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衛(wèi)生教育專業(yè)課程主要有心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)展心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、健康教育學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒童健康評估、兒童營養(yǎng)與發(fā)育、兒童衛(wèi)生與保健、心理咨詢與輔導(dǎo)等,以下是本站小編整理的衛(wèi)生教育專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
序號 | 課程名稱 |
---|---|
1 | 心理學(xué)基礎(chǔ) |
2 | 教育學(xué)基礎(chǔ) |
3 | 發(fā)展心理學(xué) |
4 | 人體解剖生理學(xué) |
5 | 疾病學(xué)基礎(chǔ) |
6 | 健康教育學(xué) |
7 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
8 | 兒童健康評估 |
9 | 兒童營養(yǎng)與發(fā)育 |
10 | 兒童衛(wèi)生與保健 |
11 | 心理咨詢與輔導(dǎo) |
12 | 健康教育課程設(shè)計與評價 |
13 | 健康教育研究 |
14 | 學(xué)校衛(wèi)生管理與實踐 |
衛(wèi)生教育目前所處的社會環(huán)境和發(fā)展趨勢,可以看出其就業(yè)前景是不錯的。總體而言,衛(wèi)生教育畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂觀的。但是要想保持競爭力和實現(xiàn)自身發(fā)展,衛(wèi)生教育畢業(yè)生應(yīng)該不斷拓展自己的知識和技能,并具備一定的綜合素質(zhì),迎接未來事業(yè)發(fā)展變化帶來的挑戰(zhàn)。
衛(wèi)生教育以“醫(yī)教結(jié)合”為特色,主要研究健康教育、衛(wèi)生保健服務(wù)、學(xué)校衛(wèi)生管理等,培養(yǎng)有教育資質(zhì)、健康教育與宣傳能力、良好職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合應(yīng)用型人才。例如:在學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生保健服務(wù)、學(xué)校衛(wèi)生管理、健康教育教學(xué)、疾病預(yù)防與控制等。
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