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1、紅河學院在河北的學前教育(師范類)招生人數(shù)為2人;
2、紅河學院在河北的電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、紅河學院在河北的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、紅河學院在河北的學前教育(師范類)招生人數(shù)為2人;
5、紅河學院在河北的小學教育(師范類)招生人數(shù)為2人;
6、紅河學院在河北的網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022紅河學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學前教育 (師范類) | 河北 | 2022/本科 | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
電氣工程及其自動化 | 河北 | 2022/本科 | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
環(huán)境生態(tài)工程 | 河北 | 2022/本科 | 06 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
物流管理 | 河北 | 2022/本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
學前教育 (師范類) | 河北 | 2022/本科 | 01 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
小學教育 (師范類) | 河北 | 2022/本科 | 02 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
網(wǎng)絡與新媒體 | 河北 | 2022/本科 | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021紅河學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小學教育 ((師范類)) | 河北 | 2021/本科 | 01 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
漢語言文學 ((師范類)) | 河北 | 2021/本科 | 02 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
網(wǎng)絡與新媒體 | 河北 | 2021/本科 | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
小學教育 ((師范類)) | 河北 | 2021/本科 | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
生物科學 ((師范類;不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)) | 河北 | 2021/本科 | 05 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
數(shù)字媒體技術 | 河北 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
農(nóng)學 ((不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)) | 河北 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
3、2020紅河學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電氣工程及其自動化 | 河北 | 2020/本科 | 07 | 2 | - | 理科 |
小學教育 ((師范類)) | 河北 | 2020/本科 | 08 | 2 | - | 理科 |
設施農(nóng)業(yè)科學與工程 | 河北 | 2020/本科 | 09 | 2 | - | 理科 |
環(huán)境生態(tài)工程 | 河北 | 2020/本科 | 10 | 2 | - | 理科 |
廣告學 | 河北 | 2020/本科 | 01 | 2 | - | 文科 |
網(wǎng)絡與新媒體 | 河北 | 2020/本科 | 02 | 2 | - | 文科 |
小學教育 ((師范類)) | 河北 | 2020/本科 | 03 | 2 | - | 文科 |
紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的本科高等院校。學校秉持“博遠有鳴,開闊弘毅”的校訓和“道不虛談,學貴實效”的校風,堅持“立足紅河,服務云南,輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位,“培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng),專業(yè)基礎理論扎實、實踐動手能力強,具有一定國際視野和創(chuàng)新精神,能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的高素質(zhì)應用型人才”的培養(yǎng)目標定位和“地方性、民族性、國際化、應用型”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一,紅河學院正依托地緣優(yōu)勢,通過引進來、走出去的積極實踐,以“國門大學”新理念打造沿邊地區(qū)
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