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輔助排序分是對(duì)投檔分相同的考生,按考生的語、數(shù)兩門原始分與附加分之和。
高考錄取輔助排序分,是指當(dāng)最低錄取分?jǐn)?shù)線上,同分考生多于招生人數(shù)時(shí),以語文、數(shù)學(xué)、英語單科分?jǐn)?shù)決定錄取考生。輔助排序分是對(duì)投檔分相同的考生,按考生的語、數(shù)兩門原始分與附加分之和。
高考輔助排序是指當(dāng)兩個(gè)考生分?jǐn)?shù)相同的情況下,采取下一科成績(jī)進(jìn)行比較,若還相同依據(jù)第三科成績(jī)進(jìn)行比較,以此類推。
1.在總分相同的情況下,文科以語文、數(shù)學(xué)、文綜,成績(jī)排序。理科以數(shù)學(xué)、語文、理綜,成績(jī)排序。
2.舉例A,B總分都是600,(理科)A數(shù)學(xué)140,B數(shù)學(xué)130,A就在B前面。如果B數(shù)學(xué)也是140,就再次比較語文成績(jī),以此類推。
比如高考分?jǐn)?shù)在600分的學(xué)生人數(shù)可能都有數(shù)萬名,所以在高考當(dāng)中,出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)應(yīng)該是非常多的。當(dāng)他們報(bào)考同一院校的時(shí)候,應(yīng)該如何決定誰被錄取呢?
假如有10名高考分?jǐn)?shù)相同的學(xué)生,報(bào)考了同一所大學(xué)的同一個(gè)專業(yè),但是這個(gè)專業(yè)錄取不了這么多的學(xué)生,只能從中錄取兩名學(xué)生,那么如何從這10名分?jǐn)?shù)相同的考生當(dāng)中擇優(yōu)選出兩名,這就是一個(gè)非常難以抉擇的問題。
這個(gè)時(shí)候我們就引出了一個(gè)科學(xué)的排序方法,那就是高考輔助排序分。那什么叫做高考輔助排序分呢?對(duì)于考生的選拔有什么樣的重要意義呢?要想明白這個(gè)問題,我們就需要搞清楚高考輔助排序分是什么樣的一個(gè)操作流程,這樣才能明白如何擇優(yōu)錄取其中兩名學(xué)生。
高考錄取輔助排序分指的是在最低錄取分?jǐn)?shù)線上,如果有相同高考分?jǐn)?shù)的考生,且報(bào)考人數(shù)超過了招生人數(shù)的時(shí)候,那么就要按照一定的方法來進(jìn)行排序。一般情況下是按照語文成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)、綜合成績(jī)的分?jǐn)?shù)來決定錄取哪些考生。
雖然考生的高考總分相同,但是每個(gè)科目的得分卻不一定相同,因此采用單科成績(jī)的分?jǐn)?shù)來決定錄取哪些考生。如果第一個(gè)科目中,多位同學(xué)的分?jǐn)?shù)相同,那么再采取下一個(gè)科目的成績(jī)來作為評(píng)比,最終來決定考生是否被錄取。
如果是文科考生,一般按照語文、數(shù)學(xué)、文科綜合的成績(jī)來進(jìn)行排序;如果是理科考生,則按照數(shù)學(xué)、語文、理科綜合的成績(jī)來進(jìn)行排序。為了讓大家更好地明白這個(gè)理論,我給大家舉一個(gè)例子。假如這10名同學(xué)的高考分?jǐn)?shù)相同,并且這10名同學(xué)都是文科學(xué)生,那么首先比較語文科目,語文科目得分最高的學(xué)生可以被優(yōu)先錄取。
如果出現(xiàn)三名同學(xué)的語文成績(jī)相同,并且成績(jī)都為最高,那么則依次比較數(shù)學(xué)科目的考試成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī)最高的考生被擇優(yōu)錄取。經(jīng)過這樣的比較之后,一般都能夠決出優(yōu)勝者,也就是被錄取的學(xué)生。
所以對(duì)于文科生和理科生來說,應(yīng)該注重自己的各科分?jǐn)?shù),文科生應(yīng)該以語文學(xué)科為重,理科生應(yīng)該以數(shù)學(xué)學(xué)科為重。因?yàn)楦呖驾o助排序分就是按照單個(gè)科目的成績(jī)來作為比較的。這樣做也是一種比較公平的方式,并且可以在高考總分相同的情況下,通過這樣的方式能擇優(yōu)招錄考生。
