勢(shì)， 我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng)。 我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng) 因此， 在抓好專業(yè)課的同時(shí)， 在抓好專業(yè)課的同時(shí) 要自己去學(xué)習(xí)新聞?lì)惖膶�業(yè)知識(shí)， 為以后打好基礎(chǔ)。
（2）編輯 編輯的職業(yè)道德：a） 編輯職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。承傳文化 編輯職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù) 承傳文化、塑造人的靈魂。 編輯給人以職業(yè)榮譽(yù)感， 編輯給人以職業(yè)榮譽(yù)感 但同時(shí)它也是政治性、思想性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作， 科學(xué)性很強(qiáng)的工作是很艱苦、很細(xì)微的工作 很細(xì)微的工作。編輯還是一種服務(wù)性工作，編輯在具有榮譽(yù)感的同時(shí) 編輯在具有榮譽(yù)感的同時(shí) 必須具有奉獻(xiàn)精神。 b） 編輯應(yīng)懷揣高度的社會(huì)責(zé)任感，選擇對(duì)人們的精神世界產(chǎn)生積極健康影響 編輯應(yīng)懷揣高度的社會(huì)責(zé)任感 選擇對(duì)人們的精神世界產(chǎn)生積極健康影響、對(duì)人類物質(zhì)文明建設(shè)起推動(dòng)作用的資源作為工作對(duì)象。注重其科學(xué)性 對(duì)人類物質(zhì)文明建設(shè)起推 注重其科學(xué)性，其中就包 括真實(shí)性，即客觀公正地反映事實(shí) 即客觀公正地反映事實(shí)。 c） 職業(yè)道德的首條就是愛崗敬業(yè)，編輯的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對(duì)書稿編校質(zhì)量的 職業(yè)道德的首條就是愛崗敬業(yè) 編輯的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對(duì)書稿編校質(zhì)量的負(fù)責(zé)。對(duì)稿件編輯加工， ，要對(duì)其思想內(nèi)容、語(yǔ)言文字諸方面高度負(fù)責(zé) 語(yǔ)言文字諸方面高度負(fù)責(zé)。 d） 職業(yè)道德要求編輯熱情、真誠(chéng)地對(duì)待作者，尊重作者的人格、職業(yè)道德要求編輯熱情 、著作權(quán)，尊重他們的勞動(dòng)成果，對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià) 對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià)。要幫助作者修改、完善稿件 完善稿件。編輯 要起到作者與讀者和市場(chǎng)之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件取舍要出于公心 要起到作者與讀者和市場(chǎng)之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用 稿件取舍要出于公心。要具有 發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。 發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心 e） 編輯要有團(tuán)隊(duì)精神、正確的義利觀以及謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。 編輯要有團(tuán)隊(duì)精神
自我分析：優(yōu)勢(shì)因素（S） 1。 2。 3。 內(nèi)部 4。 環(huán)境 5。 因素 6。 有吃苦耐勞的精神。 有吃苦耐勞的精神 邏輯分析能力強(qiáng)。 邏輯分析能力強(qiáng) 勤于思考。 勤于思考 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。 做事認(rèn)真負(fù)責(zé) 很細(xì)心。 。 有耐心。 。 弱勢(shì)因素（W） 1。 2。 寫作水平一般。 寫作水平一般 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口。 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口7。 8。團(tuán)隊(duì)合作較好。 團(tuán)隊(duì)合作較好 學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣博。 學(xué)習(xí)歷史 威脅因素（T） 1 。 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的 中國(guó)傳媒等學(xué)校的機(jī)會(huì)因素（O） 1。 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì) 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 外部 2。 中國(guó)與世界接軌 中國(guó)與世界接軌， 環(huán)境 需要很多新聞傳播類的人才。 需要很多新聞傳播類的人才 因素新聞傳播系 較好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。 。 2。 3。 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡?本科生、研究生擴(kuò)招 研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。 SWOT 分析：認(rèn)真負(fù)責(zé)， ，做事很仔細(xì)，有耐心……這些都是作為一個(gè)編輯所應(yīng)具 這些都是作為一個(gè)編輯所應(yīng)具 備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì) 也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢(shì)。我所要做的就是要加強(qiáng)我 我所要做的就是要加強(qiáng)我 的寫作能力，并且，編輯對(duì)于文字功底的要求很高 所以我要加強(qiáng)自己在這些較 編輯對(duì)于文字功底的要求很高，所以我要加強(qiáng)自己在這些較 為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。
（3）藝術(shù)管理類人員 這是一個(gè)新興的職業(yè)方向，是指在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂等領(lǐng)域中從事 這是一個(gè)新興的職業(yè)方向 娛樂等領(lǐng)域中從事 管理、策劃、經(jīng)紀(jì)、營(yíng)銷 營(yíng)銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才，具體來說就是藝術(shù)經(jīng) 具體來說就是藝術(shù)經(jīng) 紀(jì) 人、晚會(huì)策劃人、節(jié)目制作人 節(jié)目制作人、影視制片人、演出經(jīng)理人、文化傳播公司 文化傳播公司（團(tuán) 體）經(jīng)理人等。就業(yè)領(lǐng)域非常廣 就業(yè)領(lǐng)域非常廣，包括廣播電視、新聞出版、旅游 旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào) 易與投資、文博事業(yè)等 文博事業(yè)等，也能到海關(guān)、銀行等部門從事國(guó)際文化貿(mào)易管 銀行等部門從事國(guó)際文化貿(mào)易管 理及文化投資咨詢等工作。