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1、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的機電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的城市軌道交通機電技術(shù)(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)。)招生人數(shù)為4人;
3、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的云計算技術(shù)應用(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)。)招生人數(shù)為5人;
4、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的電子商務專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機電一體化技術(shù) | 四川 | 2022/? | 08 | 4 | - | 理科 |
電氣自動化技術(shù) | 四川 | 2022/? | 11 | 3 | - | 理科 |
城市軌道交通機電技術(shù) (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)。) | 四川 | 2022/? | 13 | 4 | - | 理科 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)。) | 四川 | 2022/? | 14 | 2 | - | 理科 |
云計算技術(shù)應用 (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)。) | 四川 | 2022/? | 1E | 5 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 四川 | 2022/? | 1K | 2 | - | 理科 |
市場營銷 | 四川 | 2022/? | 1A | 3 | - | 文科 |
電子商務 | 四川 | 2022/專科 | 1B | 2 | - | 文科 |
2、2021浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機電一體化技術(shù) | 四川 | 2021/專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
城市軌道交通機電技術(shù) | 四川 | 2021/? | 13 | 5 | - | 理科 |
汽車智能技術(shù) | 四川 | 2021/專科 | 16 | 3 | - | 理科 |
云計算技術(shù)應用 | 四川 | 2021/? | 1E | 7 | - | 理科 |
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用 | 四川 | 2021/? | 1F | 3 | - | 理科 |
產(chǎn)品藝術(shù)設計 | 四川 | 2021/專科 | 1H | 3 | - | 理科 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 四川 | 2021/? | 28 | 2 | - | 理科 |
3、2020浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機電一體化技術(shù) | 四川 | 2020/? | 07 | 2 | - | 理科 |
城市軌道交通機電技術(shù) | 四川 | 2020/? | 0B | 5 | - | 理科 |
汽車智能技術(shù) | 四川 | 2020/? | 0C | 3 | - | 理科 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 四川 | 2020/? | 0E | 4 | - | 理科 |
云計算技術(shù)與應用 | 四川 | 2020/? | 0H | 7 | - | 理科 |
虛擬現(xiàn)實應用技術(shù) | 四川 | 2020/專科 | 0K | 3 | - | 理科 |
產(chǎn)品藝術(shù)設計 | 四川 | 2020/? | 0S | 1 | - | 理科 |
浙江機電職業(yè)技術(shù)學院是一所以培養(yǎng)機電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校,也是高水平高職學校建設單位(A檔)。學校堅持“開放、合作、服務”的辦學理念,秉承“求實、求精、求新”的校訓。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,學校已成為浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學校先后獲評教育部高職院!敖虒W管理50強”“實習管理50強”;高等職業(yè)院校“服務貢獻50強”“教學資源50強”“育人成效50強”。2015年,被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學院;2016年,獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學院獎和“浙江省國際化特色高!苯ㄔO單位;2017年,成為浙江省重點建設高職院校;2018年,榮獲世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年,獲評高水平高職學校建設單位(A檔
浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四
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