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2018-醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】
高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)怎么樣呢?醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分數(shù)線怎么樣?本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的相關(guān)信息,希望對你有幫助。
一、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)介紹和分析
專業(yè)簡介
醫(yī)學(xué)影像學(xué)Medical Imaging,是研究借助于某種介質(zhì)(如X射線、電磁場、超聲波等)與人體相互作用,把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu)、密度以影像方式表現(xiàn)出來,供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷,從而對人體健康狀況進行評價的一門科學(xué),包括醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)圖像處理兩方面相對獨立的研究方向。醫(yī)學(xué)成像又稱鹵化銀成像,因為從前的菲林(膠卷)是用感光材料鹵化銀化學(xué)感光物成像的。
• 培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識,受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
• 名人學(xué)者
李坤成、劉玉清、王亞榮等。
課程要求
• 主干課程
物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對物理、計算機、生物科目要求較高。該專業(yè)適合對影像診斷研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識;
2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等)及計算機的基本理論和操作技能;
3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);
5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
二、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及分數(shù)線統(tǒng)計表
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 南昌大學(xué) | 5星級 | 江西 | 1 |
1 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 5星級 | 遼寧 | 1 |
3 | 華中科技大學(xué) | 4星級 | 湖北 | 1 |
3 | 中山大學(xué) | 4星級 | 廣東 | 1 |
5 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | 4星級 | 廣東 | 2 |
5 | 川北醫(yī)學(xué)院 | 4星級 | 四川 | 1 |
5 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 4星級 | 天津 | 1 |
5 | 泰山醫(yī)學(xué)院 | 4星級 | 山東 | 1 |
5 | 三峽大學(xué) | 4星級 | 湖北 | 2 |
5 | 南方醫(yī)科大學(xué) | 4星級 | 廣東 | 2 |
5 | 牡丹江醫(yī)學(xué)院 | 4星級 | 黑龍江 | 1 |
5 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 4星級 | 黑龍江 | 1 |
5 | 東南大學(xué) | 4星級 | 江蘇 | 1 |
5 | 山東大學(xué) | 4星級 | 山東 | 1 |
5 | 西安交通大學(xué) | 4星級 | 陜西 | 1 |
5 | 浙江大學(xué) | 4星級 | 浙江 | 1 |
17 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 江蘇 | 2 |
17 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 新疆 | 1 |
17 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 重慶 | 1 |
17 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 廣東 | 4 |
17 | 石河子大學(xué) | 3星級 | 新疆 | 1 |
17 | 廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 3星級 | 廣東 | 4 |
17 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 3星級 | 天津 | 2 |
17 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 遼寧 | 2 |
17 | 蘭州大學(xué) | 3星級 | 甘肅 | 1 |
17 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 安徽 | 1 |
17 | 鄭州大學(xué) | 3星級 | 河南 | 1 |
28 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 寧夏 | 1 |
28 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 河北 | 1 |
28 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 貴州 | 1 |
28 | 蚌埠醫(yī)學(xué)院 | 3星級 | 安徽 | 2 |
28 | 濰坊醫(yī)學(xué)院 | 3星級 | 山東 | 3 |
28 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 云南 | 1 |
28 | 承德醫(yī)學(xué)院 | 3星級 | 河北 | 1 |
28 | 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 3星級 | 甘肅 | 2 |
28 | 西南醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 四川 | 2 |
28 | 湖南中醫(yī)藥大學(xué) | 3星級 | 湖南 | 1 |
28 | 華南理工大學(xué) | 3星級 | 廣東 | 6 |
28 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 3星級 | 海南 | 1 |
28 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 浙江 | 2 |
28 | 南通大學(xué) | 3星級 | 江蘇 | 3 |
28 | 濱州醫(yī)學(xué)院 | 3星級 | 山東 | 3 |
28 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 山西 | 1 |
28 | 遵義醫(yī)學(xué)院 | 3星級 | 貴州 | 1 |
28 | 南京醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 江蘇 | 3 |
28 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 3星級 | 內(nèi)蒙古 | 1 |
三、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位,從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作,也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。
• 從事行業(yè)
35%25%20%20%醫(yī)學(xué)影像項目技術(shù)員放射科醫(yī)生銷售醫(yī)學(xué)影像畢業(yè)生行業(yè)分布:35 %
總結(jié):專業(yè)對口率高
具體職位:
該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:制藥/生物工程、醫(yī)療/護理/衛(wèi)生、醫(yī)療設(shè)備/器械、新能源、美容/保健等。
全國非織造材料與工程專業(yè)
時間:2024-07-12 09:0:08全國工業(yè)智能專業(yè)大學(xué)排名2
時間:2024-07-12 09:0:57全國維醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名202
時間:2024-07-12 09:0:04全國土耳其語專業(yè)大學(xué)排名2
時間:2024-07-12 09:0:10