1、一定要優(yōu)先考慮和自己相關(guān)的專業(yè)，然后再考慮自己的愛好，多學(xué)習(xí)，開心學(xué)習(xí)，不就是辛苦一些嗎，怕什么。

2、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注於全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而後可以實現(xiàn)。——陶行知

3、不學(xué)習(xí)的人像不長谷物的荒地。

4、做學(xué)問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益�！�—陶鑄

5、智者問得巧，愚者問得笨。

6、欲知權(quán)力帶來的痛苦，去問那些當權(quán)者；欲知權(quán)力帶來的樂趣，去問那些追逐權(quán)勢者：權(quán)力帶來的痛苦是真實的，而權(quán)力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。

7、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\用才能�！�— 布雷斯福德·羅伯遜

8、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作�！�—威爾遜

9、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向

10、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)。

11、成功的法門——向"失敗"學(xué)習(xí)。

12、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝

13、學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干

14、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。

15、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學(xué)習(xí)越要向著宇宙的無邊無際擴張。

16、如果你喜歡上了一個學(xué)霸，那么首先你要努力學(xué)習(xí)讓自己也成為學(xué)霸，這樣你們才有可能齊頭并進比翼雙飛；如果你喜歡上一個學(xué)渣，那你更要努力學(xué)習(xí)成為一個學(xué)霸，這樣才有資本在老師面前光明正大粘著學(xué)渣；如果你誰都不喜歡了，那么你還是要努力學(xué)習(xí)讓自己成為學(xué)霸，這樣你就能很驕傲的搬出一個為何單身的理由了。

17、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)……

18、志者不能至也。

19、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的.生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。

20、青春是個礦，用勤奮去開采，青春有個夢，用智慧去實現(xiàn)，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節(jié)，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！

21、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。

22、玉不磨礱難作器，人非問學(xué)豈成賢。

23、數(shù)學(xué)是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……

24、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！

25、有知識的人會得到世人的美譽。

26、數(shù)學(xué)家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結(jié)果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

27、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……

28、實驗物理與理論物理密切相關(guān)搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學(xué)是不會前進的。

29、人要想學(xué)習(xí)一點東西，就應(yīng)該先學(xué)會謙遜。——梅雷迪斯

30、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

31、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

32、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。

33、人們是祭司，對不可領(lǐng)會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。

34、學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。

35、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

36、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。作者：彼得·圣吉《第五項修煉》

37、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。作者：米南德

38、學(xué)貴常，又貴新。

39、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，有事沒事，去書店看看書，關(guān)于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了，你不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。中國每年都有很多大學(xué)生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)結(jié)束了，而是學(xué)習(xí)剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節(jié)目，《誰來一起午餐》

40、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學(xué)習(xí)，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。

41、學(xué)習(xí)之道，不能一味從下面往上�！�—周華健

42、僅學(xué)習(xí)某門派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜�！�—李小龍

43、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波

44、忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習(xí)也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠

45、假使不能公開妒忌 學(xué)習(xí)大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

46、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。

47、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。

48、所以，精致的生活，所以，快樂的學(xué)習(xí)，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。

49、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競

50、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 ——佚名

51、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

52、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。

53、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。

54、只要愿意學(xué)習(xí)，就必須能夠?qū)W會。

55、天才是1%的靈感加99%的汗水，但1%的靈感遠不比99%的汗水重要。

56、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。

57、學(xué)習(xí)是一種獲取知識交流情感的方式。

58、學(xué)習(xí)的秘訣就是認真聽講。

59、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。

60、也要向敵人學(xué)習(xí)，只要這敵人是聰明的。

61、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。

62、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

63、我們在求學(xué)時代，應(yīng)該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀律，把自己鍛煉成為堅實的材料。

64、學(xué)習(xí)是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。

65、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。

66、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。