每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于天津體育學院運動與文化藝術學院在青海高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體天津體育學院運動與文化藝術學院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上天津體育學院運動與文化藝術學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，天津體育學院運動與文化藝術學院在青海2020年高考文科最低錄取分數(shù)線為408分，最低錄取位次為5598位；

二、天津體育學院運動與文化藝術學院在青海歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、天津體育學院運動與文化藝術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

天津體育學院運動與文化藝術學院（學校代碼13659）是2004年經(jīng)國家教育部批準成立的獨立學院，是以培養(yǎng)我國急需的文化藝術與傳媒類人才為主要辦學定位的普通本科高等學校。

學校按照國家普通高校招生計劃在全國招生，學生學習期滿成績合格者，頒發(fā)天津體育學院運動與文化藝術學院的畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的頒發(fā)天津體育學院運動與文化藝術學院的學士學位證書。學校設有20個本科專業(yè)，覆蓋了藝術學、教育學、文學、工學、管理學5個學科門類，年招生人數(shù)1500余人。

學校位于國家5A級旅游景區(qū)盤山腳下，占地1000畝，建筑面積15萬平方米，是“京津國際文化產(chǎn)業(yè)教育園”的重要組成部分，與北京現(xiàn)代音樂研修學院同為北京現(xiàn)代藝術傳媒教育集團旗下的姊妹學校。

學校地處京津冀一小時生活圈，根據(jù)北京作為全國文化中心、天津作為北方文化之都的城市文化定位，學校將以教育觀念創(chuàng)新為先導、以學科專業(yè)建設為龍頭、以課程體系優(yōu)化為重點、以應用型、復合型、原創(chuàng)型人才培養(yǎng)為特色，逐步形成具有地域優(yōu)勢和文化產(chǎn)業(yè)特征的學科專業(yè)體系；深化教育教學改革，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型藝術與傳媒人才，努力把學校建設成為國內(nèi)具有較高水平、較大影響力、特色突出的高等藝術院校。

學校下設七院一部：音樂學院、舞蹈學院、視覺藝術學院、戲劇學院、影視學院、播音主持藝術學院、文化與管理學院和基礎教學部。目前，專業(yè)學科的建設趨于成型，構建了藝術與傳媒教育的基本框架。2018年計劃招生的專業(yè)有：音樂表演、舞蹈表演、舞蹈學、廣播電視編導、戲劇影視導演、影視攝影與制作、播音與主持藝術、表演（影視表演）、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、錄音藝術、動畫（動畫與游戲設計）、視覺傳達設計、數(shù)字媒體技術、藝術教育、新聞學、漢語言文學、文化產(chǎn)業(yè)管理、電子商務等本科專業(yè)。

學校擁有一支結構合理、專業(yè)突出、責任心強、專兼職結合的師資隊伍。專業(yè)教師大部分來自中央音樂學院、中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京舞蹈學院、北京電影學院、奧地利維也納音樂學院、俄羅斯柴可夫斯基音樂學院、日本北海道教育大學、古巴高等藝術學院等國內(nèi)外知名藝術院校，具有較強的專業(yè)能力和豐富的教學經(jīng)驗。學校啟動“盤山學者”學科專業(yè)帶頭人引進項目，特聘國內(nèi)高層次、高水平專家學者來校執(zhí)教，以加快學科專業(yè)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前已有9位專家學者簽約受聘，他們分布在全校七院一部，覆蓋了學校的大部分專業(yè)。

學校建有教學實驗中心，包括亞洲最大的舞蹈排練大樓、國際高標準琴房（228間）、音樂劇場、黑匣子實驗劇場、大型MIDI工作室、電鋼琴工作室、先進的全場景仿真三維虛擬電視演播廳、專業(yè)級電臺廣播直播室、影視錄音棚、影院級電影電視審看間、多功能綜合館、數(shù)字化音視頻工作站等各種教學設施，可充分滿足教學和師生實踐活動的需求。學校建立了兩個國際化的實踐教學與專業(yè)實習基地——影視外景基地和演藝產(chǎn)品排練合成基地，合作拍攝了56部影視劇和微電影，承接了《天下盤山》大型山水實景演出、《文成公主》《紅男綠女》等國家級大型歌舞劇演出。學校圖書館和網(wǎng)絡中心，擁有50余萬冊藏書和900兆網(wǎng)絡帶寬，知網(wǎng)直接入戶，能夠滿足學生網(wǎng)絡學習、論文查閱寫作的需求。

學校重視和強化專業(yè)實踐教學，經(jīng)過長期探索，結合本�！疤焖嚲扌潜妱�(chuàng)空間”的建設，構建了“一條主線、兩個課堂、（3+1）層次”的實踐教學體系：一條主線：專業(yè)實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育融為一體，本科四年全程貫穿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主線；兩個課堂：第一、第二課堂實踐教學功能融合互動，充分發(fā)揮第二課堂在學生自主協(xié)同實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面的作用；（3+1）層次：3層為基本能力實踐層、專業(yè)核心應用能力實踐層、綜合能力實踐層；+1層為基于眾創(chuàng)空間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)層。同時，形成了“前臺后場”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學模式，依托本校廣播影視制作綜合實驗區(qū)和眾創(chuàng)空間，面向市場、面向職場，培養(yǎng)具有較高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的傳媒與藝術人才。

學校堅持藝術教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌的辦學理念，逐步凝練和打造特色品牌專業(yè)；堅持主動適應文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，強化“開放式辦學、多元化培養(yǎng)、鏈條型結構”的專業(yè)建設思路，使全校上下形成共識，穩(wěn)步推進學校的綜合發(fā)展，開創(chuàng)具有的現(xiàn)代藝術與傳媒教育的新天地。