當(dāng)前位置： 高考升學(xué)網(wǎng) > 院校庫 > 太原師范學(xué)院 更新時間 2024-02-22 20:45:36
學(xué)校介紹
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1999
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公辦
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師范
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省政府
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本科
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山西
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15個
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0個
太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。
學(xué)�，F(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新校區(qū)占地面積1569畝，建筑面積約60萬平方米。現(xiàn)有全日制在校本科生24300余名，生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學(xué)校組建20年來，銳意進(jìn)取，開拓奮進(jìn)，育 更多 >>
太原師范學(xué)院 - 招生計劃
省份
2020年太原師范學(xué)院在海南招生計劃和招生人數(shù)代碼(目錄)
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費學(xué)制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 22 | -年 -/年 | |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 信用管理 | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 經(jīng)濟學(xué) | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 英語(師范類) | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 漢語言文學(xué)(師范類) | 3 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 小學(xué)教育(師范類) | 3 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 學(xué)前教育(師范類) | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 翻譯 | 2 | 四年年 5800/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 應(yīng)用心理學(xué)(師范類) | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 土地資源管理 | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 旅游管理 | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 10 | -年 -/年 | |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 物理學(xué)(師范類) | 3 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類) | 4 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范類) | 3 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 4 | -年 -/年 | |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 化學(xué)(師范類) | 4 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 6 | -年 -/年 | |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 生物科學(xué)(師范類) | 4 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 生物技術(shù) | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 2 | -年 -/年 | |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 政治學(xué)與行政學(xué) | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 6 | -年 -/年 | |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 法學(xué) | 2 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 歷史學(xué)(師范類) | 4 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 5 | -年 -/年 | |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 地理科學(xué)(師范類) | 3 | 四年年 5000/年 |
| 海南 | 2020 | 綜合 | 本科 | 自然地理與資源環(huán)境 | 2 | 四年年 5000/年 |