一、四平的本科院校

四平的本科院校共有2所，名單分別為吉林師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院，其中吉林師范大學(xué)是吉林省重點大學(xué)，也是教育部卓越教師培養(yǎng)計劃實施院校，更是吉林省高中骨干教師培養(yǎng)中心。

二、吉林師范大學(xué)簡介

吉林師范大學(xué)是吉林省重點大學(xué)。學(xué)校始建于1958年，經(jīng)過60年的建設(shè)與發(fā)展，形成了融本科生、研究生、留學(xué)生和繼續(xù)教育學(xué)生為一體，以教師教育為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體系。

學(xué)校建有四平、長春兩個校區(qū)，占地面積100萬平方米，建筑面積68萬平方米。校園環(huán)境舒適，基礎(chǔ)設(shè)施完備，功能配套齊全�，F(xiàn)有21個學(xué)院，2個教學(xué)部，33個研究所，182個實驗室。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.54億元，固定資產(chǎn)總值15.03億元。圖書館藏書266.36萬冊。

學(xué)�，F(xiàn)有全日制本科生17118人，研究生2414人，留學(xué)生141人，�？粕�1500人。學(xué)校本部現(xiàn)有教職工1566人，其中正高級142人，副高級455人;博士生導(dǎo)師42人，碩士生導(dǎo)師409人;雙聘院士1人，中組部“”入選專家1人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人，中科院“”入選專家1人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者11人，全國優(yōu)秀教師3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才6人，省高級專家3人次，省拔尖創(chuàng)新人才23人次，省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才11人，長白山學(xué)者、長白山技能名師12人，省主講教授2人，省教學(xué)名師13人，省優(yōu)秀教師8人，省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和科技帶頭人后備人選3人，省中青年骨干教師5人，省教學(xué)新秀2人。學(xué)校被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“人才工作先進(jìn)單位”。

學(xué)校堅持以教育教學(xué)為中心，保持本科教學(xué)優(yōu)勢特色。現(xiàn)有67個本科專業(yè)，覆蓋了文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)9個學(xué)科門類。其中國家級綜合改革試點專業(yè)1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個。學(xué)校入選教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革院校。國家級教師教育精品資源共享立項課程1門，國家級精品視頻公開課程2門，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級大學(xué)生校外實踐基地1個，國家級教師隊伍建設(shè)示范項目1項。省級品牌專業(yè)7個，省級特色專業(yè)建設(shè)點12個，省級應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)集群2個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)3個，省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)5個，省級校企合作綜合改革專業(yè)5個，省級精品課程28門，省級教師教育精品資源共享立項課程4門，省級在線開放立項建設(shè)課程7門，省級優(yōu)秀課程67門，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊14個，省級實驗教學(xué)示范中心9個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地4個。

學(xué)校連續(xù)7屆獲國家教學(xué)成果獎7項，是吉林省唯一獲此殊榮的省屬高校。獲省級教學(xué)成果獎58項，省級教育技術(shù)成果獎72項。學(xué)校是“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”、“吉林省大學(xué)生文化素質(zhì)示范基地”、“吉林省大學(xué)生心理健康教育實踐基地”。學(xué)生課外活動豐富多彩，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演等活動中屢獲佳績。學(xué)校先后8次被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)評為“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)單位”，多次被授予 “全國五四紅旗團(tuán)委”、“全省五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”、中國志愿者工作組織獎等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校大力發(fā)展研究生和留學(xué)生教育，現(xiàn)有1個“滿族語言文化”博士學(xué)位授權(quán)點，19個碩士一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點，129個碩士二級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點，覆蓋了哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。有8個省級優(yōu)勢特色重點一級學(xué)科，其中3個省高校重中之重一級學(xué)科。同時，學(xué)校擁有教育、漢語國際教育、翻譯、出版、法律、旅游管理、金融、藝術(shù)、新聞與傳播9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位的培養(yǎng)權(quán)。學(xué)校是“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)項目院�！�，每年招收近20個國家的外國留學(xué)生400余人次，并設(shè)有漢語水平考試(HSK)考點。

學(xué)校科研事業(yè)發(fā)展迅速�，F(xiàn)有1個教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”培育團(tuán)隊，有40個省級以上科研創(chuàng)新平臺，其中包括2個教育部重點實驗室(省部共建)。2014年以來，共承擔(dān)國家、省(部)、廳局級科研項目977項。其中主持國家重點研發(fā)計劃項目2項，國家863計劃項目1項、合作2項，主持國家自然科學(xué)項目57項，主持國家社科重大項目2項，國家藝術(shù)基金項目8項，國家社科規(guī)劃項目23項，主持吉林省科技廳、吉林省社科規(guī)劃、教育部科技、人文社科規(guī)劃等省部級科研項目合計294項。全校教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文4363篇。其中被SCI等三大索引收錄論文440篇，CSSCI收錄期刊論文227篇。出版學(xué)術(shù)專著、教材152部。申請國家發(fā)明專利150余項，獲得授權(quán)發(fā)明專利70項，獲省部級以上科研獎勵56項。

