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1、桂林理工大學(xué)在甘肅的計(jì)算機(jī)類((計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、人工智能))招生人數(shù)為6人;
2、桂林理工大學(xué)在甘肅的土木工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、桂林理工大學(xué)在甘肅的化工與制藥類((化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程))招生人數(shù)為4人;
4、桂林理工大學(xué)在甘肅的儲能材料技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
5、桂林理工大學(xué)在甘肅的電子信息工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、桂林理工大學(xué)在甘肅的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
1、2022桂林理工大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
材料類 ((金屬材料工程、冶金工程、高分子材料與工程、無機(jī)非金屬材料工程、材料科學(xué)與工程)) | 甘肅 | 2022/本一 | A1 | 4 | - | 理科 |
寶石及材料工藝學(xué) | 甘肅 | 2022/本一 | A2 | 4 | - | 理科 |
電子信息類 ((電子信息工程、通信工程)) | 甘肅 | 2022/本一 | A3 | 6 | - | 理科 |
自動化類 ((自動化、機(jī)器人工程)) | 甘肅 | 2022/本一 | A4 | 4 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)類 ((計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、人工智能)) | 甘肅 | 2022/本一 | A5 | 6 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肅 | 2022/本一 | A6 | 4 | - | 理科 |
給排水科學(xué)與工程 | 甘肅 | 2022/本一 | A7 | 4 | - | 理科 |
水利類 ((水文與水資源工程、地下水科學(xué)與工程)) | 甘肅 | 2022/本一 | A8 | 4 | - | 理科 |
化工與制藥類 ((化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程)) | 甘肅 | 2022/本一 | A9 | 4 | - | 理科 |
勘查技術(shù)與工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AA | 4 | - | 理科 |
應(yīng)用物理學(xué) | 甘肅 | 2022/本二 | AD | 3 | - | 理科 |
測繪工程 | 甘肅 | 2022/本二 | AE | 3 | - | 理科 |
風(fēng)景園林 | 甘肅 | 2022/本二 | AB | 2 | - | 文科 |
工商管理類 ((工商管理、市場營銷、人力資源管理)) | 甘肅 | 2022/本二 | AC | 3 | - | 文科 |
建設(shè)工程管理 | 甘肅 | 2022/專科 | A0 | 4 | - | 理科 |
巖土工程技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AI | 4 | - | 理科 |
工程測量技術(shù) | 甘肅 | 2022/專科 | AJ | 4 | - | 理科 |
環(huán)境工程技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AK | 4 | - | 理科 |
有色金屬智能冶金技術(shù) | 甘肅 | 2022/專科 | AL | 4 | - | 理科 |
儲能材料技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AM | 4 | - | 理科 |
建筑智能化工程技術(shù) | 甘肅 | 2022/專科 | AN | 4 | - | 理科 |
給排水工程技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AP | 4 | - | 理科 |
機(jī)械制造及自動化 | 甘肅 | 2022/專科 | AQ | 3 | - | 理科 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AR | 4 | - | 理科 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AS | 4 | - | 理科 |
分析檢驗(yàn)技術(shù) | 甘肅 | 2022/專科 | AT | 4 | - | 理科 |
電子信息工程技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AU | 4 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 甘肅 | 2022/專科 | AV | 4 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 甘肅 | 2022/? | AW | 3 | - | 理科 |
工程造價(jià) | 甘肅 | 2022/? | AF | 4 | - | 文科 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 甘肅 | 2022/? | AG | 4 | - | 文科 |
市場營銷 | 甘肅 | 2022/? | AH | 4 | - | 文科 |
2、2021桂林理工大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
應(yīng)用物理學(xué) | 甘肅 | 2021/本二 | A3 | 3 | - | 理科 |
材料類 ((金屬材料工程、冶金工程、高分子材料與工程、無機(jī)非金屬材料工程、材料科學(xué)與工程)) | 甘肅 | 2021/本二 | A4 | 4 | - | 理科 |
寶石及材料工藝學(xué) | 甘肅 | 2021/本二 | A5 | 3 | - | 理科 |
電子信息類 ((電子信息工程、通信工程)) | 甘肅 | 2021/本二 | A6 | 3 | - | 理科 |
自動化類 ((自動化、機(jī)器人工程)) | 甘肅 | 2021/本二 | A7 | 3 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)類 ((計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、人工智能)) | 甘肅 | 2021/本二 | A8 | 4 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肅 | 2021/本二 | A9 | 4 | - | 理科 |
給排水科學(xué)與工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AA | 3 | - | 理科 |
水利類 ((水文與水資源工程、地下水科學(xué)與工程)) | 甘肅 | 2021/本二 | AB | 3 | - | 理科 |
測繪工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AC | 3 | - | 理科 |
化工與制藥類 ((化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程)) | 甘肅 | 2021/本二 | AD | 3 | - | 理科 |
勘查技術(shù)與工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AE | 3 | - | 理科 |
風(fēng)景園林 | 甘肅 | 2021/本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
工商管理類 ((工商管理、市場營銷、人力資源管理)) | 甘肅 | 2021/本二 | A2 | 3 | - | 文科 |
巖土工程技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AI | 4 | - | 理科 |