目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小 理及文化投資咨詢等工作 產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小， 完整的產(chǎn)業(yè)體 系還沒有完全形成 因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間。 系還沒有完全形成，因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間所需素質(zhì)：良好的藝術(shù)才能 才能、經(jīng)營(yíng)頭腦、戰(zhàn)略眼光、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及組織才能 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及組織才能、交 際能力，要熱愛藝術(shù)，善于溝通 善于溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。 自我分析：優(yōu)勢(shì)因素（S） 1。 精。 2。 內(nèi)部 環(huán)境 因素 3。 4。 5。 很細(xì)心。 有耐心。 勤于思考。 勤于思考 邏輯分析能力強(qiáng)。 邏輯分析能力強(qiáng) 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口。 所學(xué)專業(yè)不對(duì)口 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求 做事認(rèn)真負(fù)責(zé) 弱勢(shì)因素（W） 1。 寫作水平一般。。6．有吃苦耐勞的精神 有吃苦耐勞的精神。 7。 8。 博。 外部 環(huán)境 2。 中國(guó)與世界接軌 需要很多新 中國(guó)與世界接軌， 因素 聞傳播類的人才。 聞傳播類的人才 2。 3。 全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡?本科生、研究生擴(kuò)招 研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì) 機(jī)會(huì)因素（O） 威脅因素（T） 北大、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞傳 中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞傳 團(tuán)隊(duì)合作較好。 團(tuán)隊(duì)合作較好 學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較為廣學(xué)習(xí)歷史1。 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì) 北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 1。播系好，競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)峻。SWOT 總結(jié)：在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做了一年干事 參與了很多大型晚會(huì)的策劃 在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做了一年干事，參與了很多大型晚會(huì)的策劃 和組織，因此對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣 因此對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，并且有了一定的經(jīng)驗(yàn)。但我所學(xué)專業(yè)和這 但我所學(xué)專業(yè)和這 個(gè)幾乎沒有什么關(guān)聯(lián)， 因此自己需要去學(xué)習(xí)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識(shí)， 因此自己需要去學(xué)習(xí)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識(shí) 并且時(shí)刻關(guān)注最新消息， ，廣泛接觸相關(guān)人員等。
四、未來職業(yè)規(guī)劃
今后的大學(xué)三年：大二：學(xué)好專業(yè)課，盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金 盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金；加強(qiáng)寫作能力，可以試著去投一些稿等 可以試著去投一些稿等； 繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系， 拓展人脈； 拓展人脈 英語(yǔ)過四級(jí)； 計(jì)算機(jī)過二級(jí)； 做好學(xué)生會(huì)的工作， 做好學(xué)生會(huì)的工作 在文藝部部長(zhǎng)一職上學(xué)習(xí)更多，大三爭(zhēng)取當(dāng)主席，完成支教保研的目標(biāo) 在文藝部部長(zhǎng)一職上學(xué)習(xí)更多 完成支教保研的目標(biāo)。 大三：除一些最基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計(jì)劃外 英語(yǔ)過六級(jí)；競(jìng)選學(xué)生會(huì) 除一些最基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計(jì)劃外；英語(yǔ)過六級(jí) 的主席；做一些兼職，來提高和鍛煉自己的能力 為大四畢業(yè)做準(zhǔn)備。 來提高和鍛煉自己的能力；為大四畢業(yè)做準(zhǔn)備 大四：英語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)，達(dá)到專業(yè)的水平 可以去考一下托�；蜓潘�；準(zhǔn)備保研； 達(dá)到專業(yè)的水平，可以去
考一下托�；蜓潘� 或者出國(guó)留學(xué)；或畢業(yè)以后自己出國(guó)深造 完成自己出去闖的愿望。試著應(yīng)聘一 或畢業(yè)以后自己出國(guó)深造，完成自己出去闖的愿望 下大學(xué)歷史老師。
五、結(jié)語(yǔ)：雖然就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位的香餑餑， ，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位的香餑餑 所以如果將來找不到工作，要怪的只有自己，因?yàn)槟悴粔虺錾��?所以如果將來找不到工作 每個(gè)人也只有從事自己興趣真正所在的職業(yè)，才會(huì)獲得真正的快樂 每個(gè)人也只有從事自己興趣真正所在的職業(yè) 才會(huì)獲得真正的快樂。不要因?yàn)榇?學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)束縛住自己的人生，以后的路還很長(zhǎng)，我愿意為自己的夢(mèng)想付 學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)束縛住自己的人生 我愿意為自己的夢(mèng)想付 出艱辛！我也相信總有一天 我也相信總有一天，夢(mèng)想會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)！
如果給我一片舞臺(tái)，我會(huì)還給社會(huì)一個(gè)精彩的天空 如果給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還 我會(huì)還給社會(huì)一個(gè)精彩的天空；如果給我一次機(jī)會(huì) 社會(huì)一份驚奇！

