庸懶散浮拖自查報告范文一：

　　根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會的要求，立足本單位職責，先后召開領(lǐng)導班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務(wù)發(fā)展方面存在的"慵、懶、散、拖"等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、存在的突出問題

　　通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在"慵、懶、散、拖"方面存在的10

　　個問題，一是職工對組織的歸屬感和責任感有待于進一步加強，二是工作中存在消極應付，安于現(xiàn)狀，不求上進。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執(zhí)法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在"看情顧面"現(xiàn)象。七是在工作過程中存在說話過急，有時態(tài)度生硬等現(xiàn)象。(www.affluentharvest.com)八是個別職工責任心不強，九是創(chuàng)新意識不強，十是個別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。

　　二、存在問題的主客觀原因

　　(一)滿足于完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

　　(二)個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。

　　(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。

　　三、整改措施

　　(一)加強組織領(lǐng)導，落實責任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責監(jiān)督檢查違紀行為。同時，要及時發(fā)現(xiàn)新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質(zhì)，認真履行崗位職責。

　　(二)加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內(nèi)容，增強干部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

　　(三)進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，

　　提高服務(wù)水平。

　　(四)加強制度建設(shè)，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強干部隊伍作風建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風。通過作風建設(shè)真正使干部思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，實現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。

　　通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉"慵懶散拖"的不良風氣，努力使整個林業(yè)系統(tǒng)工作作風不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

　　庸懶散浮拖自查報告范文二：

　　自開展治理庸懶散慢浮活動以來，本人能認真學習領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：

　　一、開展治理“庸懶散慢浮”專項活動基本情況

　　一是干部職工思想發(fā)動。開展“集中教育月”活動，活動期間召開水務(wù)系統(tǒng)干部職工大會進行動員，學習毛澤東、鄧、江、胡錦濤等黨和關(guān)于作風建設(shè)的重要論述，學習優(yōu)秀黨員干部先進事跡，同時廣泛開展互動交流會等系列活動，形成上下齊動、干群互動的良好氛圍，通過這些教育活動，提高廣大干部職工對庸懶行為危害的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責任意識，激發(fā)干部職工參與活動的內(nèi)在動力，使之以積極的態(tài)度投身到活動中。二是開展向社會公開承諾活動。將本次活動的目標、任務(wù)、要求等向社會公開，就轉(zhuǎn)變作風、服務(wù)群眾，陽光作業(yè)、政務(wù)公開，限時辦結(jié)、高效服務(wù)，依法行政、文明執(zhí)法，關(guān)注民意、改善民生，廉政勤政、規(guī)范操作，強化責任、監(jiān)督問責等方面向社會公開承諾并切實兌現(xiàn)，公布監(jiān)督投訴電話，接受全社會的監(jiān)督。三是豐富學習內(nèi)容。在全系統(tǒng)落實理論學習制度。四是開展自查自糾，聽取意見。通過召開座談會、社會問卷調(diào)查等形式，廣泛征求群眾意見建議，摸清群眾最關(guān)注的問題，針對我局干部職工存在的問題，組織全體干部職工針對“庸懶散推拖”的行為對照檢查，為全體干部職工準確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進行評議提供切實可行的依據(jù)。

　　二、存在的主要問題

　　1、學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

　　2、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

　　3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。進取意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

　　三、整改措施

　　1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧--理論和三個代表的重要思想，認真學習教師教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。刻若學習，振奮精神，進步教育教學工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高自己的教育教學工作水平，進一步深入教育教學改革以及培養(yǎng)有用人才貢獻自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，進步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

　　2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

　　3、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務(wù)實，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

　　通過開展整治“庸懶散慢浮”專項行動，努力使全市法院干部工作能力明顯提升、紀律觀念明顯加強、工作效率明顯提高、服務(wù)意識明顯增強、精神面貌明顯改觀，打造一支“為民、務(wù)實、勤勉、高效、創(chuàng)新、廉潔”的法官隊伍，推動各項工作爭上游、創(chuàng)一流。