工程測量技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AJ | 4 | - | 理科 |
環(huán)境工程技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AK | 4 | - | 理科 |
有色金屬智能冶金技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AL | 4 | - | 理科 |
建筑智能化工程技術(shù) | 甘肅 | 2021/專科 | AM | 4 | - | 理科 |
建設(shè)工程管理 | 甘肅 | 2021/? | AN | 4 | - | 理科 |
給排水工程技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AO | 4 | - | 理科 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AP | 4 | - | 理科 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AQ | 4 | - | 理科 |
分析檢驗(yàn)技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AR | 4 | - | 理科 |
電子信息工程技術(shù) | 甘肅 | 2021/專科 | AS | 4 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 甘肅 | 2021/? | AT | 4 | - | 理科 |
工程造價(jià) | 甘肅 | 2021/? | AF | 4 | - | 文科 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 甘肅 | 2021/? | AG | 4 | - | 文科 |
市場營銷 | 甘肅 | 2021/? | AH | 4 | - | 文科 |
3、2020桂林理工大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
風(fēng)景園林 | 甘肅 | 2020/本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
工商管理類 ((工商管理、市場營銷、人力資源管理)) | 甘肅 | 2020/本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
應(yīng)用物理學(xué) | 甘肅 | 2020/本二 | A3 | 2 | - | 理科 |
應(yīng)用化學(xué) | 甘肅 | 2020/本二 | A4 | 2 | - | 理科 |
地球化學(xué) | 甘肅 | 2020/本二 | A5 | 2 | - | 理科 |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 甘肅 | 2020/本二 | A6 | 2 | - | 理科 |
材料類 ((金屬材料工程、冶金工程、高分子材料與工程、無機(jī)非金屬材料工程、材料科學(xué)與工程)) | 甘肅 | 2020/本二 | A7 | 4 | - | 理科 |
寶石及材料工藝學(xué) | 甘肅 | 2020/本二 | A8 | 2 | - | 理科 |
電子信息類 ((電子信息工程、通信工程)) | 甘肅 | 2020/本二 | A9 | 2 | - | 理科 |
自動化 | 甘肅 | 2020/本二 | AA | 2 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)類 ((計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、人工智能)) | 甘肅 | 2020/本二 | AB | 4 | - | 理科 |
土木類 ((土木工程、工程管理)) | 甘肅 | 2020/本二 | AC | 4 | - | 理科 |
給排水科學(xué)與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AD | 2 | - | 理科 |
水文與水資源工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AE | 2 | - | 理科 |
測繪工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AF | 2 | - | 理科 |
化工與制藥類 ((化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程)) | 甘肅 | 2020/本二 | AG | 2 | - | 理科 |
勘查技術(shù)與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AH | 2 | - | 理科 |
地下水科學(xué)與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AI | 2 | - | 理科 |
生物工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AJ | 2 | - | 理科 |
測繪地理信息技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AK | 3 | - | 文科 |
市場營銷 | 甘肅 | 2020/? | AL | 3 | - | 文科 |
工程測量技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AM | 3 | - | 理科 |
建筑智能化工程技術(shù) | 甘肅 | 2020/專科 | AN | 3 | - | 理科 |
給排水工程技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AO | 3 | - | 理科 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AP | 3 | - | 理科 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 甘肅 | 2020/專科 | AQ | 3 | - | 理科 |
電子信息工程技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AR | 3 | - | 理科 |
應(yīng)用電子技術(shù) | 甘肅 | 2020/專科 | AS | 3 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 甘肅 | 2020/? | AT | 3 | - | 理科 |
桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校,歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程,其中,1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院,1993年更名為桂林工學(xué)院,2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國工程院院士、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學(xué)校名譽(yù)校長。 歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學(xué)科門類,研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,遵循“厚德篤學(xué)、惟實(shí)勵新”校訓(xùn),傳承和弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的桂工精神,堅(jiān)持“育人為本,質(zhì)量立校,人才興校,科技強(qiáng)!鞭k學(xué)理念,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)國家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,圍繞服務(wù)自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學(xué)特色,在
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