5、

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范本

我是一名在校的大二學(xué)生，就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院，是財(cái)政金融學(xué)院2006級(jí)金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面，另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測(cè)評(píng)軟件認(rèn)真的做了測(cè)評(píng)，并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。

一、自我評(píng)估

本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對(duì)未來有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)未來發(fā)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)（銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析）。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí)，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。 2，具體規(guī)劃方案：

2007-2008學(xué)年第二學(xué)期：

1，四月份：考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。

2，六月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書。

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期：

1，十二月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書。

2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

1，考取金融專業(yè)英語(yǔ)資格證書。

2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。

2009-2010學(xué)年：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

2010-2013年：攻讀研究生學(xué)位。

2013年-2018年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲(chǔ)備。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。

?能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕��?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。 ?經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬以上。

2018年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。

能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。 ?經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會(huì)給自己后悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。

六、最后：

身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。

6、

前言：自己曾如一葉孤獨(dú)的小舟，茫然無目的地在大學(xué)里無助地漂泊，現(xiàn)實(shí)把自己的驕傲和自信都磨平，孤寂把自己的理想和夢(mèng)想混淆，讓自己流浪在生活暗淡的角落里。然而，職業(yè)規(guī)劃的課程讓我又找到了真實(shí)的自己，讓自己有了奮斗和拼搏的動(dòng)力。

一、自我分析

1、性格方面：熟悉的人會(huì)說我比較外向，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡、高傲的感覺，這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙；做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)， 且追求完美，有“四心”??責(zé)任心、耐心、誠(chéng)心，以及細(xì)心，遇到困難會(huì)有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡自己堅(jiān)持下去，不過效果就會(huì)大打折扣；看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困擾自己太久；對(duì)許多事都很能看得開，也正因?yàn)槿绱耍�使得有時(shí)做事不會(huì)很積極持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象；好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木�神，�?huì)化不服為動(dòng)力，并且每次這樣取得的效果都很好；對(duì)人很坦誠(chéng)，會(huì)將心比心，非�？粗赜颜x，對(duì)朋友有絕對(duì)的信任。

