小學(xué)主題班會(huì)（一）

　　“文明為先，誠信為本”班會(huì)課設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　前期策劃

　　中期節(jié)目排練

　　后期串聯(lián)

　　制作多媒體

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�、故事引入，揭示課題：

　　1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠信為本》

　　（二）、小品表演，蘊(yùn)涵道理

　　1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

　　2、師述：

　　其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

　�。ㄈ�）、游戲活動(dòng)，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結(jié)果

　�。ㄍㄟ^欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）

　　3、各抒己見

　�。ㄔu(píng)論……）

　　四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

　　2、隊(duì)員甲：

　　我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

　　學(xué)生討論：略

　　3、隊(duì)員乙：

　　其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

　　五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們?cè)谶@里舉行這場聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

　　2、全班同學(xué)合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。

　　（掌聲響起……）

　　活動(dòng)說明：

　　通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

　　小學(xué)主題班會(huì)（二）

　　《做個(gè)文明小公民》主題班會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

　　2.文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人：“爭當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

　　乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

　　甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

　　乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

　　《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

　　甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不要亂扔果皮》）

　　乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場）

　　一學(xué)生：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

　　小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

　　尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。

　　社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

　　花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

　　隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

　　過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

　　紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。

　　我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！

　　夸你棒！

　　甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

　　三月如清泉，四月漾蜜糖，

　　五月連喜訊，月月把“讓”唱。

　　探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

　　車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

　　我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，

　　我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓

　　大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

　　擋在我的路上，

　　就開一次綠燈吧……讓！

　　并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

　　可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

　　甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

　　乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）

　　甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

　　乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

　　甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

　　甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧！

　　小學(xué)主題班會(huì)（三）

　　《我讀書，我快樂》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　二、活動(dòng)過程：

　　（一）、導(dǎo)入

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

　　乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

　　甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍！

　　合：三（5）班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　（二）、明確讀書重要性

　　甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”

　　乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

　　甲：請(qǐng)你——

　　乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀___

　　例：1、書讀百遍，其義自見。

　　2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

　　3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

　　5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

　　7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

　　8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

　　甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

　�。ㄈ�）、了解該讀什么書

　　甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？

　　乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

　　學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以

　　學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

　　學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國燦爛的文化

　　學(xué)生4、我喜歡讀古詩

　　學(xué)生5、我喜歡看成語故事

　　甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)”講故事擂臺(tái)賽“。看誰講的繪聲繪色，爭當(dāng)”故事大王“

　�。▽W(xué)生自由上臺(tái)講故事）

　　乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。

　　三、班級(jí)特色展示

　　甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

　�。ū硌荩�

　　乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演�？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說”學(xué)無止境“。著名作家臧克家也說過說：”讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。“

　　甲：請(qǐng)聽詩朗誦《讀書的樂趣》

　　乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

　　甲：背誦一首古詩

　　乙：咦，你怎么背起古詩來了？

　　甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

　�。ㄓ袀�(gè)別朗誦和齊背）

　　四、結(jié)束語

　　甲：我們是祖國的希望

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

　　合：我們?nèi)�五班將�?rdquo;營造書香班級(jí)，享受讀書快樂“的活動(dòng)深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班”我讀書，我快樂“主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

　　小學(xué)主題班會(huì)（四）

　　《友誼在我心中》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

　　2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。

　　3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫”友誼在我心中“四個(gè)大字，并配些圖畫。

　　2.錄音機(jī)，磁帶。

　　3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）開場（3分）

　　甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

　　乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活，

　　乙：同學(xué)間怎樣相處，

　　（合）：我們都應(yīng)該弄懂。

　�。ê希�：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。

　　合：《友誼在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。（放《朋友》音樂開場。）

　�。ǘ�）乙：請(qǐng)中隊(duì)長講話：（1分）

　　親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。”人心齊，泰山移“。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。

　�。ㄈ�）（乙）：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。（2分）

　　動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。

　　甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)回答3--4人）（2分）

　�。ㄋ模┫旅嬲�(qǐng)看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

　�。ㄎ澹┘祝何覀�?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短�。�6分）

　�。ㄐ∑�1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。

　　小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。）

　　甲：”遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……他們來了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。）

　　乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見。）

　　合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

　　（甲）：（2分）

　�。ㄒ遥�：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦--《真正的友誼》。

　　乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（3分）

　　乙：請(qǐng)聽歌曲《找朋友》（3分）

　�。�六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說些什么呢？

　�。ㄆ撸┘祝荷眢w的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。（5分）

　�。ǚ鸥枨�《永遠(yuǎn)是朋友》）

　　乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：（2分）　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記�。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。！下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說什么。

　�。ǜ卸鞯男�，手牽手）（3分）

　　乙：請(qǐng)來賓講話。

　　合：讓我們?cè)谝磺�《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）（2分）

　　四、感想

　　對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。