一、銀川科技學(xué)院在四川專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、銀川科技學(xué)院在四川的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、銀川科技學(xué)院在四川的能源與動(dòng)力工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、銀川科技學(xué)院在四川的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、銀川科技學(xué)院在四川的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、銀川科技學(xué)院在四川的漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、銀川科技學(xué)院在四川的學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、銀川科技學(xué)院在在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022銀川科技學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電氣工程及其自動(dòng)化	四川	2022/本二	02	2	-	理科
能源與動(dòng)力工程	四川	2022/本二	05	1	-	理科
工程造價(jià)	四川	2022/本二	15	1	-	理科
會(huì)計(jì)學(xué)	四川	2022/本二	12	2	-	文科
漢語言文學(xué)	四川	2022/本二	16	2	-	文科
學(xué)前教育	四川	2022/本二	19	2	-	文科

2、2021銀川科技學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
會(huì)計(jì)學(xué)	四川	2021/本二	11	2	-	文科
漢語言文學(xué)	四川	2021/本二	16	2	-	文科
學(xué)前教育	四川	2021/本二	19	1	-	文科
電氣工程及其自動(dòng)化	四川	2021/本二	02	2	-	理科
能源與動(dòng)力工程	四川	2021/本二	05	1	-	理科
工程造價(jià)	四川	2021/本二	14	1	-	理科

3、2020銀川科技學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
會(huì)計(jì)學(xué)	四川	2020/本二	11	2	-	文科
漢語言文學(xué)	四川	2020/本二	14	2	-	文科
學(xué)前教育	四川	2020/本二	18	1	-	文科
電氣工程及其自動(dòng)化	四川	2020/本二	02	2	-	理科
能源與動(dòng)力工程	四川	2020/本二	05	1	-	理科
工程造價(jià)	四川	2020/本二	09	2	-	理科
工程造價(jià)	四川	2020/專科	26	1	-	文科
軟件技術(shù)	四川	2020/�？�	29	1	-	文科
分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)	四川	2020/�？�	25	2	-	理科
工程造價(jià)	四川	2020/�？�	26	1	-	理科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	四川	2020/�？�	27	2	-	理科
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	四川	2020/�？�	28	2	-	理科
軟件技術(shù)	四川	2020/專科	29	1	-	理科

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三、銀川科技學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

銀川科技學(xué)院(原中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的本科層次民辦普通高等學(xué)校�！　�學(xué)校坐落于銀川市西夏區(qū)，位于寧夏高教園區(qū)內(nèi)，地理環(huán)境優(yōu)越,校園按照“一次規(guī)劃、分期建設(shè)”原則，經(jīng)過10余年的建設(shè)與發(fā)展，目前已建設(shè)成為千畝校園、萬余名師生的應(yīng)用型大學(xué)�！　〗ㄐＲ詠恚瑢W(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)先、特色鮮明、人民滿意”的辦學(xué)理念，重視規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要、全面發(fā)展、具有良好的科技素養(yǎng)和人文精神以及較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確、定位清晰、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)管理規(guī)范，為轉(zhuǎn)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)�！　〗ㄐＲ詠�，學(xué)校共培養(yǎng)本科畢業(yè)生近2萬人，其中寧夏生源占比60%左右，近三年畢業(yè)生年終就業(yè)率在84%左右，為優(yōu)化區(qū)域高等教育布局結(jié)構(gòu)、提高毛入學(xué)率和就業(yè)率，以及為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才