學(xué)校對外交流活躍，積極搭建國際合作平臺，目前已與21個國家及中國香港、中國臺灣地區(qū)的100余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，在師生互派、學(xué)術(shù)交流、留學(xué)生教育、漢語推廣、合作辦學(xué)等方面開展了廣泛而深入的合作。2011年來，通過各類項目選派教師赴國(境)外留學(xué)進(jìn)修240余人次，選派學(xué)生通過聯(lián)合培養(yǎng)、交流項目、文化體驗、實習(xí)實踐等形式赴海外交流學(xué)習(xí)1000余人次。學(xué)校是吉林省教育廳與美國圣克勞德州立大學(xué)共建孔子學(xué)院理事單位，在美國索克萊匹茲市萊斯小學(xué)設(shè)立孔子課堂。學(xué)�，F(xiàn)有中外合作辦學(xué)項目2個，與歐美高校合作舉辦國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程(ISEC)項目6個。

吉林師范大學(xué)秉承“好學(xué)近知，力行近仁”的校訓(xùn)精神，努力為社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才。教師教育類專業(yè)畢業(yè)生以基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、潛力大、素質(zhì)好而受到社會的廣泛歡迎和好評，在基礎(chǔ)教育界享有較高聲譽(yù);非教師教育類專業(yè)緊密結(jié)合社會需求,注重學(xué)生職業(yè)品格與專業(yè)技能培育，新的核心競爭力不斷生成。畢業(yè)生遍布全國31個省、市、自治區(qū)。

自1999年以來，學(xué)校連續(xù)4次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。2009年，學(xué)校先后被吉林省教育廳和國家教育部授予“語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！狈Q號。2010年，學(xué)校被吉林省教育廳授予“吉林省依法治校示范�！狈Q號。2015年，學(xué)校被授予“吉林省文明單位”稱號。展望未來，吉林師范大學(xué)將始終，以，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享、特色”六大發(fā)展理念，執(zhí)行“人才引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、特色發(fā)展、質(zhì)量提升、協(xié)同合作、開放融合”六大戰(zhàn)略，建構(gòu)“人才培養(yǎng)體系、師資隊伍建設(shè)體系、學(xué)術(shù)創(chuàng)新體系、服務(wù)保障體系、綜合治理體系、文化鑄魂體系”六大體系，向著創(chuàng)新吉師、法治吉師、和諧吉師、平安吉師、美麗吉師、幸福吉師闊步前行。

三、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院簡介

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。

學(xué)院于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院，當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實踐中，博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。

理念先進(jìn)。學(xué)院確立了“一切為了學(xué)生成才，為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會、科學(xué)定位，立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可、特色鮮明、社會信譽(yù)高的一流獨立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。

獨立法人。實施本科層次學(xué)歷教育，按國家下達(dá)的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。

環(huán)境優(yōu)越。校園毗鄰吉林師范大學(xué)，學(xué)生可以共享吉林師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的校園文化氛圍。學(xué)院環(huán)境幽雅，各類教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。投資9億元建設(shè)新校區(qū)，總建筑面積22萬平方米。建設(shè)周期為4年，分兩期完成。一期工程完成建筑面積8.4萬平方米，目前已投入使用，西語系、教育系、學(xué)前教育系、中文系、數(shù)學(xué)系已搬遷至新校區(qū)。整個項目至底前完成。全部建成后，連同原有校園，可形成容納1.5萬名學(xué)生的規(guī)模。

師資雄厚�，F(xiàn)有專兼任教師509人，其中博士43人，碩士288人 ;具有正高級職稱48人，副高級職稱132人;全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師2人，并高薪聘請來自英、美、德、法、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。 各系、各專業(yè)均有學(xué)術(shù)水平高的專家、教授、外籍教師和博達(dá)學(xué)院一批高學(xué)歷的優(yōu)秀年輕教師組成的師資隊伍，其中具有副教授以上職稱和博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。

教學(xué)優(yōu)秀。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個，�？茖�業(yè)9個，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類，形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院繼承和發(fā)揚(yáng)吉林師范大學(xué)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，不斷深化教育改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

管理嚴(yán)格。學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué)，權(quán)責(zé)明確，管理隊伍素質(zhì)高。學(xué)院遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。

社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出，知識運(yùn)用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。

學(xué)院得到了社會和家長的一致認(rèn)可，先后被教育部國家語委評為“國家級語言文字規(guī)范化示范�！�;被中國教育聯(lián)合會評為“中國一流高等獨立學(xué)院”;連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號;被吉林日報社會信譽(yù)百姓評價活動組委會授予“百姓口碑最佳單位”稱號;榮獲“全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”稱號。

在新的歷史時期，博達(dá)學(xué)院肩負(fù)著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨立學(xué)院不斷擴(kuò)大對外交流，先后與美國阿肯色州立大學(xué)，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學(xué)，日本廣島大學(xué)、日本岡山大學(xué)、日本京都信息大學(xué)、IGL醫(yī)療福利專門學(xué)校，韓國世翰大學(xué)、韓國湖西大學(xué)、韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、韓國江原大學(xué)，臺灣圣約翰科技大學(xué)、臺灣南華大學(xué)，德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)等建立姊妹校關(guān)系。與加拿大北阿爾伯塔理工學(xué)院，韓國仁濟(jì)大學(xué)，韓國韓基大學(xué)，法國普瓦捷大學(xué)、法國雷恩大學(xué)，日本長崎外國語大學(xué)，澳大利亞南昆士蘭大學(xué)，日本東京國際朝日學(xué)院，泰國博仁大學(xué)等建立交流關(guān)系。

我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨立學(xué)院”的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)!