1、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。

2、苦讀是做學問的一個好方法�！�—蔡尚思

3、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止�！�—馬寅初

4、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當的培養(yǎng)而後可以實現�！�—陶行知

5、不學習的人像不長谷物的荒地。

6、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。

7、學習是勞動，是充滿思想的勞動�！�—申斯基

8、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。

9、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學習、經歷、實踐與積累來建立，這種自信會使自己得到一種提升。

10、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰(zhàn)，才能最大限度的弘揚生命的偉力。

11、幸福是可以通過學習來獲得的。

12、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。

13、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向著宇宙的無邊無際擴張。

14、小明在認真學習下果然成績好起來了。

15、無論古裝戲還是現代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程。——董璇

16、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

17、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。

18、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。

19、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創(chuàng)造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……

20、數學家通常是先通過直覺來發(fā)現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

21、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優(yōu)良的習慣。

22、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。

23、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜�！�—梅雷迪斯

24、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆

25、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。

26、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。

27、胸中不學，猶手中無錢也。

28、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。

29、有人說學習可以成就一切，而我更愿意為學習付出一切。

30、[學習大無畏]行菩薩道，要經常接受考驗。遇到困難與危險時，要學佛陀大無畏、大勇猛的精進精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進。

31、學從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。

32、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

33、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數

34、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。

35、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

36、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許后半生該學習如何做個小孩。

37、為了改變面貌，不斷的去學習，去變化，去適應，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。

38、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。

39、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向

40、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。

41、上去或者出去知識企業(yè)中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。

42、學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。

43、知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。

44、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。

45、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。

46、學習永遠不晚。

47、學習并不等于模仿。

48、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。

49、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然后可以著述。

50、須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。

51、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！�— 孫中山

52、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。

53、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格斗，如此才會有所成績，而到達本身的目標。

54、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。