每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于福建江夏學(xué)院在廣東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體福建江夏學(xué)院的所有歷年在廣東錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣東高考多少分可以上福建江夏學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，福建江夏學(xué)院在廣東2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為492分，最低錄取位次為116883位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為521分，最低錄取位次為28349位；

二、福建江夏學(xué)院在廣東歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、福建江夏學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

學(xué)校定位：親行業(yè)、重開放、創(chuàng)特色的應(yīng)用型本科大學(xué);

　　學(xué)校校訓(xùn)：博學(xué)于文、修身以德;

　　學(xué)校精神：創(chuàng)新、拼搏、包容、開放;

　　辦學(xué)目標(biāo)定位：全面提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，將學(xué)校建設(shè)成為具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流應(yīng)用型本科大學(xué);

　　辦學(xué)特色定位：傳承閩商精神，彰顯專業(yè)特色，做實(shí)自貿(mào)文章;

　　學(xué)科建設(shè)定位：做強(qiáng)經(jīng)管法傳統(tǒng)學(xué)科，做優(yōu)綠色智能工程學(xué)科，做特服務(wù)產(chǎn)業(yè)新興學(xué)科，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;

　　專業(yè)發(fā)展定位：對(duì)接新興商貿(mào)服務(wù)、綠色智能工程技術(shù)、基層社會(huì)治理3大領(lǐng)域，建設(shè)財(cái)富管理、跨境電商、綠色土木工程、智能光電子、財(cái)務(wù)審計(jì)、現(xiàn)代生活服務(wù)6大應(yīng)用型專業(yè)群;

　　服務(wù)面向定位：面向福建開放型經(jīng)濟(jì)帶(自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、海上絲綢之路核心區(qū)、對(duì)臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū))、面向中小型企事業(yè)單位、面向城鄉(xiāng)基層。

　　福建江夏學(xué)院是福建省人民政府舉辦的

　　全日制普通本科高校，于2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式建立。4所前身校(福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、福建財(cái)會(huì)管理干部學(xué)院、福建省政法管理干部學(xué)院、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院)分別隸屬于福建省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)、福建省財(cái)政廳、福建省司法廳和中國(guó)人民銀行福建省分行，辦學(xué)歷史最早可追溯到1951年。學(xué)校校園規(guī)劃面積1388.4畝，主校區(qū)坐落在福州地區(qū)大學(xué)城新校區(qū)，校區(qū)建設(shè)得到世紀(jì)金源集團(tuán)的慷慨捐助。2013年，福建省人民政府與清華大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將“共同辦好福建江夏學(xué)院”作為重要條款之一，明確提出：支持福建江夏學(xué)院加快建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型本科大學(xué)，在項(xiàng)目、資金和政策上給予重點(diǎn)支持。學(xué)校先后獲得福建省高校黨建工作示范點(diǎn)、省級(jí)示范性應(yīng)用型本科高校、省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批省級(jí)“5A級(jí)平安校園”、2017年度省直“平安單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，并入圍第一屆省級(jí)文明校園公示名單。

　　學(xué)校面向全國(guó)18個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在校生14512人，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，位居全省同類院校前列�，F(xiàn)有專任教師726名，高級(jí)職稱占比44.08%;具有博士、碩士學(xué)位教師610名，占專任教師總數(shù)的84.02%;雙師雙能型教師占比52.89%。學(xué)校目前有國(guó)家級(jí)百千萬(wàn)人才工程人選1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家5人，教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，教育部職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，“閩江學(xué)者”特聘教授2人，“閩江學(xué)者”講座教授2人，福建省優(yōu)秀專家1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批“雙百計(jì)劃”人才1人，福建省優(yōu)秀人才1人，省級(jí)百千萬(wàn)人才工程人選1人，省級(jí)教學(xué)名師5人，省級(jí)優(yōu)秀教師8人，省級(jí)優(yōu)秀教育工作者2人，福建省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才10人，福建省高校杰出青年人才12人，博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師38人。聘請(qǐng)28名知名大學(xué)和企業(yè)、行業(yè)精英為學(xué)校兼職教授、客座教授。

