導語：冬至到了，送上一盤餃子，平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂二口幸福三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福!下面是小編為大家整理的，冬至的主題班會。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注高考升學網!

冬至的主題班會【范文一】

　　(一)準備工作：

　　1.依據學生課堂表現、日常作業(yè)、學習成績，提前評好10名“班級學習明星”，寫好喜報。

　　2.黑板上寫好大標題：養(yǎng)成習慣，努力學習二年級七班冬學動員主題班會。

　　(二)班會基本流程

　　1.總結表彰，樹立榜樣

　　總結開學后的學生的各方面學習表現，發(fā)放喜報，在班級內樹立榜樣。

　　開學兩個月了，老師很高興的全班每位同學都熱愛班集體，尊敬老師、團結同學，講究衛(wèi)生，講文明有禮貌。

　　(1)我們班級更涌現出很多各方面非常優(yōu)秀的同學。

　　遵守紀律的：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨

　　積極回答問題的：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

　　書寫認真的：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超

　　學習努力的：于流順、董博、夏霖雯、謝倩林、胡青

　　熱愛勞動的：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云

　　講究衛(wèi)生的：張翔宇、高瀅婷、姜珊、馬宇軒、魏澤清

　　(2)根據十月份班級量化考評的成績，榮獲十月份班級“六比六平”的明星有：(25人)

　　崗位之星：趙雪辰、張珈瑋、張屹旻、仇奧賽、李瑋瑤

　　紀律之星：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨

　　衛(wèi)生之星：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云

　　作業(yè)之星：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

　　寫字之星：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超

　　(3)根據課外閱讀書的檢查，榮獲本次“讀書明星”的有：(10人)

　　唐云漢、李瑋瑤、曲厚田、趙雨佳、趙雪辰、

　　王茜、鄒沛蕓、王奕、嵇建超、劉洪云

　　(4)從本次質量調研的情況來看，榮獲本次“學習明星”的同學有：

　　張銀珠、嵇建超、張睿軒、張屹旻、王致遠

　　讓我們再次向獲獎的同學表示祝賀，希望獲獎的同學再接再厲，爭取再次獲獎，希望沒有獲獎的同學加倍努力，爭取下次獲獎。

　　2.查找問題，提高認識

　　(1)優(yōu)秀同學介紹學習經驗

　　成績優(yōu)秀不能僅靠頭腦的靈活，他們養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，讓我們來聽聽他們是怎樣來學習的呢?請兩位代表發(fā)言：

　　①在平日里多看書，多練習，鞏固知識，按時復習不用到臨近考試了再匆忙復習，從而取得好成績。

　�、谡莆諏W習方法：課前預習，課堂認真聽講，課后認真完成作業(yè)。

　　小結：從這兩位同學的交流發(fā)言中，我們可以發(fā)現，這些同學之所以能夠取得那么好的成績，一方面是由于他們掌握了正確的學習方法外，另一方面更是因為他們學習都很勤奮。

　　(2)進步大的同學談體會

　　下面我們請質量調研中進步較大的幾個同學來談談自已的學習體會?

　　小結：作為一名小學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣，掌握學習方法，自主學習，主動學習，就能進步。

　　(3)學生通過自查、互查的形式查找自己學習中存在的問題。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢?導致成績下降的原因有很多，例如：基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當等。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們聚在一起來探討，請各位隊員踴躍發(fā)言，找出原因，以利進步。

　　3.交流決心，鼓舞士氣

　　時間就像海綿里的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。

　　(1)同學們要有鍥而不舍的拼搏精神

　　古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。講述名人勤奮學習的故事。

　　牛頓勤奮好學的故事。

　　牛頓出生在英國一個普通農民的家里。牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。牛頓十四歲的時候，迫休學回家，幫助母親種田過日子。漸漸的，牛頓對經商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償地復學了。

　　經過刻苦鉆研，最終成為一個偉大的科學家，被譽為近代科學的開創(chuàng)者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現代科學的發(fā)展奠定了基礎。

