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武漢生物工程學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)
更新：2024-10-17 18:27:26 高考升學(xué)網(wǎng)一、武漢生物工程學(xué)院在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)
1、武漢生物工程學(xué)院在海南的制藥工程專業(yè)招生人數(shù)為8人;
2、武漢生物工程學(xué)院在海南的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、武漢生物工程學(xué)院在海南的園林專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、武漢生物工程學(xué)院在海南的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、武漢生物工程學(xué)院在海南的商務(wù)英語專業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、武漢生物工程學(xué)院在海南的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
二、武漢生物工程學(xué)院在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼
1、2022武漢生物工程學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022/本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2022/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 03 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 金融工程 | 海南 | 2022/本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 海南 | 2022/本科 | 05 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 商務(wù)英語 | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022/本科 | 07 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 6 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 10 | 10 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 11 | 5 | 物 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2022/本科 | 12 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 13 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 14 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2022/本科 | 15 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 16 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學(xué)與工程類 （包含專業(yè)：食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、烹飪與營養(yǎng)教育） | 海南 | 2022/本科 | 17 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物制藥 | 海南 | 2022/本科 | 19 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 中藥學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 21 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | 22 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢驗(yàn)檢測技術(shù) | 海南 | 2022/�？� | 23 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品生物技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | 24 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 海南 | 2022/�？� | 25 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 海南 | 2022/�？� | 26 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 園林技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | 27 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 園林工程技術(shù) | 海南 | 2022/�？� | 28 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 海南 | 2022/�？� | 29 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | 30 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) | 海南 | 2022/�？� | 31 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 海南 | 2022/專科 | 32 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022/�？� | 33 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2022/專科 | 34 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2022/�？� | 35 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 商務(wù)英語 | 海南 | 2022/�？� | 36 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | 37 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2022/�？� | 38 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2022/�？� | 39 | 10 | 不限 | 綜合 |
2、2021武漢生物工程學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 商務(wù)英語 | 海南 | 2021/本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 金融工程 | 海南 | 2021/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 海南 | 2021/本科 | 03 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （包含專業(yè)市場營銷、物流管理、酒店管理、城市管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、健康服務(wù)與管理） | 海南 | 2021/本科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 5 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 5 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 6 | 物 | 綜合 |
| 土木類 （包含專業(yè)土木工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程） | 海南 | 2021/本科 | 10 | 5 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 11 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2021/本科 | 12 | 6 | 物 | 綜合 |
| 生物技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 13 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2021/本科 | 15 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 16 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 17 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2021/本科 | 18 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2021/本科 | 19 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學(xué)與工程類 （包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、烹飪與營養(yǎng)教育） | 海南 | 2021/本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物制藥 | 海南 | 2021/本科 | 21 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 中藥學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 22 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 23 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 藥品生物技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 24 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 園林工程技術(shù) | 海南 | 2021/�？� | 25 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 園藝技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 26 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 食品檢驗(yàn)檢測技術(shù) | 海南 | 2021/�？� | 27 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 海南 | 2021/�？� | 28 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2021/專科 | 29 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2021/�？� | 30 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 園林技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 31 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 海南 | 2021/�？� | 32 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 海南 | 2021/�？� | 33 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 34 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021/�？� | 35 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021/專科 | 36 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 海南 | 2021/�？� | 37 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2021/�？� | 38 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 39 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2021/�？� | 40 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 商務(wù)英語 | 海南 | 2021/專科 | 41 | 5 | 不限 | 綜合 |
3、2020武漢生物工程學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 商務(wù)英語 | 海南 | 2020/本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 海南 | 2020/本科 | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020/本科 | 03 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （(市場營銷、物流管理、酒店管理、城市管理、文化產(chǎn)業(yè)管理)） | 海南 | 2020/本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 5 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 06 | 5 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 5 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 08 | 5 | 物 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2020/本科 | 10 | 5 | 物 | 綜合 |
| 土木類 （(土木工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程)） | 海南 | 2020/本科 | 11 | 5 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 12 | 5 | 物 或 化 | 綜合 |
| 生物技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 13 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2020/本科 | 18 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物工程 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 20 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物制藥 | 海南 | 2020/本科 | 21 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 中藥學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 22 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 23 | 5 | 化 或 生 | 綜合 |
| 護(hù)理學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 24 | 5 | 政 或 化 或 生 | 綜合 |
| 園藝技術(shù) | 海南 | 2020/專科 | 25 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 26 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2020/專科 | 27 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)電設(shè)備維修與管理 | 海南 | 2020/�？� | 28 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 29 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品生物技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 30 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 園林工程技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 31 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 32 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 園林技術(shù) | 海南 | 2020/專科 | 33 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 食品營養(yǎng)與檢測 | 海南 | 2020/�？� | 34 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 35 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 海南 | 2020/專科 | 36 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 37 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 38 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) | 海南 | 2020/專科 | 39 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 農(nóng)業(yè)生物技術(shù) | 海南 | 2020/�？� | 40 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2020/專科 | 41 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 海南 | 2020/專科 | 42 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020/�？� | 43 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 商務(wù)英語 | 海南 | 2020/�？� | 44 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020/�？� | 45 | 5 | 不限 | 綜合 |
三、武漢生物工程學(xué)院的最新學(xué)校簡介
武漢生物工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校，是湖北省第一所獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估的民辦大學(xué)，2018年在湖北同類高校中率先接受了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，得到評(píng)估專家組的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校位于武漢市現(xiàn)代港口工業(yè)新城陽邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，與光谷生物城隔江相望，武漢地鐵21號(hào)（陽邏）線直達(dá)主校門，區(qū)位優(yōu)勢突出。校園終年鳥語花香，四季風(fēng)景如畫，是湖北省首批“生態(tài)園林式學(xué)校”，被網(wǎng)友譽(yù)為“中國最美麗的校園”之一。學(xué)校校園占地面積1700余畝，建筑總面積80余萬平方米。全日制在校生兩萬余人�！ W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了人民科學(xué)家錢學(xué)森的親切關(guān)懷和指導(dǎo)。1994年春，錢學(xué)森院士先后兩次親筆致信學(xué)校創(chuàng)辦者，熱情稱贊“學(xué)校為即將到來的第六次產(chǎn)業(yè)革命培養(yǎng)人才，真是件大好事”。自建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向和公益性辦學(xué)原則，牢記“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)和“立校
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