　　學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科龍頭帶動(dòng)作用，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有省級(jí)高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目(培育)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)9個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)5個(gè)，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目6個(gè)，是省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育實(shí)踐基地。

　　學(xué)�，F(xiàn)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部，開設(shè)38個(gè)本科專業(yè)，涵蓋20個(gè)一級(jí)學(xué)科和經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等7個(gè)學(xué)科門類。2016年，學(xué)校高質(zhì)量通過了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估;與福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)金融、會(huì)計(jì)、法律、建筑與土木工程、集成電路工程、教育管理等6個(gè)專業(yè)碩士研究生。2018年1月，學(xué)校獲批為省碩士學(xué)位授予培育單位。

　　學(xué)校充分發(fā)揮親行業(yè)、親產(chǎn)業(yè)、親地方優(yōu)勢(shì)，不斷強(qiáng)化產(chǎn)教融合。主動(dòng)對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，設(shè)立了裝配式建筑產(chǎn)業(yè)學(xué)院、財(cái)富管理行業(yè)學(xué)院、資產(chǎn)評(píng)估與財(cái)務(wù)服務(wù)行業(yè)學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)發(fā)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與議和勞動(dòng)人事產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)產(chǎn)業(yè)(行業(yè))學(xué)院;其中，裝配式建筑產(chǎn)業(yè)學(xué)院是福建省第一個(gè)裝配式建筑行業(yè)專門院所。學(xué)校形成了多層次、多規(guī)格、多形式、多專業(yè)的繼續(xù)教育辦學(xué)格局，獲批福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)校和福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”項(xiàng)目培養(yǎng)基地。

　　學(xué)校高度重視科研工作，以科研促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量的提高和服務(wù)社會(huì)水平的提升。現(xiàn)有省級(jí)“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)社科研究基地1個(gè)、省級(jí)智庫(kù)1個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級(jí)研究所1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究中心1個(gè)、省地方立法評(píng)估與咨詢服務(wù)基地1個(gè)，省高校工程研究中心2個(gè)、省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地5個(gè)、省級(jí)學(xué)會(huì)和研究會(huì)4個(gè)。學(xué)校主辦《福建江夏學(xué)院學(xué)報(bào)》《海峽法學(xué)》2個(gè)中文學(xué)術(shù)CN期刊。

　　學(xué)校充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極開展對(duì)外合作交流。高位嫁接，全面推進(jìn)清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)與學(xué)校合作辦學(xué)的落實(shí)。加強(qiáng)與福州大學(xué)的合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。依托國(guó)際教育學(xué)院，引入英國(guó)高等教育文憑SQA-HND項(xiàng)目。與CIMA英國(guó)皇家特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。與美國(guó)特萊恩大學(xué)簽署合作辦學(xué)備忘錄，與美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)簽署合作辦學(xué)行動(dòng)計(jì)劃，與澳洲中央昆士蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭商學(xué)院分別簽訂校際合作備忘錄和校際合作協(xié)議。積極推進(jìn)與“一帶一路”沿線國(guó)家的國(guó)際教育交流與合作，與馬來西亞理工大學(xué)簽署合作備忘錄等，拓寬開放辦學(xué)的視野。依托海峽財(cái)經(jīng)學(xué)院，與臺(tái)灣地區(qū)東海大學(xué)、中原大學(xué)、萬(wàn)能科技大學(xué)等高校實(shí)施閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才“3+1”“4+0”計(jì)劃項(xiàng)目，與臺(tái)灣大學(xué)、云林科技大學(xué)積極開展交流與合作，省教育廳授牌在學(xué)校設(shè)立“海峽兩岸金融教育培訓(xùn)基地”。

　　學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以“再上新臺(tái)階，建設(shè)新江夏”為統(tǒng)領(lǐng)，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，為建設(shè)具有明顯辦學(xué)特色和示范引領(lǐng)作用的區(qū)域一流親行業(yè)、重開放、創(chuàng)特色應(yīng)用型本科大學(xué)而不懈奮斗!