2、能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過班長(zhǎng)、班委、文委等職務(wù)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織能力。對(duì)于新鮮事物有好奇心，能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力，適應(yīng)新事物能力較強(qiáng)。在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里，組織、協(xié)調(diào)能力有所提高，在策劃活動(dòng)等方面有一定能力基礎(chǔ)。

3、我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長(zhǎng)；與不熟悉的人相處不夠大方，成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙；文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高；不善于與人溝通、交流。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

就業(yè)方向一：行政/后勤

職業(yè)概況：行政/后勤部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政,當(dāng)好助手。關(guān)鍵是要為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服好務(wù),起到上傳下達(dá)的作用!

就業(yè)方向二：編輯/文案/作家

職業(yè)狀況：據(jù)估算，目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近300萬，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體。同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2000年以前，有著計(jì)算機(jī)學(xué)科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍，但自2000年以后，網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 烈，內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的“圣經(jīng)”，有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸占據(jù)主流，傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮。從2004年開始，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換，網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展，既有新聞、計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才，也有了涉及中文、法律、財(cái)經(jīng)、歷史、外語(yǔ)等專業(yè)的人員。

就業(yè)方向三：市場(chǎng)/公關(guān)

職業(yè)概況：企業(yè)通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng)，在公眾面前樹立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排中，專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。

就業(yè)方向四：學(xué)術(shù)/科研

職業(yè)狀況：隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出一些新的特征，知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù)；知識(shí)所依附的主要對(duì)象，即高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)、責(zé)任重、貢獻(xiàn)大的人，收入明顯提高，高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距，在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié)過程中日漸擴(kuò)大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來，隨著我國(guó)科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中。

發(fā)展前景指數(shù)：

歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.20，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。

三、職業(yè)選擇分析：

我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè)：記者、編輯以及藝術(shù)管理類人員，下面就分別來分析一下：

（1）記者

記者的條件：

1）、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。

2）、要有較強(qiáng)的馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論的思想修養(yǎng)和政策水平。

3）、要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。

4）、要有廣博的知識(shí)。

5）、要有較強(qiáng)的寫作能力。

6）、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。

如何做一名好記者：

新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)與任務(wù)，可以說是多方面的。主要有三點(diǎn)：

第一，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。敏銳的眼光背后，是一個(gè)勤于思索、善于思考的大腦；敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本質(zhì)。 第二，忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)。記者是讀者與事實(shí)之間的橋梁，本著對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度，忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要。忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的，淺層的含義是，記者 應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確；深層的含義是，記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì)。第三，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。為人民反映心聲，為國(guó)家傳達(dá)思想。

自我分析：

SWOT總結(jié)：所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，北京地區(qū)一些名校的新聞學(xué)更好與他們相比，我絲毫不占優(yōu)勢(shì)。但俗話說“興趣是最好的老師”，所以我相信只要比別人付出 更大的努力，再加上在綜合能力方面，我有自己的優(yōu)勢(shì)，我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng)。因此，在抓好專業(yè)課的同時(shí)，要自己去學(xué)習(xí)新聞?lì)惖膶�業(yè)知識(shí)，為以后打好基礎(chǔ)。

（2）編輯

編輯的職業(yè)道德：

a) 編輯職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。承傳文化、塑造人的靈魂。編輯給人以職業(yè)榮譽(yù)感，但同時(shí)它也是政治性、思想性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作，