輔助排序分是對(duì)投檔分相同的考生,按考生的語、數(shù)兩門原始分與附加分之和。一、適用對(duì)象輔助排序分其實(shí)只對(duì)‘踏線’考生才管用,比如投檔線是360分,輔助排序分是261分。如果考生考了361分,那應(yīng)該順利進(jìn)檔,但如果考了360分,就正好“踏線”要看“輔助排序分”。簡(jiǎn)而言之,如果說一位考生的分?jǐn)?shù)超過了學(xué)校的投檔分,那“輔助排序分”對(duì)他就毫無意義,他肯定是進(jìn)檔了。如果這位考生的分?jǐn)?shù)和學(xué)校的投檔分正好持平,這時(shí)...查看更多
一、高考輔助排序分是什么意思高考錄取輔助排序分,是指當(dāng)最低錄取分?jǐn)?shù)線上,同分考生多于招生人數(shù)時(shí),以語文、數(shù)學(xué)、英語單科分?jǐn)?shù)決定錄取考生。輔助排序分是對(duì)投檔分相同的考生,按考生的語、數(shù)兩門原始分與附加分之和。高考輔助排序是指當(dāng)兩個(gè)考生分?jǐn)?shù)相同的情況下,采取下一科成績(jī)進(jìn)行比較,若還相同依據(jù)第三科成績(jī)進(jìn)行比較,以此類推。1.在總分相同的情況下,文科以語文、數(shù)學(xué)、文綜,成績(jī)排序。理科以數(shù)學(xué)、語文、理綜,成...查看更多
高考輔助排序分是什么意思高考輔助排序是指當(dāng)兩個(gè)考生分?jǐn)?shù)相同的情況下,采取下一科成績(jī)進(jìn)行比較,若還相同依據(jù)第三科成績(jī)進(jìn)行比較,以此類推。1.在總分相同的情況下,文科以語文、數(shù)學(xué)、文綜,成績(jī)排序。理科以數(shù)學(xué)、語文、理綜,成績(jī)排序。2.舉例A,B總分都是600,(理科)A數(shù)學(xué)140,B數(shù)學(xué)130,A就在B前面。如果B數(shù)學(xué)也是140,就再次比較語文成績(jī),以此類推。輔助排序分的具體作用輔助排序分其實(shí)只對(duì)‘踏...查看更多
高考輔助分有什么用在投檔過程中,對(duì)總分相同的考生,按其“輔助排序分”從高到低排序投檔。當(dāng)考生總分等于投檔線時(shí),專業(yè)技能成績(jī)須達(dá)到輔助排序分;當(dāng)考生總分超過投檔線時(shí),則輔助排序分高低不影響投檔。同等情況下錄取輔助分高的。輔助排序分理科為:語數(shù)兩門原始分(含附加分)之和--數(shù)學(xué)(不含附加分)--語文--外語。文科為:語數(shù)兩門原始分(含附加分)之和--語文(不含附加分)--數(shù)學(xué)--外語。以文科為例,即指...查看更多
高考輔助排序分是什么意思高考輔助排序是指當(dāng)兩個(gè)考生分?jǐn)?shù)相同的情況下,采取下一科成績(jī)進(jìn)行比較,若還相同依據(jù)第三科成績(jī)進(jìn)行比較,以此類推。1.在總分相同的情況下,文科以語文、數(shù)學(xué)、文綜,成績(jī)排序。理科以數(shù)學(xué)、語文、理綜,成績(jī)排序。http://www.affluentharvest.com2.舉例A,B總分都是600,(理科)A數(shù)學(xué)140,B數(shù)學(xué)130,A就在B前面。如果B數(shù)學(xué)也是140,就再次比較語文成...查看更多
高考錄取輔助排序分,是指當(dāng)最低錄取分?jǐn)?shù)線上,同分考生多于招生人數(shù)時(shí),以語文、數(shù)學(xué)、英語單科分?jǐn)?shù)決定錄取考生。輔助排序分是對(duì)投檔分相同的考生,按考生的語、數(shù)兩門原始分與附加分之和。高考輔助排序分是什么意思高考輔助排序是指當(dāng)兩個(gè)考生分?jǐn)?shù)相同的情況下,采取下一科成績(jī)進(jìn)行比較,若還相同依據(jù)第三科成績(jī)進(jìn)行比較,以此類推。1.在總分相同的情況下,文科以語文、數(shù)學(xué)、文綜,成績(jī)排序。理科以數(shù)學(xué)、語文、理綜,成績(jī)排...查看更多
輔助排序分只有在考生的分?jǐn)?shù)和院校投檔最低分相同時(shí)才需要看輔助排序分,如果考生成績(jī)高于院校最低投檔線,就不需要看輔助排序分了。輔助排序分理科為:語數(shù)兩門原始分(含附加分)之和--數(shù)學(xué)(不含附加分)--語文--外語。文科為:語數(shù)兩門原始分(含附加分)之和--語文(不含附加分)--數(shù)學(xué)--外語。輔助排序分的具體作用輔助排序分其實(shí)只對(duì)‘踏線’考生才管用,比如投檔線是360分,輔助排序分是261分。如果考生...查看更多
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