風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少

2023年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為180分至386分，錄取位次在335689名-17722名區(qū)間。

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線為497分，最低錄取位次為170295名;

2、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線為439分，最低錄取位次為220529名;

3、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在湖南2022年歷史(歷史+(化學或生物))最低錄取分數(shù)線為416分，最低錄取位次為82836名;

4、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線為365分，最低錄取位次為98580名;

5、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線為270分，最低錄取位次為270194名;

二、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	浙江	綜合	1段	497	170295
2022	浙江	綜合	2段	439	220529
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	-	-
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	-	-
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	379	108433
2022	湖南	歷史(歷史+(化學或生物))	�？�	416	82836
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	361	204928
2022	湖南	物理(物理+(化學或生物))	�？�	392	181880
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	372	168650
2022	廣東	歷史(歷史+(化學或生物學))	專科	397	142576
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	403	291279
2022	廣東	物理(物理+(化學或生物學))	專科	431	253884
2022	廣西	理科	�？�	313	167311
2022	廣西	文科	�？�	347	98340
2022	海南	綜合(不限)	�？�	460	41325
2022	海南	綜合(物 或 化)	�？�	467	39889
2022	重慶	歷史	專科	180	69770
2022	重慶	物理	�？�	365	98580
2022	四川	理科	�？�	270	270194
2022	四川	文科	專科	358	154122
2022	貴州	理科	�？�	310	172149
2022	貴州	文科	�？�	405	83631
2022	云南	理科	�？�	360	140242
2022	云南	文科	�？�	421	95269

2、2021年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	浙江	綜合	1段	495	160516
2021	浙江	綜合	2段	420	216392
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	406	49898
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	308	114281
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	375	107403
2021	湖南	歷史(歷史+(化學或生物))	�？�	400	92695
2021	湖南	物理(物理+不限)	�？�	334	186033
2021	湖南	物理(物理+(化學或生物))	�？�	360	177437
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	335	205636
2021	廣東	歷史(歷史+(化學或生物學))	�？�	376	165919
2021	廣東	物理(物理+不限)	專科	211	335689
2021	廣東	物理(物理+(化學或生物學))	�？�	353	288543
2021	廣西	理科	專科	293	170461
2021	廣西	文科	�？�	314	101557
2021	海南	綜合(不限)	�？�	439	42432
2021	海南	綜合(化 或 生)	�？�	471	36693
2021	重慶	歷史	專科	384	60290
2021	重慶	物理	�？�	259	98436
2021	四川	理科	�？�	246	251211
2021	四川	文科	�？�	355	148843
2021	貴州	理科	�？�	317	170877
2021	貴州	文科	�？�	411	84414
2021	云南	理科	�？�	347	142202
2021	云南	文科	�？�	408	95169

3、2020年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	浙江	綜合	1段	-	-
2020	浙江	綜合	2段	495	160025
2020	浙江	綜合	3段	388	229951
2020	福建	理科	�？�	342	109171
2020	福建	文科	�？�	367	55018
2020	湖南	理科	�？�	349	176643
2020	湖南	文科	�？�	399	100895
2020	廣東	理科	專科	311	306449
2020	廣東	文科	�？�	201	249668
2020	廣西	理科	�？�	262	181242
2020	廣西	文科	�？�	263	112528
2020	海南	綜合(不限)	�？�	432	41623
2020	海南	綜合(化 或 生)	�？�	452	38523
2020	重慶	理科	�？�	300	108201
2020	重慶	文科	�？�	289	71043
2020	四川	理科	�？�	292	245646
2020	四川	文科	�？�	321	167704
2020	貴州	理科	�？�	333	174931
2020	貴州	文科	專科	404	90318
2020	云南	理科	�？�	351	139841
2020	云南	文科	�？�	399	96146

4、2019年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	浙江	綜合	1段	-	-
2019	浙江	綜合	2段	496	159921
2019	浙江	綜合	3段	385	230711
2019	福建	理科	專科	285	123444
2019	福建	文科	�？�	242	72053
2019	湖南	理科	�？�	284	192906
2019	湖南	文科	�？�	350	119790
2019	廣東	理科	�？�	201	325928
2019	廣東	文科	�？�	389	175557
2019	廣西	理科	�？�	242	176726
2019	廣西	文科	�？�	242	109807
2019	海南	理科	�？�	452	28349
2019	海南	文科	專科	401	17722
2019	重慶	理科	�？�	210	111468
2019	重慶	文科	專科	205	72174
2019	四川	理科	�？�	257	250291
2019	四川	文科	專科	299	177468
2019	貴州	理科	專科	293	188433
2019	貴州	文科	�？�	349	107597
2019	云南	理科	�？�	328	140551
2019	云南	文科	專科	394	94472

5、2018年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	浙江	綜合	1段	-	-
2018	浙江	綜合	2段	490	156885
2018	浙江	綜合	3段	374	226980
2018	福建	理科	專科	266	120331
2018	福建	文科	�？�	-	-
2018	湖南	理科	�？�	274	186213
2018	湖南	文科	�？�	343	110896
2018	廣東	理科	�？�	209	316598
2018	廣東	文科	�？�	363	182846
2018	廣西	理科	�？�	206	171226
2018	廣西	文科	�？�	233	104725
2018	海南	理科	專科	457	-
2018	海南	文科	�？�	445	-
2018	重慶	理科	專科	188	106314
2018	重慶	文科	專科	194	63252
2018	四川	理科	�？�	230	256934
2018	四川	文科	�？�	338	167340
2018	貴州	理科	專科	312	177902
2018	貴州	文科	�？�	351	109425
2018	云南	理科	�？�	290	142470
2018	云南	文科	�？�	386	95053

