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1、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的中藥制藥專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的學(xué)前教育((師范類))招生人數(shù)為2人;
4、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 | 吉林 | 2022/專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
中藥制藥 | 吉林 | 2022/? | 02 | 2 | - | 文科 |
康復(fù)治療技術(shù) | 吉林 | 2022/專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 吉林 | 2022/? | 04 | 2 | - | 文科 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 吉林 | 2022/專科 | 05 | 2 | - | 理科 |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 吉林 | 2022/? | 06 | 2 | - | 理科 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 吉林 | 2022/? | 07 | 1 | - | 理科 |
護(hù)理 | 吉林 | 2022/專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
2、2021萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 | 吉林 | 2021/專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
中藥制藥 | 吉林 | 2021/? | 02 | 2 | - | 文科 |
康復(fù)治療技術(shù) | 吉林 | 2021/? | 03 | 2 | - | 文科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 吉林 | 2021/? | 04 | 2 | - | 文科 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 吉林 | 2021/? | 05 | 2 | - | 理科 |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 吉林 | 2021/? | 06 | 2 | - | 理科 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 吉林 | 2021/? | 07 | 1 | - | 理科 |
護(hù)理 | 吉林 | 2021/? | 08 | 2 | - | 理科 |
3、2020萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 吉林 | 2020/? | 01 | 2 | - | 文科 |
護(hù)理 | 吉林 | 2020/? | 02 | 2 | - | 文科 |
康復(fù)治療技術(shù) | 吉林 | 2020/? | 03 | 2 | - | 文科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 吉林 | 2020/專科 | 04 | 2 | - | 文科 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 吉林 | 2020/? | 05 | 2 | - | 理科 |
汽車檢測與維修技術(shù) | 吉林 | 2020/? | 06 | 2 | - | 理科 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 吉林 | 2020/專科 | 07 | 1 | - | 理科 |
護(hù)理 | 吉林 | 2020/? | 08 | 2 | - | 理科 |
萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱學(xué)校)是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術(shù)教育中心、萊蕪廣播電視大學(xué)和萊蕪師范學(xué)校組建而成。2012年,萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅持以“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興校”為辦學(xué)方針,以“服務(wù)濟(jì)南、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院!睘檗k學(xué)定位,以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。建校以來,累計為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學(xué)校占地1167畝,固定資產(chǎn)8.4億元,儀器設(shè)備總值1.9億元,館藏圖書101萬冊,F(xiàn)有教職員工768人,其中專任教師571人,教授、副教授291人,博士、碩士467人。設(shè)有8個系、43個招生專業(yè),面向13個。ㄗ灾螀^(qū))招生,全日制在校生13300余人。學(xué)院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校,山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位,先后被評為全國職業(yè)院校數(shù)字
萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林高
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