主題班會(huì)設(shè)計(jì)：把握時(shí)間，成就自己

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　高三對于一個(gè)人的成長是非常重要的時(shí)間，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心和智力得到了很大的發(fā)展。所以，希望通過開展“把握時(shí)間，成就自己”讓學(xué)生意識到高三的時(shí)間對他們來說是很寶貴的人生階段，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去把握時(shí)間，培養(yǎng)自己的人格，做最好的自己。

　　二、目的要求：

　　1.使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，

　　2.結(jié)合高三畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，讓學(xué)生意識到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中的作用。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.兩位主持做好組織準(zhǔn)備工作。

　　2.一位同學(xué)準(zhǔn)備詩歌朗誦。

　　3.一位同學(xué)準(zhǔn)備惜時(shí)故事。

　　4.一位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于利用時(shí)間的故事

　　5.收集有關(guān)時(shí)間的名言名句；

　　6.班長發(fā)出“把握時(shí)間，成就自己”的倡議。

　　7.準(zhǔn)備歌曲《明天會(huì)更好》。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、班主任致辭：高三對于一個(gè)人的成長是非常重要的時(shí)間，在這段時(shí)間里，你們的身心和智力得到了很大的發(fā)展。我們應(yīng)該把握好這一年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的人格，做最好的自己。

　　2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開始。

　　3.節(jié)目一：

　　黃燕玲同學(xué)朗誦詩歌《做學(xué)習(xí)的主人》，使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主人，才能做學(xué)習(xí)的主人；也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　主持人點(diǎn)拔：我們只有把握好今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代。

　　主持人：時(shí)間是不等人的。想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

　　主持人：現(xiàn)在請兩位同學(xué)為我們講述有關(guān)“珍惜時(shí)間”和“利用時(shí)間”的故事。

　　4.節(jié)目二：

　　羅媚同學(xué)講愛因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭取在高考取得好成績。

　　5、節(jié)目三：

　　羅紫華同學(xué)講一個(gè)關(guān)于利用時(shí)間的故事。

　　把握好生命的每一分鐘

　　著名的教育家班杰明？d曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了接見的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞開著，眼前的情景卻令青年人頗感意外—班杰明的房間亂七八糟、狼藉一片。

　　沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”班杰明說著就輕輕地關(guān)上了房門。

　　不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波�？墒�，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明討教，班杰明就非�？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了。”

　　青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我、我還沒向您請教呢……”“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕聲細(xì)語地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了。”“一分鐘、一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情、可以改變許多事情的深刻道理。”

　　班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。

　　主持人點(diǎn)撥：即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰“的道理。聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

　　過渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上。

　　6.節(jié)目四：談感受

　　由談?wù)湎�時(shí)間過渡到高三面臨的升學(xué)考試，接著由同學(xué)談自己是如何把握學(xué)習(xí)時(shí)間，取得好成績的心得。

　　主持人（過渡）：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

　　7.節(jié)目五：名人名言

　　裴斯泰洛齊和盧梭說：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。請問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人

　　言？請即席發(fā)言，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識面

　　只有把握住今天，才能開創(chuàng)明天。——郭穎灝

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，就看你是將它創(chuàng)造精彩的生活，還是消磨在無聊之中。——郭穎灝

　　時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，浪費(fèi)時(shí)間，就是在踐踏生命。——郭穎灝

　　對庸才而言，時(shí)間一文不值，但在開拓者眼里是無價(jià)之寶。——郭穎灝

　　財(cái)富不僅僅是金錢，真正的財(cái)富實(shí)際上是不經(jīng)意間從你手中不斷流逝的時(shí)間。金錢能夠給你帶來的是物質(zhì)上的富足，往往換不來幸福和快樂，而時(shí)間呢，只要你爭分奪秒地把握它，那么，你將得到充實(shí)而有意義的生活。——郭穎灝

　　時(shí)間在閑話中漸漸流逝，生命也隨之不斷暗淡。——郭穎灝

　　擁有財(cái)富的人未必讀懂人生，把握時(shí)間的人，才可能領(lǐng)悟人生的真諦。——黃思琦

　　不要沉湎于昨天，一切從今天開始，把握今天，等于掌握未來。——成易凡

　　時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。

　　時(shí)間是每一個(gè)人都可以花費(fèi)的最昂貴的東西。

　　守財(cái)奴將金錢當(dāng)作命根，勤奮者把時(shí)間視作生命。

　　過去屬于死神，未來屬于自己。

　　時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。（華羅庚）

　　在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（別林斯基）

　　要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負(fù)號。（季米特洛）

　　主持人：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進(jìn)。

　　8.宣讀惜時(shí)好學(xué)的《倡議書》。

　　9、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。

　　結(jié)束語：在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費(fèi)著生命。其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會(huì)燦爛。

　　10、全班合唱《明天會(huì)更好》，陳文同學(xué)領(lǐng)唱

　　11、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束