(1)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是雙一流大學，率屬于省政府的公辦�？茖W校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增...查看更多

(2)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院地址在湖南衡陽市，是一所公辦�？茖W校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強...查看更多

(3)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是211還是985湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是211也不是985大學，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，...查看更多

(4)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院屬于大學，是一所公辦專科學校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強幸福感的...查看更多

(5)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是公辦學校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝＃瑲v代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強幸福感的“三愛三樂”和旨在增強...查看更多

(6)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是211學校，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強...查看更多

(7)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生不是本科,屬于�？啤８鶕�(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝＃瑲v代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強幸福感的“三愛三樂”和旨在增。 2、湖南環(huán)境...查看更多

(8)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是國家重點大學，率屬于省政府的公立學校，屬于�？茖W校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，...查看更多

(9)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生屬于幾本大學根據(jù)最新湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？拼髮W，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強幸福感的“三愛三樂”和旨在增強責任感的“三用三為”校園文化...查看更多

(10)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學校湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是公立學校，率屬于屬于省政府。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強幸福感的...查看更多

(11)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是省重點大學，率屬于省政府的公辦專科學校。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增...查看更多

(12)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�,什么類型的學校

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是本科還是在�？坪�南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院是�？�。根據(jù)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強幸福感的“三愛三樂”和旨在增強責...查看更多

三、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學篤行”辦學理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學校精神，襲承“樹木 樹人 濟世 濟民”校訓，持續(xù)培植旨在增強幸福感的“三愛三樂”和旨在增強責任感的“三用三為”校園文化。先后獲全國綠化模范單位、國家生態(tài)文明教育基地、全國職業(yè)教育先進單位、湖南省首批示范性高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)院校、湖南省專業(yè)群“雙一流”建設(shè)單位、湖南省文明標兵校園、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培優(yōu)秀學校、中國林業(yè)科學研究院碩士專業(yè)學位湖南培養(yǎng)基地等。校園地理。湘江宛如一條玉帶，自南向北飄然而去。依源頭而下，南岳七十二峰，如影相隨。置身岣嶁，極目眺望，湘江之濱，毗鄰一O七國道，聳立一所高等學府，謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院。她，依山傍水，交相輝映，建筑錯落有致，參天大樹環(huán)抱，古木成蔭，名花斗艷，鳥語花香，有譽生態(tài)校園。歷史緣由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學堂，歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林�？茖W校，1951年3月與湖南大學農(nóng)業(yè)學院合并組建湖南農(nóng)學院，1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽分院，1987年4月改湖南林業(yè)高等�？茖W校，1999年6月改高等職業(yè)技術(shù)學院，2001年4月更現(xiàn)名，2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學校整體并入，有譽經(jīng)世積淀。生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心，積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營管理和生態(tài)建設(shè)隊伍健康技術(shù)特色專業(yè)群，其中，生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)三個專業(yè)群入選省級“雙一流”建設(shè)項目。學校設(shè)園林學院、生物工程學院、醫(yī)學院、生態(tài)宜居學院、商學院和醫(yī)藥技術(shù)學院，招生專業(yè)26個，全日制在校生18000余人，有譽稠人廣眾。名師薈萃。專任教師中有教授45人、副教授211人，博士16人、碩士276人，博碩士研究生導師22人，國家級教學團隊1個、省級教學團隊4個、省級學術(shù)技術(shù)帶頭人1名、省級學科帶頭人1名、省級專業(yè)帶頭人6名，國務(wù)院特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人、全國林業(yè)教學名師1人、全國林業(yè)科技特派員3人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師6人、湖南省新世紀121人才工程人選3人、湖南省青年科技獎1人、湖湘青年英才計劃1人，有譽學儒群集。成就卓著。培育桃李天下、七萬有余、成才濟濟。獲國家級科技進步二等獎2項、三等獎2項，獲省級科技進步獎一等獎4項、二等獎10項、三等獎13項，獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎6項、三等獎13項，獲第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎1項、省級校園文化建設(shè)成果一等獎1項、省級教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎1項，主持國家級現(xiàn)代學徒制試點學校項目、國家級基礎(chǔ)能力提升建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)4個（園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、護理和康復治療技術(shù)）、國家級生產(chǎn)性實訓基地2個（生態(tài)綠化技術(shù)和康復治療技術(shù)）、國家級“雙師型”培養(yǎng)培訓基地1個（園林技術(shù)）、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個（生態(tài)綠化應用技術(shù)）、國家級精品課程3門、國家級優(yōu)質(zhì)共享資源課程1門、國家級網(wǎng)絡(luò)課程1門、中央財政支持職業(yè)教育重點實訓基地1個、湖南省現(xiàn)代學徒制試點學校、部省級重點實習實訓基地3個、省級精品專業(yè)2個、省級精品課程4門。近五年，主持完成國家級課題11項、部省級174項、地市級585項，出版學術(shù)著作和國家級規(guī)劃教材370部，發(fā)表學術(shù)論文3799篇，主辦《湖南生態(tài)科學學報》入選國家級核心期刊RCCSE“A等級”，有譽碩果滿枝。