　　(2)同學們心中要有明確的奮斗目標

　　一個人沒有目標，人生必定以挫敗結局;有了目標，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應該做的，什么是不應該做的，為什么而做，應該怎樣做。

　�、龠@里我舉個例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。

　　他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。

　　由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮斗目標——當音樂大師。

　�、趯W生寫確定追趕目標

　�、劢Y成互助小組，互幫互助，共同進步。

　　(3)寫出決心書

　　①學生自己寫決心書

　�、诩�體交流、小組交流。

　�、蹚堎N決心書。

　　4.小結：

　　我們班是一個團結友愛的集體，每一位同學都很聰明，只要你肯努力，就一定會取得成功。

　　范文一：冬至主題班會教案

冬至的主題班會【范文二】

　　班會目的：

　　1.讓學生了解冬季傳染病等相關知識，有效預防冬季傳染病，

　　2.讓學生了解陽光神小冬季大風雨雪惡劣天氣應急預案

　　3.增強學生的冬季安全防范意識，保障自己健康成長，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

　　班會過程：

　　一、主題導入：

　　隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊會，讓大家對怎樣注意冬季安全佑個了解。

　　二、冬季傳染病

　　冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經受考驗的季節(jié)之一，因為干冷空氣對呼吸道的會產生很大的刺激。

　　學生回顧冬季傳染病有哪些?怎樣預防?

　　冬季比較常見的傳染病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎等，其傳播途徑的共同特點是：大多通過呼吸道飛沫散播傳染，也可通過患者口、鼻、眼睛及皰疹的分泌物直接傳染給被接觸者;水痘還可通過直接接觸傳播。

　　冬季是上述各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，主要預防措施及自我保健方法如下：

　　1.注意氣候變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

　　2.凈化環(huán)境，保持室內空氣清新。工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，及時開窗通風，窗戶開小一點，不要太大。。

　　3.養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節(jié)人體各種機能，增強抵抗力。要注意飲食平衡，營養(yǎng)搭配。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜。

　　4.進行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步、太極拳等，平時增加戶外活動，可增強血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強體質，提高機體抗病能力。

　　5.加強個人衛(wèi)生和個人防護。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。打噴嚏

　　或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。呼吸道傳染病患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。

　　6.減少到人多的公共場所,更不要到傳染病患者聚集的場所。

　　7.疾病流行時,適當的采取預防性服藥。

　　8.早發(fā)現、早治療，切忌不當回事,更不能自行服藥。

　　9.勤儉指甲、勤換衣物。

　　三、冬季雨雪天的注意事項

　　在威海，冬季是大風、雨雪頻發(fā)的季節(jié)，為了自身的審題健康，我們應該注意哪些事項呢?

　　(1)結合學校的實際情況，小組討論交流

　　(2)學生起來發(fā)言

　　(3)師總結：

　　A上學、放學、課間操時，帶好口罩，盡量不要張嘴說話。

　　B要帶好小黃帽及冬季保暖的帽子，小黃帽一旦被風吹掉，要鎮(zhèn)定，不要著急去撿帽子，要看好是否有車，安全再去撿帽子。

　　C下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放學路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打鬧。

　　特別是東路隊的同學，注意垃圾回收站附近的路車輛特別多，而且路很窄，下面就是施工地，特別陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你們盡可能不要走那條道，盡量繞道行。

　　D隨時學生關注天氣，攜帶清雪工具，由教師組織三四五年級的學生清雪。E不準到深灣水溝積水等處滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。

　　四、預防冬季火災

　　冬季氣候干燥，是火災多發(fā)的季節(jié)，怎么楊預防火災的發(fā)生?我主要強調以下幾點：

　　(1)任何同學不準攜帶火柴火機等火種進學校。

　　(2)不得帶煙花爆竹等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

　　(3)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　(5)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　(6)、嚴禁在森里等地玩火。

