7月24日，省委書記、省長劉奇主持召開全省黨員領導干部警示教育會議，他強調(diào)，要深刻汲取李貽煌等腐敗案件教訓，保持政治定力，突出問題導向，強化責任擔當，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、懈怠情緒，以堅如磐石的決心、堅不可摧的意志、滾石上山的勁頭，一刻不停、一以貫之把反腐敗斗爭進行到底，堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒，持續(xù)建設風清氣正的良好政治生態(tài)。

蘇榮是“人前反腐、人后腐敗”。從蘇榮案件來做深刻剖析，我找出了自己在工作學習中存在的問題和不足，認真分析了這些問題的主要原因，有針對性的制定了相應的整改措施，為進一步努力提高自己的領導水平和廉政建設而做好準備�，F(xiàn)將本人現(xiàn)階段存在的主要問題、問題存在的原因以及今后整改措施的實施方案報告如下：

一、存在的主要問題

1.自身的學習問題。

一是學習理論不夠深入。由于平時工作任務重，大空沒有，小空靜不下心來，沒有下決心擠時間學習，平時只有讀讀報紙、看看文件，學習理論缺乏深度。二是學習知識不夠全面。在學習中有時存在實用主義的思想，用著就學，急用急學，先用先學，尤其對現(xiàn)代化教學管理和教學系統(tǒng)設計等新知識掌握不夠多。三是理論聯(lián)系實際不夠緊密。雖然在學習十九大精神和等政治理論上也投入了一定精力，但在運用理論指導實際工作上還有一定差距，創(chuàng)新性教育教學措施和方法的研究還不十分多。

2.工作方面的問題。

對整個學區(qū)教育教學的管理不完全到位。就任校長以來，我確實在推進學區(qū)教育教學，以及整個學區(qū)教學設施建設的工作上投入了很大精力，我們學區(qū)的教學質(zhì)量和教學水平也得到了很大發(fā)展。但在對學區(qū)教師教育教學工作的分配與管理上，有一定的不足，對教職工的考核制度也有待完善，而且有的時候忽視了教職工政治思想覺悟的提高，沒有完全激發(fā)廣大教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使其沒有充分發(fā)揮在教學管理中的重要作用。

3.廉政方面的問題。

自身的廉潔自律意識還需強化。在擔任校長的這幾年以來，雖然自己能夠自覺遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定，狠抓黨風廉政建設責任制的落實，學區(qū)的黨風廉政建設沒有出現(xiàn)過大的問題，但按照廉潔自律的有關規(guī)定和“兩個條例”的要求，我自身也還存在一些小問題。如以前自己會認為在現(xiàn)今市場經(jīng)濟的社會中，只要廉政建設上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時接受一些朋友的吃請，有時一些同志和職工送的土特產(chǎn)也沒有完全拒納等。

二、問題存在的原因

1.對學習的重要性認識不足。

分析自己在思想觀念、工作決策、服務發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，其根本原因在于對理論學習的重要性認識不足，沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著重要歷史責任的高度去認識學習的極端重要性，沒有從面對新形勢、新任務的現(xiàn)實需要去認識學習的緊迫性。因而不能以高度的政治責任感對待學習，并在學習中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進而運用科學的理論去很好地思考問題，有效地解決問題。

2.對教職工的工作分配與評定制度的制定不是很完善。

對制度建設的作用認識不深刻。原來總認為大家都是人民教師，覺悟都比較高，對一些教職工出現(xiàn)的問題多提醒，多敲警鐘，就能解決問題，造成一些規(guī)章制度沒有出臺，一些運作程序不太規(guī)范，致使一些教職工放松了要求，在工作中做不到位、效率不高、態(tài)度不好。

3.自我要求不太嚴。

作為學區(qū)主要領導，應該高標準、嚴要求，時時處處走在前，干在前，為大家做表率，做榜樣。多年來，自己雖然也努力做了，但做的還不夠，有些問題如決策前征求意見不深入、不全面問題，請吃陪請問題等等，很大程度上是由于自我要求不嚴造成的，如果自己一直堅持高標準、嚴要求，這些問題都能夠緩解，能夠克服，能夠避免。因此，必須始終以領導干部的標準管好自己、規(guī)范自己、約束自己、提高自己。

三、整改措施

結合這次學習，我個人感到在今后的工作中要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì);要積極開拓進取，提高工作水平。

1.切實加強自身學習，努力提高自身素質(zhì)。

一是認真制定自己的理論和業(yè)務學習計劃，除積極參加中心組學習外，進一步加強自學，并結合學習，認真撰寫心得筆記和理論文章，完整、準確地掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其精神實質(zhì)，全面正確地領會黨的十九大精神和主義思想，運用科學的理論來武裝頭腦，堅持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力。二是突出學習重點，既加強政治理論學習，又加強業(yè)務等相關知識的學習。三是堅持理論聯(lián)系實際的學風。教育教學政策性強、任務重，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)造性地解決新形勢下面臨的新情況、新矛盾、新問題，提高履行本職工作的能力，提高為黨和人民服務的本領。

2.完善教育教學制度的建設，切實規(guī)范管理。

立足于以制度規(guī)范人，以制度約束人，以制度激勵人，全面加強制度建設，重點完善教師轉(zhuǎn)正進階與資格評定制度以及來客接待、財務收支等規(guī)章，努力構筑更加順暢、廉潔、高效的工作運行機制，真正為教育教學的建設提供一個舒適、規(guī)范的環(huán)境。

3.嚴守黨紀國法，做清正廉潔的表率。

遵守法律法規(guī)，帶頭執(zhí)行和維護黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律和群眾工作紀律，強化自我監(jiān)督，誠心接受組織監(jiān)督，虛心接受群眾監(jiān)督，嚴格接受制度監(jiān)督。認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定，管好自己，管好下屬，管好家屬，管好親屬，管好身邊的工作人員。時刻牢記“兩個務必”，勤儉節(jié)約，減少浪費，克已奉公，廉政勤政，保持一個黨員干部的良好形象。

蘇榮案件教訓十分深刻。必須高度警醒、引以為戒，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，堅決貫徹全面從嚴治黨各項要求，堅定不移反對腐敗，深入推進風清氣正的政治生態(tài)建設。要嚴守紀律規(guī)矩特別是政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決擁護習，近，平總，書，記的核心地位。要牢固樹立正確的政績觀，始終堅持依法用權、正確用權、為民用權，決不搞脫離實際的“政績工程”和勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭�，努力�?chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的業(yè)績。要切實增強法治觀念，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等理念，帶頭信仰法治、堅守法治，做尊法學法守法用法的模范。要始終嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，嚴肅黨內(nèi)政治生活，注重家庭、家教、家風，加強對親屬子女和身邊工作人員的教育管理，自覺接受各方面監(jiān)督，始終保持清清白白的政治本色。