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福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院由閩江學(xué)院與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院兩所公立高校合作舉辦，是習(xí)近平同志在福建擔(dān)任省長(zhǎng)期間，積極推動(dòng)與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的，前身是閩江學(xué)院愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院，實(shí)際已有20多年中外合作辦學(xué)歷史。2017年1月，學(xué)校獲教育部批復(fù)為具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院，是福建省唯一且全國(guó)3所具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)高職院校之一，獲評(píng)福建省唯一示范性中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，并入選福建省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。 辦學(xué)定位：堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在中外合作辦學(xué)基礎(chǔ)上，努力將學(xué)校建設(shè)成為開(kāi)放式、有特色、有質(zhì)量，能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高等職業(yè)院校。 培養(yǎng)目標(biāo)：充分發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)融合澳洲大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，立足福建，服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)國(guó)際化人才的迫切需要，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較高英語(yǔ)水平和國(guó)際視野，通曉一定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際規(guī)則的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行與國(guó)際教育接軌的多元化辦學(xué)模式，引入澳洲百年歷史的TAFE教育以及墨爾本理工學(xué)院先進(jìn)的課程體系，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際制定人才培養(yǎng)方案，開(kāi)展副學(xué)士學(xué)位教育（AD）及澳洲專(zhuān)科教育（Diploma）。達(dá)到雙方院校畢業(yè)條件的學(xué)生可獲得中澳雙證書(shū)——福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和澳大利亞墨爾本理工學(xué)院副學(xué)士學(xué)位或澳洲專(zhuān)科證書(shū)。 目前開(kāi)設(shè)涵蓋電子信息大類(lèi)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)、旅游大類(lèi)等多個(gè)與國(guó)際教育接軌的“新工科”“新商科”專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建了“三系兩中心”的教學(xué)單位架構(gòu)。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力專(zhuān)門(mén)成立語(yǔ)言中心；為了提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，成立通識(shí)教育中心（思政教研部）；以專(zhuān)業(yè)群建系，國(guó)際商務(wù)系打造跨境電商的數(shù)字貿(mào)易專(zhuān)業(yè)群，國(guó)際休閑與酒店系打造的數(shù)字文旅的國(guó)際休閑與酒店專(zhuān)業(yè)群，信息工程系打造信息技術(shù)的數(shù)字服務(wù)專(zhuān)業(yè)群，從而形成“數(shù)字+”現(xiàn)代商貿(mào)文旅專(zhuān)業(yè)集群，更好地為福建、福州數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)國(guó)際化高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校擁有一支中外教相結(jié)合的 “雙語(yǔ)雙師雙能型”師資隊(duì)伍，實(shí)施與國(guó)際教育接軌的教學(xué)管理，建立內(nèi)部審查、校外評(píng)估、國(guó)外監(jiān)控的多元化教學(xué)質(zhì)量保障體系，教學(xué)符合中國(guó)高等教育的要求并接受澳大利亞高等教育質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)署(TEQSA) 、澳大利亞技術(shù)質(zhì)量保障局（ASQA）的評(píng)估并監(jiān)督。20多年辦學(xué)，中澳高校協(xié)同建立“專(zhuān)科+副學(xué)士+學(xué)士”縱向貫通的現(xiàn)代國(guó)際化職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)校逐步形成了“一強(qiáng)化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學(xué)特色，即學(xué)生持續(xù)三年強(qiáng)化以EAP為核心的福墨英語(yǔ)教育；構(gòu)建“通專(zhuān)融合”的國(guó)際化課程體系；中方、外方和企業(yè)三方共育人才；學(xué)生培養(yǎng)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主，同時(shí)也為學(xué)生打通國(guó)內(nèi)專(zhuān)升本、出國(guó)直升和海外留學(xué)的深造途徑。 學(xué)校立足職業(yè)教育，充分發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)水平持續(xù)“提質(zhì)”“增效”。近年來(lái)，學(xué)校獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲批國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、省高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐示范基地、“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和質(zhì)量工程40余項(xiàng)；在武書(shū)連中國(guó)1300多所高職高專(zhuān)院校排行榜中，連續(xù)四年躋身中國(guó)一流高職高專(zhuān)院校，保持畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和升本率第1、2名。 學(xué)校不斷拓展國(guó)際教育交流與合作，辦學(xué)至今已有69所國(guó)外大學(xué)來(lái)校教育交流140批次，交流訪問(wèn)次數(shù)457人次；50所國(guó)內(nèi)大學(xué)來(lái)訪交流學(xué)習(xí)49批次，交流訪問(wèn)次數(shù)226人次；構(gòu)建福墨國(guó)際教育聯(lián)盟，與83所國(guó)外大學(xué)和海外教育機(jī)構(gòu)建立了良好合作關(guān)系，歡迎學(xué)生前往繼續(xù)深造。學(xué)校積極“走出去”，努力搭建國(guó)際化產(chǎn)教融合平臺(tái)，對(duì)接“一帶一路”倡議和中國(guó)企業(yè)走出去戰(zhàn)略，整合優(yōu)質(zhì)資源，形成國(guó)際化發(fā)展合力。通過(guò)校企共同開(kāi)發(fā)技能培訓(xùn)資源、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展國(guó)際培訓(xùn)，服務(wù)海絲跨境新零售產(chǎn)業(yè)園“走出去”，初步形成“中國(guó)福墨跨境”國(guó)際品牌。 辦學(xué)至今，學(xué)校已向社會(huì)輸送畢業(yè)生8000多人。通過(guò)國(guó)際化的培養(yǎng)，專(zhuān)科層次入學(xué)的學(xué)生得到了跨越式發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)率97%以上，在學(xué)校的鼓勵(lì)、支持與幫助下，多名畢業(yè)生成功實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)；近四年專(zhuān)升本錄取人數(shù)約占畢業(yè)生總數(shù)的60%，位居全省高職院校前列；成功幫助1000多名學(xué)生前往國(guó)外大學(xué)繼續(xù)深造，出國(guó)學(xué)生中大部分已取得海外碩士學(xué)位，獲得良好發(fā)展。學(xué)校已成為福建省合作辦學(xué)規(guī)模最大、成建制赴海外深造學(xué)生數(shù)最多的中外合作院校。