　　(7)、人離開住處時，要將充電器、電腦等電源切。

　　(8)、做飯時，人補能離開，以免干鍋引起火災，出門時要關掉燃氣閥。

　　五、宣讀陽光神小冬季大風雨雪惡劣天氣應急方案

　　陽光神小冬季大風雨雪惡劣天氣應急預案

　　為了加強學校冬季安全工作，保障全校師生員工的安全，打造和諧校園，防范當前大風雨雪天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件。根據教育局文件精神和我校實際，制定本預案。

　　一、工作機構及職責

　　(一)防雨雪冰凍天氣災害應急領導及工作小組成員名單：

　　組長：丁莉莉

　　副組長：隋振波于樹家姜艾華郭萍

　　成員：全體教師

　　(二)領導小組職責

　　1.根據天氣預報或遭遇災害天氣，遵照上級指令，宣布進入應急期及有關指令。

　　2.根據雨雪冰凍天氣的破壞程度，貫徹上級是否停課避災，災后復課等指令。

　　3.根據防雨雪冰凍天氣應急預案，研究部署并組織學校開展應急搶險、救災及災后重建工作。

　　4.及時向上級主管部門報告有關雨雪冰凍天氣災害情況等事宜。

　　5.隨時掌握雨雪冰凍天氣發(fā)展趨勢，并作出相應決策。

　　6.積極與有關部門配合，加強防寒、防凍、防病和治安工作，確保學校正常教學及生活秩序。

　　(三)防雨雪冰凍天氣災害應急領導及工作小組職責

　　1.落實防雨雪冰凍天氣及安全值班制度，加強對學生進行防雨雪冰凍天氣知識的宣傳教育。

　　2.做好災害預警預測，防范校園安全事故。

　　3.做好道路交通安全宣傳教育及管理工作。

　　4.遭遇一般性雨雪冰凍天氣災害后，做好道路清掃、防滑工作。

　　5.搞好學校貴重物資的保護，加強防寒、防凍、防病和治安工作。

　　6.做好善后處理工作，制定災后重建措施。

　　二、應急措施

　　(一)遭遇雨雪冰凍天氣災害事件，領導小組立即按此預案展開工作。

　　(二)破壞性雨雪冰凍天氣災害發(fā)生后，應急領導小組立即召集小組成員討論、研究、部署、指揮搶險救災工作。

　　(三)一旦發(fā)生其它突發(fā)事件，立即與相關部門聯(lián)系，采取應急措施，確保師生生命安全。

　　(四)安排專人負責，切實落實防雨雪冰凍天氣災害及安全值班制度，保證信息渠道暢通。

　　(五)及時開展災情調查，及時如實逐報告災情。

　　(六)對廣大師生進行防風、防雨雪、防交通事故等安全常識教育，提高自我防范能力。同時要教育學生不到結冰的池塘、水庫邊滑冰玩耍，防止破冰溺水事故的發(fā)生。

　　(七)認真做好火災隱患排查整治工作。防火工作是學校冬季安全工作的重中之重，學校根據天氣逐漸變冷、用電用火增加的特點，深入開展了火災隱患排查整治工作。對人員相對集中、易發(fā)生安全事故的場所進行了消防隱患的排查，強化防火措施，并配齊配足必要的消防設施和器材。教育學生不要在野外生火、玩火，防止火災事故的發(fā)生。

　　(八)學校要求在下雪后要及時組織人員清掃校內道路上的冰雪，防止師生摔傷。雪天住宿教師提前清掃一條小道，全體教師7：00前(校委會比此時間稍微提前)應以教師愛心志愿者的身份(如按時到校清雪，列入公益行為)到校組織清雪。有早自習教師利用課余時間收尾清雪。三四五年級學生關注天氣，攜帶清雪工具，由教師組織清雪。

　　(九)冬季氣溫下降，風雪等惡劣天氣較多，是交通事故的高發(fā)期，進一步加強交通安全教育，禁止學生租用無牌無證、農用車或超載車上學和放學，禁止接送學生車輛駛入學校路段。

　　未盡事宜，以緊急通知為準。

　　六、總結

　　這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現特別棒!從同學們積極投入的表現中，我足以看出大家對安全問題的關注。安全在我心中。讓安全系著我們大家;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠伴隨著我們大家!