是很艱苦、很細(xì)微的工作。編輯還是一種服務(wù)性工作，編輯在具有榮譽(yù)感的同時(shí)必須具有奉獻(xiàn)精神。

b) 編輯應(yīng)懷揣高度的社會(huì)責(zé)任感，選擇對(duì)人們的精神世界產(chǎn)生積極健康影響、對(duì)人類物質(zhì)文明建設(shè)起推動(dòng)作用的資源作為工作對(duì)象。注重其科學(xué)性，其中就包括真實(shí)性，即客觀公正地反映事實(shí)。

c) 職業(yè)道德的首條就是愛崗敬業(yè)，編輯的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對(duì)書稿編校質(zhì)量的負(fù)責(zé)。對(duì)稿件編輯加工，要對(duì)其思想內(nèi)容、語(yǔ)言文字諸方面高度負(fù)責(zé)。

d) 職業(yè)道德要求編輯熱情、真誠(chéng)地對(duì)待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動(dòng)成果，對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià)。要幫助作者修改、完善稿件。編輯要起到作者與讀者和市場(chǎng)之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。

e) 編輯要有團(tuán)隊(duì)精神、正確的義利觀以及謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

自我分析：

SWOT分析：認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事很仔細(xì)，有耐心這些都是作為一個(gè)編輯所應(yīng)具備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢(shì)。我所要做的就是要加強(qiáng)我的寫作能力，并且，編輯對(duì)于文字功底的要求很高，所以我要加強(qiáng)自己在這些較為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。

（3）藝術(shù)管理類人員

這是一個(gè)新興的職業(yè)方向，是指在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂等領(lǐng)域中從事管理、策劃、經(jīng)紀(jì)、營(yíng)銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才，具體來說就是藝術(shù)經(jīng)紀(jì) 人、晚會(huì)策劃人、節(jié)目制作人、影視制片人、演出經(jīng)理人、文化傳播公司（團(tuán)體）經(jīng)理人等。就業(yè)領(lǐng)域非常廣，包括廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào) 易與投資、文博事業(yè)等，也能到海關(guān)、銀行等部門從事國(guó)際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，完整的產(chǎn)業(yè)體 系還沒有完全形成，因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間。

所需素質(zhì)：良好的藝術(shù)才能、經(jīng)營(yíng)頭腦、戰(zhàn)略眼光、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及組織才能、交際能力，要熱愛藝術(shù)，善于溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。

自我分析：

SWOT總結(jié)：在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做了一年干事，參與了很多大型晚會(huì)的策劃和組織，因此對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，并且有了一定的經(jīng)驗(yàn)。但我所學(xué)專業(yè)和這個(gè)幾乎沒有什么關(guān)聯(lián)，因此自己需要去學(xué)習(xí)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識(shí)，并且時(shí)刻關(guān)注最新消息，廣泛接觸相關(guān)人員等。

四、未來職業(yè)規(guī)劃

今后的大學(xué)三年：

大二：學(xué)好專業(yè)課，盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金；加強(qiáng)寫作能力，可以試著去投一些稿等；繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系，拓展人脈；英語(yǔ)過四級(jí)；計(jì)算機(jī)過二級(jí)；做好學(xué)生會(huì)的工作，在文藝一職上學(xué)習(xí)更多，大三爭(zhēng)取當(dāng)主席，完成支教保研的目標(biāo)。

大三：除一些最基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計(jì)劃外；英語(yǔ)過六級(jí)；競(jìng)選學(xué)生會(huì)的主席；做一些兼職，來提高和鍛煉自己的能力；為大四畢業(yè)做準(zhǔn)備。

大四：英語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)，達(dá)到專業(yè)的水平，可以去考一下托�；蜓潘�；準(zhǔn)備保研；或者出國(guó)留學(xué)；或畢業(yè)以后自己出國(guó)深造，完成自己出去闖的愿望。試著應(yīng)聘一下大學(xué)歷史老師。

五、結(jié)語(yǔ)：

雖然就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位的香餑餑，所以如果將來找不到工作，要怪的只有自己，因?yàn)槟悴粔虺錾��?/p>

每個(gè)人也只有從事自己興趣真正所在的職業(yè)，才會(huì)獲得真正的快樂。不要因?yàn)榇髮W(xué)四年所學(xué)的專業(yè)束縛住自己的人生，以后的路還很長(zhǎng)，我愿意為自己的夢(mèng)想付出艱辛！我也相信總有一天，夢(mèng)想會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)！

如果給我一片舞臺(tái)，我會(huì)還給社會(huì)一個(gè)精彩的天空；如果給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還社會(huì)一份驚奇！